Fiche D Activité Bts Muc Vendre - Autoportrait Avec Collier D'Épines Et Colibri De Frida Kahlo
BTS MUC: Sujet de management et gestion des unités commerciales 29 téléchargements Extrait du document Téléchargez ce sujet d'épreuve de BTS en management et gestion en 2015. Plan du document I. Dossier 1: Etude du projet d'extension du point de vente II. Dossier 2: Constitution de l'équipe du nouvel espace de vente "Guitares et amplis" III. Opération promotionnelle d'ouverture et analyse des performances du nouvel espace vente "Guitare et amplis" IV. Annexes M. Gasquet a sélectionné un local commercial dans la zone de marchandise de son magasion actuel. Le bail commercial a été signé le 2 mai 2015 et l'ouverture de ce nouvel espace de vente est prévue le mercredi 01 octobre 2015. Fiche d activité bts muc vendre mon. Pour l'investissement induit par ce nouvel espace (fonds de commerce et agencement), M. Gasquet envisage un financement mixte réalisé par un autofinancement à hauteur de 20% et par un emprunt remboursable par mensualités constantes. Questions: 1. 1. Calculez le résultat d'exploitation prévisionnel 2015 pour le nouvel espace de vente.
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Apres quelques ventes en accompagnant seulement les clients jusqu'à la caisse, Mme Blanc m'as permis d'encaisser et ainsi réaliser des ventes jusqu'au bout. (Coef diapositive 17: la fidélisation du client) Au sein de Devred 1902, les méthodes de ventes pratiquées sont la vente assistée et la vente traditionnelle. Pour ce faire, l'équipe se doit d'être informée de chaque détail des produits, de leurs compositions à leurs points forts. L'équipe doit donc remplir ses objectifs tant journaliers qu'hebdomadaire tout en garantissant la qualité de service à la clientèle. (Coef diapositive 3 8 9: les outils d'aide à la vente et les besoins du client) L'entreprise Devred a sans cesse pour objectif d'augmenter son chiffre d'affaire, son taux de transformation ainsi que son panier moyen. Compétence C 41 Vendre. Pour cela des objectifs journaliers sont mis en place, changeant et venant du réseau, ils sont diffusé par mails chaque matin, les ventes complémentaires et additionnelles sont fortement mises en avant. (Coef diapositive 15 16: les ventes additionnelles et complémentaires) Les objectifs poursuivis: Les cibles des objectifs: les clients.
Cette compétence est une compétence de base que les étudiants auront l'occasion de travailler en unité commerciale dans de nombreux lieux de stage. La rubrique Intégrer le tuteur dans l'évaluation des compétences professionnelles propose quelques grilles d'évaluation faisant référence à la compétence C41 pour une évaluation de cette compétence en collaboration avec le tuteur. Cependant, quelques lieux de stage où la vente en libre service prédomine peuvent ne pas être porteurs pour travailler la compétence Vendre. Fiche d activité bts muc vendre du. Afin de permettre aux étudiants dont le lieu de stage serait peu porteur pour cette compétence vendre, l'équipe pédagogique peut proposer une activité pour travailler cette compétence. Un exemple d'activité, proposée par l'équipe pédagogique: pdf C41 activité vente avec une entreprise partenaire ( 446 KB): ce document présente la présentation et les consignes concernant une activité proposée par l'équipe pédagogique. Pour mener cette activité, les étudiants sont regroupés en « équipe commerciale » avec au sein de chaque équipe un étudiant assurant le rôle de manager.
Frida Kahlo (1907 -1954) était et est une figure emblématique de la art de l'avant-garde du XXe siècle et, en général, de l'histoire de l'art. Frida Kahlo a utilisé l'art comme un outil pour refléter et exorciser sa douleur, ses peurs, ses amours et ses pertes. Ainsi, Frida, marquée par l'accident de la circulation qui a détruit son corps, s'est tournée vers une recherche de son identité et de ses origines, se faisant valoir en tant que femme, en tant qu'artiste mexicaine et métisse. Dans cette leçon d', nous effectuons une analyse de Autoportrait avec collier d'épines et colibri par Frida Kahlo. Tu pourrais aussi aimer: Le déjeuner des rameurs - analyse et commentaire Indice Quel est le sens de l'Autoportrait avec un collier d'épines et un colibri? Que représente le collier d'épines? Que représente le Colibri dans la peinture de Frida Kahlo? Et d'autres symboles A quel mouvement appartient l'œuvre? Autoportrait avec collier d'épines et colibri a été peint par Frida Kahlo dans le année 1940.
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De plus, ses autoportraits étaient un moyen d'exprimer tous ses sentiments, qui, dans ce cas, étaient causés par son ex-mari. On dit cependant qu'elle a peint cet autoportrait pour son amant, le photographe Nickolas Murray, car elle en avait déjà peint un pour lui, mais après son divorce, elle a dû le vendre pour payer un avocat. Avec ce tableau, Frida a une fois de plus mis à nu toute sa souffrance, mais comme toujours, son autoportrait inspire également un sentiment de calme, ce qui signifie que, malgré toute sa douleur et sa souffrance, elle était prête à aller de l'avant, car elle était habituée au désespoir.
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Sur la droite, une représentation simplifiée de Detroit – l'une des villes dans lesquelles elle et River ont vécu – qui est composée de hauts gratte-ciel et d'une usine de fabrication produisant des panaches de fumée. Sur la gauche, une illustration du Mexique, avec des plantes, des légumes, des statues antiques, un crâne et des ruines de temple en arrière-plan. Bien que Kahlo ait été profondément malheureuse pendant cette période, elle a considérablement grandi en tant qu'artiste et a pu expérimenter avec de différents médiums. Mes Grands-parents, mes Parents et Moi, 1936 Mes Grands-parents, mes Parents et Moi est l'une des deux peintures d'arbre généalogique que Kahlo a créées. Elle documente son héritage métis, avec sa mère mexicaine et ses grands-parents maternels mexicains à gauche, et son père allemand et ses grands-parents allemands à droite. Kahlo inclut une représentation d'elle-même en tant que jeune enfant debout au centre et tenant le ruban qui relie toutes ces figures ensemble.