Ent Pas-De-Calais &Raquo; Ent Pas-De-Calais | Collèges Du Pas-De-Calais | Famille D Aliments

Fri, 28 Jun 2024 03:41:17 +0000
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Cet espace moderne et développé a été conçu pour les élèves, les parents et les équipes pédagogiques. L'ENT permet l'amélioration de la communication grâce à son espace de travail. Ainsi, le projet savoirs numériques a créé le service ENT 5962 dans le Nord-Pas-de-Calais afin de moderniser le fonctionnement tout en incitant d'avantage à la connexion. Qu'est-ce que l'ENT? L'ENT a été lancé dans les années 2000 afin d'améliorer la communication entre les élèves, les parents et les équipes pédagogiques de l'établissement concerné. Le but est de permettre une communication plus efficace afin de résoudre plus rapidement les problèmes. Par ailleurs, l'ENT est aussi utilisé durant les études supérieures. Son utilisation est principalement dédiée aux échanges entre les élèves et leurs professeurs ou encore la remise de devoir et la consultation des notes. Ainsi, cet espace de travail favorise l'investissement de chacun dans la vie de l'établissement grâce à sa facilité d'accès. L'ENT pour le Nord-Pas-de-Calais: le projet savoirs numériques 5962 C'est à la rentrée 2013 que le projet savoirs numériques 5962 a commencé dans l'académie de Lille.

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En quelques années seulement, tout le fonctionnement et le design de la plupart des ENT sont devenus contreproductifs et bien loin d'être adaptés aux canons de notre époque. Résultat, la plateforme est finalement très peu utilisée et son usage est souvent contourné ou détourné. Les élèves préfèreront largement, par exemple, utiliser leurs boîtes mail classiques pour communiquer plutôt que d'avoir recours à l'ENT pour envoyer leur devoir ou communiquer avec l'équipe pédagogique. D'une manière générale, dans l'enseignement secondaire, l'ENT est statistiquement très majoritairement utilisé par les parents et le corps enseignant pour communiquer en se passant de l'intermédiaire des élèves. Les bulletins sont désormais téléchargeables, les prises de rendez-vous gérées par ce biais parfois, etc. Le projet savoirs numériques 5962, qu'est-ce que c'est? Le projet savoirs numériques 5962 a démarré à la rentrée 2013 sur tout le territoire de l'académie de Lille, dans le département du Nord (59) et dans celui du Pas-de-Calais (62), avec pour objectif principal de repenser les services proposés par l'ENT de la région en les modernisant et en les rendant plus attrayants.

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Dès 2015, 562 établissements en étaient équipés et avaient été formés à son utilisation. Ainsi, 1, 2 million d'utilisateurs avaient accès à cet ENT nouvelle génération avec, évidemment, une gestion préférentielle de leur site pour retrouver facilement l'ENT de leur établissement de rattachement au milieu de tous les autres présents dans le réseau. Ce projet de refondation de l'Espace Numérique de Travail a été initié par l'académie de Lille et soutenu par le Conseil Général, le Conseil Départemental du Nord ainsi que celui du Pas-de-Calais, mais également la DRAAF (Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt – pour son implication dans l'enseignement agricole). Lire aussi: Rapport de stage: comment réussir la page de garde Les objectifs de ce nouvel espace de travail Moderniser l'ENT à travers le projet savoirs numériques avait évidemment pour objectif de le rendre plus attrayant et de convaincre les utilisateurs de s'en servir. Pour cela, il a fallu que l'équipe de développement considère la nécessité de numériser les outils de formation pour pousser chacun à s'impliquer davantage.

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Tout cela directement depuis leur espace dans l'ENT. Enfin, le corps enseignant peut également utiliser l'ENT pour demander aux élèves de préparer différents exercices, directement depuis l'espace de travail en ligne. L'équipe pédagogique peut alors corriger les réflexions des élèves avant le cours afin de poursuivre la leçon en fonction de la correction. L'espace de travail de l'ENT permet donc de gagner en performance par sa facilité d'utilisation et son accessibilité. Les professeurs adaptent ainsi leur méthode d'enseignement à la plateforme numérique par l'utilisation de l'ENT.

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Matinée du 2 novembre 2020: Hommage à Samuel PATY Mesdames, Messieurs les Parents d'élèves du lycée DARCHICOURT, Mesdames et Messieurs les élèves et étudiants du lycée DARCHICOURT, Je porte à votre connaissance …

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Lycée des métiers Henri Senez Présentation de l'établissement… Il faut modifier l'adresse de la carte affichée en regard ou la remplacer par une photo de l'établissement (Page: Présentation) Afficher une carte plus grande Informations utiles Je me connecte à l'ENT Guides à destination des familles et des Personnels Education Nationale. … Information utile #1 Exemple d'information utile… … Information utile #2 Information utile #3 Information utile #4 Exemple d'information utile… …

Présentation des options, spécialités, vie dans l'établissement … Vous trouverez ci dessous la présentation des différentes spécialités, option, le cdi, l'internat au lycée Albert Châtelet de St Pol sur Ternoise Réforme …

