Dictée Leur Leurs / Carte Contraintes Et Potentialités Du Territoire Français Littré

Wed, 03 Jul 2024 19:30:35 +0000
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Leur train avait du retard. Son train avait du retard. leur: pronom personnel avec antécédent, à la 3e personne du pluriel. Il ne prend jamais de s. Il est placé devant un verbe: « Tu ne leur pardonnes pas ». Dans les phrases de type impératif, il est placé après le verbe et on met un trait d'union entre le verbe et leur: « Dites-leur quelques mots gentils ». Il signifie à eux et il est complément indirect du verbe. On peut le remplacer par lui. Je ne leur ai pas dit la vérité. Je ne lui ai pas dit la vérité. le leur – la leur – les leurs: pronoms possessifs. On écrit le leur ou la leur si la personne ou la chose dont on parle est au singulier: « Prends mon vélo, le leur ne vaut rien ». On écrit les leurs si la personne ou la chose dont on parle est au pluriel: « Je préfère tes plates-bandes, les leurs sont trop désordonnées ». On peut remplacer le leur par le sien, la leur par la sienne et les leurs par les siens ou les siennes. Dictée leur leurs mode. La leur vaut plus cher que la mienne. La sienne vaut plus cher que la mienne.

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Contexte particulier ➡ Dans certains contextes, qu'on emploie leur ou leurs, une ambiguïté persiste: le singulier indique que ce qui est possédé est unique pour chacun ou est possédé en commun, et le pluriel indique soit que chacun possède plusieurs choses, soit que chacun possède une chose, ce qui fait plusieurs choses au total. Dans les cas où il ne doit pas y avoir d'ambiguïté, il est préférable d'employer chacun ou chaque. ★ - Ils ont payé leur facture. Dictée leur leurs ou. (Ils avaient une seule facture pour tous ou une facture chacun. ) ★ - Ils ont payé leurs factures. (Chacun avait plusieurs factures ou chacun avait la sienne. ) ★ - Chacun a payé sa facture. (aucune ambiguïté) ★ - Chacun a payé ses factures. (aucune ambiguïté) Les exercices Les exercices: QCM d'évaluation - vérifiez que vous avez compris Le test 2 en dictée de phrases Cliquez ici Source(s) de cette leçon:

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Il en est de même pour le leur/la leur, les leurs. Leur ou leurs ? – zéro faute d'orthographe. Regarde ces jouets: les miens sont vieux, les leurs sont neufs. Votre maison est plus belle que la leur, mais elle est moins belle que la nôtre. Vos fleurs sont plus belles que les leurs, mais moins belles que les nôtres. L'orthographe de leur(s) dépend donc de la classe du mot (pronom personnel invariable, déterminant possessif variable, pronom possessif variable) et du contexte de la réalité à décrire.

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Legende croquis potentialités et contraintes de territoire francais 309 mots | 2 pages Croquis I. Un territoire diversifié et mis en valeur par des aménagements Importants littoraux à fort ensoleillement et à fort potentiel touristique. Nombreuses stations aménagées. Montagnes à fort enneigement et à fort potentiel touristique. Concentration de stations d'hiver. Agriculture productiviste grâce à un climat tempéré (océanique ou continental tempéré) et des plaines ou un relief très faible. Grande forêt à potentiel économique…. géographie 1699 mots | 7 pages Analyse du sujet: Potentialités = caractères d'un MILIEU qui peuvent être valorisés ou non en fonction de la société et de facteurs techniques. Contraintes = caractères d'un milieu qui peuvent être un obstacle à une mise en valeur, mais aussi les risques « naturels ». Attention! Potentialité et contrainte du territoire francais - 980 Mots | Etudier. Potentialité ≠ressources (manuel p. 104) Le territoire a envisagé lorsque ce n'est pas précisé est obligatoirement le territoire métropolitain et…. Potentialités du territoire francais 1010 mots | 5 pages « Potentialités et contraintes du territoire Français » Représentant 1/5e de l'Union Européenne, la France est l'État le plus étendu de l'Europe occidentale avec sa forme hexagonale de 1000km de cotés.

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-A l'extrême Sud-Ouest (la forêt des Landes). -Les environs d'Orléans (Bois de Boulogne) avec les châteaux de la Loire. -Les montagnes méditerranéennes présentent une forêt dégradée. II. Un espaces à protéger. A)Un espace vulnérable. Vulnérable à cause: -de la pollution (sol, eau, air, agricole). -des hommes (pyromanes). -mitage des espaces ruraux. -dégradation de littoraux. -pollution atmosphérique (gaz d'échappement). -risques technologiques (nucléaire, raffinerie de pétrole) qui entrainent parfois des fuites, des explosions (ex: AZF à Toulouse). -risques naturels. B)Une gestion durable. Carte contraintes et potentialités du territoire français par la. Elle commence avec une législation à la fin des années 60. Par la suite, cette politique est reprise par l'Union-Européenne ( Agence de l'eau, agenda 21, ADEME, grenelle de l'environnement, ONF, Natura 2000, Seveso). Définitions. Interface: zone de contact entre deux ensembles géographiques différents par l'importance du peuplement, du niveau de développement… L'interface peut être un lieu de conflit ou d'enrichissement mutuel par des échanges de toutes natures.

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C'est un territoire ouvert, compact et frontalier avec six autres États. Disposant d'une vaste zone maritime, la France est qualifiée de « carrefour européen ». Les échanges qu'elle effectue avec les autres continents sont variés et facilités par sa triple ouverture maritime. Chapitre 05: Atouts et contraintes du territoire Français. - Cours d'Histoire-Géographie 1S. Son territoire est…. Eva Histoire 1117 mots | 5 pages la qualité des milieux de son territoire participent également à son attractivité: les potentialités du territoire métropolitain ainsi que des régions ultramarines, sont immenses. Les contraintes, c'est-à-dire ce qui peut être un obstacle à la mise en valeur du territoire par l'homme, ne sont pas négligeables et obligent une politique spécifique de gestion des milieux. Nous allons donc nous interroger sur la nature des potentialités et des contraintes du territoire et sur les enjeux posés par la…. Valoriser et ménager des milieux 1448 mots | 6 pages Potentialités et contraintes du territoire français. français Potentialités et contraintes du territoire Guadeloupe Martinique Guyane Mayotte 0 100 km Réunion JC Fichet – Lycée Porte de Normandie (Source du fond de carte vectoriel: Daniel Dalet) Légende:….

03 Oct Publié par Louis BRUN - Catégories: #première article réédité, première mise en ligne 12/01/12 Afin de progresser dans le cours consacré aux potentialités et contraintes du territoire français, vous devez réaliser les exercices 2 et 3 ci-dessous. Exercice 2. Une commune face aux risques naturels: Firminy 1. Rendez-vous sur le site ( site web élaboré par le ministère de l'écologie, du développement durable, du transport et du logement) et Identifiez les risques naturels auxquels est confrontée la commune de Firminy. 2. Qu'est-ce qui aggrave la vulnérabilité de la population? (carte -dessous) une étroite vallée fortement peuplée: la vallée de l'Ondaine (source: site web geoportail) 3. Potentialités et contraintes du territoire français. - Lycée Porte de Normandie. Quels sont les acteurs mobilisés et les mesures prises pour prévenir les risques ( lien n° 1 et lien °2)? Exercice 3. Un acteur pour préserver et développer un territoire à l'échelle régionale: le par naturel régional du Pilat 1. Présentez et localisez le Pilat. Sur quels départements s'étend-il ( lien n°3)?