"Thermographier" Tout Le Brabant Wallon En Le Survolant - Dh Les Sports+ | Quelques Pistes Pédagogiques Pour... | Tout Le Monde Lit

Tue, 16 Jul 2024 16:57:24 +0000
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Un projet de thermographie aérienne destiné à mesurer les déperditions d'énergie dans l'habitat a été présenté mardi à Charleroi. Cinq communes de la région y ont pris part, avec pour objectif de sensibiliser les habitants à une meilleure consommation de l'énergie. Ce projet associe notamment "Espace Environnement" et les communes de Charleroi, Farciennes, Châtelet, Fontaine-l'Evêque et Courcelles. Il a consisté, le 5 mars dernier, à survoler ces cinq communes avec un avion équipé de caméras à infrarouge, pour enregistrer des images thermiques. Thermographie aérienne charleroi flights timetables. Ces images ont ensuite été traduites, pour permettre de connaître les températures des toitures et préciser ainsi quels sont les habitats présentant les plus fortes déperditions de chaleur. Les résultats ont été traduits en une sorte de mosaïque allant des déperditions les plus faibles aux plus fortes, ensuite calquée sur le cadastre de ces différentes communes. Maison par maison, rue par rue et numéro par numéro, il est désormais possible de préciser où se situent ces déperditions.

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En mars dernier, un petit avion a survolé Charleroi et quatre communes avoisinnantes pour " photographier " les toitures des batiments publics et privés. Grâce à une caméra à infrarouge, l'objectif était en fait de réaliser une thermographie aérienne pour capter les éventuelles pertes de chaleur du bâti. Ce projet européen, baptisé Living Green et porté par Espace Environnement, qui devrait se prolonger par des séances d'information au grand public. Thermographie aérienne charleroi airport. Les résultats ont été traduits en une sorte de mosaïque allant des déperditions les plus faibles aux plus fortes, ensuite calquée sur le cadastre de ces différentes communes. Bleu, vert, jaune, orange ou rouge: à chaque couleur correspond un taux de déperdition de chaleur. Maison par maison, rue par rue et numéro par numéro, il est désormais possible de préciser où se situent ces déperditions. Et la thermographie aérienne ainsi réalisée permet de se poser les bonnes questions, d'inciter à la rénovation ou, en tout cas, d'amener à la réflexion quant aux choix à opérer en matière énergétique pour son logement.

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La séance a débuté avec la prestation de serment de René Duval en remplacement, pendant 6 mois, de Frédérique Van Roost (MR-IC). Le Cul-des-Sartois sera, entre autres, en charge de la Mobilité, des Travaux post-contournement, de l'Énergie, de l'Agriculture, du Tourisme, du Commerce, des PME, de la Culture et du Bien-être animal. «Je suis conscient de la tâche qui m'attend en plus de mes autres occupations, déclare-t-il. Mais je n'ai pas l'habitude de faire les choses à moitié. » Un vote à l'unanimité a précédé sa prestation de serment. Dans son rôle de tutelle, le Conseil approuve une modification budgétaire du CPAS, en boni du fait de subsides ajoutés. Charleroi | Librairie de thermographie. La présidente du CAPS précise que la dotation communale n'a pas augmenté depuis trois ans. Trois bornes au parking Walkens Un marché public est voté pour la fourniture de bornes électriques sur la Place Général Piron. Raymond Douniaux (PEPS) fait remarquer à ce sujet que les bornes existantes n'ont pas été suffisamment entretenues. Jean Le Maire (Écolo) regrette que des bornes de rechargement ne soient pas prévues dans le cadre de ces travaux d'électricité.

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Le projet « Happy EU» aborde sous un angle européen le sujet du vivre ensemble, des valeurs et de la citoyenneté active. Il permettra notamment la création conjointe d'une exposition qui mettra en lumière le capital humain des villes partenaires par le biais de 25 profils de citoyens engagés. Il sera aussi l'occasion d'inviter les citoyens les plus éloignés des questions européennes à s'engager grâce à la mise en place d'espaces de débat.

