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Il y a également une galerie avec les images colorées que j'utilise pour les dossiers ici (1ère partie), ici (2ème partie) et ici (3ème partie). D'autres parties s'ajouteront par la suite donc pensez à regarder si d'autres parties n'ont pas vu le jour depuis lors:) Annexe 12: Dossier d'affichages sur les mois de l'année avec Loup. Une série d'affichages pour mur ou cahier sur le thème du Loup, certains illustrés en couleurs et d'autres à colorier. Annexe 13: Page générale des Chansons et Poésies publiées sur le blog. Annexe 14: Poésie sur la présentation des personnages du Loup. Composition personnelle pour introduire les personnages:) [PS-CP] Annexe 15: Le jeu des Sept différences. [GS-CP] Trouvez les 7 et 14 différences sur ces deux images de Loup:) Fiche Tapuscrit / Tapuscript pdf Le loup qui n'aimait pas Noël Fiche Vocabulaire Global pdf Le loup qui n'aimait pas Noël Fiche Vocabulaire Séparé PDF Le loup qui n'aimait pas Noël Fiche Exploitation Orale PDF Le loup qui n'aimait pas Noël Suggestions: Le loup qui n'aimait pas Noël en vidéo youtube Achetez le livre en petit format sur Amazon.... dans le recueil volume 2 avec d'autres histoires du Loup.... ou encore l'édition collector en tirage limité du "Loup qui n'aimait pas Noël"!...

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2ème séance: Recherche toujours en duos de l'idée que va avoir le loup pour résoudre ce problème, PUIS vote de la classe: Il va aller à la piscine pour s'habituer à l'eau. Séances suivantes: L'histoire avance avec les propositions écrites de chaque CE1, votées par les CP. Les textes choisis donnent lieu à des exercices sur la langue (compréhension, grammaire), mais aussi et surtout à des inventions de suite d'histoire. Avec les CP, je procède à un moment de découverte du nouveau texte au tableau, pendant que les CE1 font leur activité en autonomie, notamment pour faire avancer l'histoire du loup. Voilà les fiches d'activités produites: Finalisation: L'histoire est achevée. Ne reste plus qu'à créer nos "petits livres", tels qu'ils ont été inventés par les éditions Célestine (). Chaque enfant a pu recevoir plusieurs "petits livres", à illustrer soi-même, un beau cadeau de Noël à offrir aux parents. En parallèle, j'ai lu à la classe des livres d'Oriane Lallemand.

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Bonnes fêtes de fin d'année!! Réponse

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* Merci à Laurianne qui travaille avec Patati et Patata pour ses fiches, * Merci à Estelle pour ses étiquettes mots servant à reconstituer des phrases: 6 fiches pour apprendre à reconstituer des phrases, dans le dossier complet en fin d'article.

La peur de l'inconnu va le faire paniquer.... heureusement son ami la souris est là pour l'accompagner.... Très beau livre pour la rentrée. Bébés chouettes La maman des bébés chouettes est partie. Comment gérer la frayeur du départ? la solitude sans maman? son retour potentiel? Très bel album sur le thème de la séparation pour la rentrée scolaire des petits. Un peu perdu Zut... bébé hibou s'est perdu... En décrivant sa maman, il finira par la retrouver avec l'aide des autres animaux... Joli album pour la rentrée sur le thème de la séparation. Trognon et Pépin une jolie histoire de pommes sur le thème de l'automne ou du printemps... Renato aide le père noël Renato va aider le père noël en retrouvant un cadeau... Lui qui n'a pas confiance en lui, pourra devenir fière d'avoir réussi. Une histoire sur noël et sur la confiance en soi. Le petit ogre qui veut aller à l'école Album sur le thème de la rentrée Petit cartable Grande journée Album pour la rentrée Je veux pas aller à l'école Album pour les PS sur le thème de la rentrée

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Le rap s'est imposé dans les années 80 comme une sous-culture et avec lui, les rappeurs sont arrivés sur la scène avec un style qui, dès le début, se distinguait par son caractère excessivement frappant, démontrant que l'extravagance, les vêtements larges, les chapeaux et les grands bijoux seraient sa marque, visant à attirer l'attention de tous, générer du furor est une tâche très simple car avec leur arrivée ils donnent beaucoup de sujets à aborder. Pour les représentants du rap et du hip hop, la façon idéale de montrer les résultats de leur travail, ainsi que de définir leur statut, a été sans aucun doute par l'utilisation d'accroche-regards et bien sûr de gros bijoux, pour eux les pièces les plus brillantes qu'ils exposent, le mieux, au fil des ans, cela allait devenir une caractéristique unique, ces bijoux sont devenus une partie essentielle de ce qui allait devenir un groupe sélectionné de personnes suivi par beaucoup. Parmi les joyaux des rappeurs se détachent de larges et longues chaînes qui ont tendance à utiliser en grande quantité, générant un trafic de regards directs à leur cou, ceux-ci accompagnés d'énormes pendentifs de différentes formes, dans le but de transmettre un message écrit en or et en argent, orné de petites pierres précieuses et comme broche finale l'utilisation distinctive des grandes bagues.

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Aujourd'hui, sans avoir besoin d'écouter leur musique ou même de les connaître, en observant en détail ce qu'ils portent, il est facile de les reconnaître comme rappeurs ou représentants du genre urbain; ce style a su imprégner et rester ferme dans le temps, au point de devenir plus flexible et de rejoindre de nouvelles branches musicales comme le "reggaeton", être accepté des fans et ajouter de nouveaux disciples.

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