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Un projet de mobilité c'est un séjour en Europe ou à l'international, organisé par une équipe pluridisciplinaire, pour une classe ou un groupe classe, sur une durée minimum, hors temps de déplacement, de 5 jours pour un séjour sans échange et de 6 jours pour un séjour avec échange. Parce qu'une éducation ouverte sur l'international joue un rôle important dans le parcours de formation des lycéen·nes ainsi que dans leur épanouissement personnel, leur orientation et leur insertion professionnelle, la Région Centre-Val de Loire soutient les projets de mobilité des établissements de formation. Les pays éligibles En Europe La région soutient les projets de séjours en faveur des jeunes dans les lycées à destination des pays européens éligibles au dispositif ERASMUS+ (Union européenne et pays assimilés) ainsi que du Royaume-Uni. Quelles aides pour une classe découverte ?. Liste des pays éligibles dans les documents liés. À l'International La région soutient les projets de séjours en faveur des jeunes en formation initiale et post-bac dans les lycées au sein de ses régions de coopération décentralisée et ceux portant sur des actions de solidarité quel que soit le des régions de coopération décentralisée dans les documents liés S'agissant de la mobilité européenne celle-ci est ouverte: aux lycéens en formation initiale (de la seconde à la Terminale).

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La subvention pour frais de voyage repose sur un calcul forfaitaire kilométrique (0, 12 €/km). Le calcul de la distance correspond au trajet simple par voie terrestre entre le lieu de départ et le lieu de la rencontre. Partenariat | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Ce calcul est également valable pour les voyages aller-retour, dans ce cas la distance doit également être comptée une fois.. Comment se calcule la distance entre le lieu de départ et le lieu de la rencontre? Saisissez le lieu de départ et d'arrivée (Pays et ville – ainsi que le code postal pour la France et l'Allemagne) Cochez la case "Je ne suis pas un robot" Cliquez sur "Calculer" Vous obtenez la distance en kilomètres.

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; S'agissant de la mobilité internationale celle-ci est ouverte: aux BTS et classes préparatoires pour les projets de séjour en Europe; à tous pour les projets de séjour hors Europe se déroulant dans les zones de coopération décentralisée en Afrique et en Asie ou bien partout dans le monde à l'appui d'un volet de solidarité.

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Ce dispositif innovant mis en place en partenariat avec le Ministère de l'éducation nationale permet à la fois une première approche et l'approfondissement des concepts démocratiques et citoyens via des thématiques comme le droit, la mémoire commune et partagée, l'Europe, le développement durable ou encore la lutte contre les discriminations, la démocratie. Ces itinéraires, s'intègrent dans les journées mondiales ou européennes d'actions civiques et ont pour but de rendre possible et attrayante une citoyenneté active. Subvention européenne voyage scolaire pour. La citoyenneté dans la cité. S'initier au jeu de la vie démocratique et en apprendre le fonctionnement et les rouages requièrent des outils aussi divers qu'adaptés. Ainsi, par des actions de participation, menées au contact direct des citoyens, à la vie de la commune ou de découverte de l'engagement associatif, le CIDEM entend apporter les éléments essentiels à un engagement démocratique éclairé. La citoyenneté en Europe. La dimension européenne s'invite dans le débat citoyen de manière grandissante.

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Pour satisfaire ce besoin croissant d'informations et d'engagement sur un sujet complexe et récent, le CIDEM a su développer un large éventail d'outils d'information et de sensibilisation en vue de rapprocher les citoyens de l'Europe, encourager une participation active et mieux faire comprendre l'aventure historique unique qu'est la construction de l'UE. Dans cette dynamique, le CIDEM s'investit dans des projets citoyens à dimension européenne et développe des partenariats avec des associations européennes. Il est notamment membre fondateur du Forum Civique Européen.

4 Évaluation des projets En cas d'octroi d'une subvention, l'établissement demandeur s'engage à justifier l'utilisation de la somme versée. Il transmet au secrétariat de la commission une copie des productions réalisées par les élèves, accompagnée d'une évaluation a posteriori du projet par l'équipe pédagogique. Le ministère de la défense et le ministère de l'éducation nationale se réservent le droit d'utiliser les productions réalisées par les élèves sur divers supports de communication. La Commission européenne va subventionner les voyages d'au moins 5 000 jeunes. Je vous remercie de bien vouloir diffuser cette information auprès des corps d'inspection (IEN, IEN-ET, IA-IPR) qui accompagnent les équipes pédagogiques dans l'élaboration de leur projet, ainsi que, plus largement, des chefs d'établissement et des directeurs d'école. La note de service n° 2008-120 du 9 septembre 2008 (B. n° 35 du 18 septembre 2008) est abrogée.

ATTRIBUTS ÉPAISSEUR: 1 BASE: 30 HAUTER: 30 TUBE CARRÉ GALVANISÉE 40X40X1, 5X3755 Code Manxa: 18431 QUALITÉ: DX51D+Z Poids UAHE: 1. ATTRIBUTS ÉPAISSEUR: 1. 5 BASE: 40 HAUTER: 40 TUBE CARRÉ GALVANISÉE 45X45X2 Code Manxa: 5712 QUALITÉ: DX51D+Z Poids UAHE: 2. 8 KG/M RÉGLEMENTATION CERTIFIÉE: UNE-EN 10204/2. 2 RÉGLEMENTATION MATÉRIEL: UNE-EN 10219-2=2 DIMENSIONS:45 x 45 x 2mm. Tube carré acier galvanisé pour. ATTRIBUTS ÉPAISSEUR: 2 BASE: 45 HAUTER: 45 TUBE CARRÉ GALVANISÉE 50X50X2x6700 Code Manxa: 18386 QUALITÉ: S275 Poids UAHE: 3. ATTRIBUTS ÉPAISSEUR: 2 BASE: 50 HAUTER: 50 TUBE CARRÉ GALVANISÉE 50X50X4 Code Manxa: 18154 QUALITÉ: DX51D+Z Poids UAHE: 5. 67 KG/M RÉGLEMENTATION CERTIFIÉE: UNE-EN 10204/3. 1 RÉGLEMENTATION MATÉRIEL: UNE-EN 10219-2=2 DIMENSIONS:50 x 50 x 4mm. ATTRIBUTS ÉPAISSEUR: 4 BASE: 50 HAUTER: 50 TUBE CARRÉ GALVANISÉE 60X60X3 Code Manxa: 5714 QUALITÉ: DX51D+Z Poids UAHE: 5. 4 KG/M RÉGLEMENTATION CERTIFIÉE: UNE-EN 10204/2. 2 RÉGLEMENTATION MATÉRIEL: UNE-EN 10219-2=2 DIMENSIONS:60 x 60 x 3mm. ATTRIBUTS ÉPAISSEUR: 3 BASE: 60 HAUTER: 60 TUBE CARRÉ GALVANISÉE 60X60X4 Code Manxa: 5715 QUALITÉ: DX51D+Z Poids UAHE: 6.

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