Courcelles le 6 octobre (de 19h00 à 22h00) à la Salle du Conseil communal de l'Hôtel de Ville Zone concernée Vous avez aimé cet article? Alors partagez-le avec vos connaissances

Description Détails Téléchargements Questions (0) Avis (1) En lien avec l'album jeunesse "Et dans ta tête à toi", voici une activité intéressante à faire avec vos élèves. Suite à la lecture de l'album, je demande aux élèves de représenter, à l'aide de mots clés, ce qui se trouve dans leur tête. Ainsi, je souhaite en apprendre plus sur eux, puis ils apprennent à représenter ce qui leur est plus important (valeurs, idées, passions... ). J'ai également demandé aux élèves de représenter leur tête en utilisant différentes couleurs, différentes écritures et d'y ajouter des pictogrammes ou des détails. De cette manière, ils pouvaient facilement représenter ce qui est plus important à leurs yeux. Ensuite, j'aborde le sujet des différences et des valeurs. J'ai adoré lire l'histoire à mes élèves, tout en faisant des échanges avec eux. Fiche pédagogique et dans ta tête à toi streaming. De plus, les inférences et l'anticipation du contenu sont facilement abordable. Type de ressource: Plan de cours, Activité générale, Activité culturelle, Compréhension lecture, Trousse d'apprentissage, Imprimable, Lecture, Autre Nombre de pages (diapositives): 1 Vous devez vous inscrire et ouvrir une session pour télécharger des produits gratuits.

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Les concepts liés à la littérature à partir de 3 albums: « La grande fabrique des mots » (V. Docampo), « Papa! » (Ph. Corentin) et « La petite fille du livre (Nadja) Le travail sur les débuts de texte (au service de la stratégie « faire des prédictions »). Fiche 1. b. Les concepts liés à la littérature à partir du roman « L'œil du loup » de D. Pennac «Le travail sur les débuts de texte (au service de la stratégie « se poser des questions ») Fiche 1. c. Les concepts liés à la littérature à partir de 5 albums: « Dessine » (B. Thomson), « Oups! Et dans ta tête à toi? - Fiche - Diffusion Dimedia. » ( &), « Quand papa était loin » (M. Sendak), « Le noir ¼ d'heure » (C. Norac & E. Eeckhout) et « Madame Chonchon » (Ch. Naumann-Villemin & M. Barcillon) Une approche des paratextes pour se créer un réseau d'attentes par rapport à l'histoire Fiche 1. d. Les concepts liés à la littérature à partir de l'album « Padouk s'en va » de Thomas Lavachery Une approche des paratextes pour se créer un réseau d'attentes par rapport à l'histoire Fiche 1. e. Les concepts liés à la littérature à partir de 5 versions différentes d'albums se basant sur la comptine « Promenons-nous dans les bois » «Focus sur le narrateur; structuration de la langue (rôle des pronoms) Fiche 1. f.

Les concepts liés à la littérature à partir de 3 albums: « Une histoire à 4 voix » (A. Browne), « Graines de liberté » (P. Maupou-Boutry & R. Delpeuch), « Poupoule » (Loufane) Focus sur le narrateur; structuration de la langue (rôle des pronoms) Fiche 2. La structuration de la langue à partir de différentes versions du conte traditionnel de la moufle La structure du récit: structure répétitive par accumulation Fiche 2. La structuration de la langue à partir de l'album « Ami-Ami » de Rascal La structure du récit: faire des inférences et interpréter pour comprendre l'histoire Fiche 2. La structuration de la langue à partir d'un album: « Le lapin… l'a peint » de M. Versé & D. Fiche pédagogique et dans ta tête à toi un. Merveille Les faits de langue: homophones et pronominalisation Fiche 2. La structuration de la langue à partir de 4 albums à structure répétitive; mise en réseaux avec d'autres récits de randonnée Les différents types de structures répétitives: construction de la notion de personnages Fiche 3. La compréhension et l'interprétation de textes à partir d'une mise en réseaux thématique: les lapins Des connaissances pour aider à la compréhension et à la production d'un écrit: aborder la stratégie « faire des liens » Fiche 3.