Programmation Maths Cp Pour Comprendre Les Maths 2010 Qui Me Suit
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Fiche Outil - Tableau d'addition Réservé enseignant Chapitre: Outils transversaux Type: docx Langue: Français Nombre de pages: 1 Poids: 21. 01 Ko Afficher Télécharger Fiche Outil - Papier pointé 120. 49 Ko Fiche Outil - Quadrillage 186 Ko Fiches d'écriture Période 1 Type: pdf 4 212. 11 Ko Fiche 1 - Défi 2. 69 Mo Fiche 3 - Activité préparatoire 1 737. 58 Ko Fiche 4 - Activité préparatoire 3 14. 71 Ko Fiche 4 - Soutien 4. 4 Mo Fiche 6 - Défi 14. 89 Ko Fiche 11 - Activité préparatoire 3 192. 02 Ko Fiche 11 - Activité préparatoire 4 1. Ressources en mathématiques – Dédoublement des classes de CP et de CE1 | Education Prioritaire 67. 5 Mo Fiche 11 - Soutien 13. 77 Ko Fiche 11 - Défi 361. 62 Ko Fiche 15 - Approfondissement 1. 01 Mo Fiche 16 - Approfondissement 2. 61 Mo Fiche 19 - Activité préparatoire 1 15. 37 Ko Fiche 20 - Activité préparatoire 4 2. 25 Mo Fiche 25 - Activité préparatoire 3 13. 84 Ko Fiche 28 - Activité préparatoire 1 Période 2 3. 66 Mo Fiche 30 - Activité préparatoire 3 14. 52 Ko Fiche 32 - Activité préparatoire 3 14. 91 Ko Fiche 34 - Activité préparatoire 3 14. 96 Ko Fiche 35 - Activité préparatoire 1 15.
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54 Ko Fiche 35 - Activité préparatoire 2 15. 05 Ko Fiche 35 - Défi 14. 87 Ko Fiche 36 - Activité préparatoire 3 14. 84 Ko Fiche 37 - Activité préparatoire 1 Fiche 37 - Activité préparatoire 2 13. 47 Ko Fiche 40 - Activité préparatoire 2 2 19. 34 Ko Fiche 41 - Activité préparatoire 2 480. 8 Ko Fiche 42 - Soutien 192. 37 Ko Fiche 43 - Activité préparatoire 1 14. 9 Ko Fiche 43 - Approfondissement 361. 63 Ko Fiche 44 - Activité préparatoire 3 17. 13 Ko Fiche 44 - Défi 15. 22 Ko Fiche 49 - Défi 402. 12 Ko Fiche 51 - Activité préparatoire 1 14 Ko Fiche 51 - Activité préparatoire 3 13. 4 Ko Fiche 51 - Approfondissement 14. 04 Ko Fiche 53 - Soutien Période 3 134. 05 Ko Fiche 57 - Activité préparatoire 2 et 3 16. Programmation maths cp pour comprendre les maths 2013 relatif. 93 Ko Fiche 57 - Défi 16. 2 Ko Fiche 58 - Remédiation - Exercice 1 100. 38 Ko Fiche 58 - Remédiation - Exercice 2 49. 76 Ko Fiche 59 - Défi 14. 21 Ko Fiche 64 - Approfondissement 14. 34 Ko Fiche 65 - Approfondissement 11. 05 Mo Fiche 67 - Exercice 1 587. 54 Ko Fiche 72 - Activité préparatoire 2 14.
Alors au final, qu'ai-je pensé de cette lecture? C'est une ressource institutionnelle, qui, logiquement, « place » les focales du moment. Mais je trouve qu'elle est facile à lire, équilibrée globalement, et évite adroitement les injonctions. L'essentiel est là, clairement et simplement exposé. La guide se pose comme un état de la recherche, ce qu'il est, avec le bémol que « la recherche » ne fait pas consensus. Plusieurs chapitres sont les bienvenus dans le sens où ils apportent une touche d'explicite, répondent à des besoins du terrain. Et puis on n'oublie pas les élèves. Programmation maths cp pour comprendre les maths 2010 relatif. Je trouve donc cette ressource utile, au final. Les mots qui me viennent, c'est consensuel et adroit. L'exercice n'était pas simple, l'essai me semble transformé avec adresse. N'hésitez pas si vous avez des remarques, des arguments dans un sens différent de mon propos, ou si vous voyez des oublis à me signaler.
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Bon, évidemment, chacun, avec ses pratiques et ses expériences, peut trouver que tel ou tel matériel manque dans les recommandations. Il y a quand même un choix qui me gêne: celui de la frise numérique. Je la pense utile, mais à associer absolument à la droite graduée, même en cycle 2. Il me semble que sinon on prépare des obstacles pour passer du discret (les entiers) au continu. Les passages de l'un à l'autre sont très intéressants à travailler. Auteurs - [Maths et Sciences en Moselle]. Et même si fractions et décimaux ne sont pas étudiées en cycle 2, je crois important de préparer le terrain en dégageant ce qui pourrait apparaître comme contradictoire aux élèves par la suite. Personnellement, si je ne devais conserver qu'une représentation, ce serait la droite graduée. La partie sur le choix des manuels n'est pas injonctive; elle propose des questionnements pour comparer des ressources. Pourquoi pas, en effet; certaines méthodes ne rentrent pas dans ces modalités de description ou de comparatifs, mais là aussi, si l'outil est basique, au moins il existe à présent.
Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année.