Chaque famille d'aliments présente des intérêts nutritionnels spécifiques. Il est donc important de composer tes repas en piochant dans les 7 familles d'aliments. Les produits laitiers: pour la croissance et la solidité des os 1 produit laitier à chaque repas (fromage ou laitage); Modère la consommation des laitages type crèmes dessert, flans, mousses... ils sont plus sucrés et plus gras! Famille d'aliments. Limite le fromage à 1 fois par jour Viandes, poissons, œufs (protéines) pour la construction et l'entretien des muscles Quantité à adapter en fonction de l'âge: leur consommation n'est pas indispensable le soir notamment avant 10 ans Alterne entre les viandes rouges, les viandes blanches et les volailles Remplace la viande par le poisson au moins 1 fois par semaine Attention aux graisses cachées: de la charcuterie des viandes panées des poissons frits, panés, conservés dans l'huile... Les féculents pour l'énergie Ils sont indispensables pour être en forme tout au long de la journée. Attention à la manière de les préparer: frites, pommes de terre sautées, chips, sauces grasses.

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Ils contiennent aussi des protéines et des vitamines. 4 - Les viandes, poissons et œufs Ils sont source de protéines qui agissent sur la construction et la croissance des os et des muscles et sur l'entretien des cellules (peau, muscles, organes). Le poisson et la viande contiennent du fer nécessaire à un bon tonus. 5 - Les matières grasses Elles sont très caloriques mais malgré tout nécessaire par le rôle structural qu'elles remplissent: Elles fabriquent l'enveloppe des cellules indispensable au bon fonctionnement du corps. 6 - Les produits sucrés Ils sont tentant par la douceur qu'ils procurent. Pas d'interdiction car ils font partie des plaisirs de la vie mais à surveiller car ils ont très caloriques et favorisent la prise de poids. Les familles d'aliments. 7 - Les boissons L'apport en eau est une nécessité pour le corps humain car l'eau hydrate les cellules, assure la circulation sanguine et joue un rôle de dépuration. Composé à 60% d'eau, notre corps ne la stocke pas mais en perd régulièrement par le biais de la transpiration et de l'urine.

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La pyramide alimentaire se compose de 8 groupes alimentaires, tous nécessaires à la construction et au maintien d'un bon capital santé, tout particulièrement à l'adolescence. Il ne s'agit pas de se priver mais d'équilibrer sur la journée. En agissant en chef d'orchestre responsable, il devient possible de pourvoir aux besoins fondamentaux de l'organisme tout en préservant le plaisir inhérent à l'acte de manger. 1 - Les fruits et légumes Ils fournissent à l'organisme les vitamines, minéraux et fibres (et l'eau) nécessaires à une bonne vitalité, sans pour autant être caloriques. Alimentation : les différentes familles d’aliments - Just Coaching. De plus, ils accroissent la résistance aux agressions. 2 - Les féculents Il s'agit des céréales, des légumineuses et pommes de terre qui apportent les glucides, principale source d'énergie de l'organisme. Les glucides assurent l'entretien des fonctions vitales et fournissent l'énergie indispensable au fonctionnement des muscles et du cerveau notamment. 3 - Les produits laitiers Les produits à base de lait (lait, yaourts, fromages) apportent le calcium grâce auquel le squelette grandit et les os se solidifient, essentiels donc à l'adolescence.

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Il est important de bien lire les étiquettes. Réserve les sodas, les sirops et autres boissons sucrées pour les occasions particulières. Les produits sucrés Ils ne sont pas nécessaires pour le corps et favorisent la formation des caries! Le sucre et les produits sucrés sont riches en énergie de courte durée. Si le corps n'a pas besoin de cette énergie, il fait des réserves. Les différents types d'aliments - Maxicours. Il faut donc apprendre à les limiter en quantité et en fréquence sans pour autant les supprimer totalement. Au quotidien: du chocolat en poudre pour parfumer le lait le matin, du sucre ou confiture ou miel dans les laitages à l'aide d'une cuillère plutôt que de verser « à vue », des carrés de chocolat pour le goûter...

Ces aliments ont pu être classés en 7 groupes d'aliments par les diététiciens en fonction de leurs principaux constituants chimiques. Les différents groupes d'aliments contribuent en général à des fonctions différentes au sein de l'organisme. Exemple: Les féculents, encore appelés « sucres lents », et les produits sucrés, ou « sucres rapides », fournissent l'énergie de l'organisme. Au contraire, le lait et les produits laitiers de même que les viandes, poissons et oeufs contribuent à la croissance de l'organisme. Sur les étiquettes des emballages, des indications sont données concernant la valeur énergétique (nombre de kilocalories ou kilojoules pour 100 grammes) ainsi que des renseignements complémentaires sur l'apport nutritionnel. Famille d aliments par. Or, malgré la grande diversité apparente, tous les aliments ont des constituants chimiques communs. Parmi ces éléments, il en existe des organiques que les chimistes séparent en trois catégories: glucides, lipides, protides. Tous présentent du carbone, de l'hydrogène et de l'oxygène en proportions variables; les protides contiennent en plus l'élément azote.