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Filière du bac: S Epreuve: Mathématiques Spécialité Niveau d'études: Terminale Année: 2018 Session: Normale Centre d'examen: Pondichéry Date de l'épreuve: 4 mai 2018 Durée de l'épreuve: 4 heures Calculatrice: Autorisée Extrait de l'annale: Exercice 1: Dans une usine, un four cuit des céramiques à la température de 1 000°C. A la fin de la cuisson, il est éteint et il refroidit. On modélise la variation de température via une série numérique et un algorithme qu'il faut étudier. Il y a également des questions d'analyse de fonction, de dérivée et d'intégrale. Exercice 2: Il s'agit d'un problème de géométrie avec les nombres complexes. Le candidat doit donner des formes trigonométriques et montrer que des points sont alignés. Exercice 3: Une entreprise conditionne du sucre blanc provenant de deux exploitations U et V en paquets de 1 kg et de différentes qualités. On utilise une variable aléatoire pour faire des calculs de probabilités sur un échantillon de cristaux de sucre. Le candidat doit utiliser la loi normale ainsi que les intervalles de confiance.

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Écrit par Luc Giraud le 23 juillet 2019. Publié dans Annales S 2018 Page 1 sur 10 Exercice 1 5 points Commun à tous les candidats Les parties A et B peuvent être traitées de façon indépendante. Dans une usine, un four cuit des céramiques à la température de 1000 ° C. À la fin de la cuisson, il est éteint et il refroidit. On s'intéresse à la phase de refroidissement du four, qui débute dès l'instant où il est éteint. La température du four est exprimée en degré Celsius ( °C). La porte du four peut être ouverte sans risque pour les céramiques dès que sa température est inférieure à $70$ °C. Sinon les céramiques peuvent se fissurer, voire se casser. Partie A Pour un nombre entier naturel $n$, on note $T_n$ la température en degré Celsius du four au bout de $n$ heures écoulées à partir de l'instant où il a été éteint. On a donc $T_0 = 1000 $. La température $T_n$ est calculée par l'algorithme suivant: $$ \begin{array}{|cc|}\hline T \gets 1000 \\ \text{ Pour} i \text{ allant de 1 à} n \\ \hspace{1cm} T \gets 0, 82 \times T + 3, 6 \\ \text{Fin Pour}\\\hline \end{array}$$ Déterminer la température du four, arrondie à l'unité, au bout de $4$ heures de refroidissement.

La température moyenne (en degré Celsius) du four entre deux instants $t_1$ et $t_2$ est donnée par: $\dfrac{1}{t_2 - t_1}\displaystyle\int_{t_1}^{t_2} f(t)\:\text{d}t$. À l'aide de la représentation graphique de $f$ ci-dessous, donner une estimation de la température moyenne $\theta$ du four sur les $15$ premières heures de refroidissement. Expliquer votre démarche. Calculer la valeur exacte de cette température moyenne $\theta$ et en donner la valeur arrondie au degré Celsius. Dans cette question, on s'intéresse à l'abaissement de température (en degré Celsius) du four au cours d'une heure, soit entre deux instants $t$ et $(t + 1)$. Cet abaissement est donné par la fonction $d$ définie, pour tout nombre réel $t$ positif, par: $d(t) = f(t) - f(t + 1)$. Vérifier que. pour tout nombre réel $t$ positif: $d(t) = 980\left(1 - \text{e}^{- \frac{1}{5}}\right)\text{e}^{- \frac{t}{5}}$. Déterminer la limite de $d(t)$ lorsque $t$ tend vers $+ \infty$. Quelle interprétation peut-on en donner? Vues: 10929 Imprimer

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BTS MCO / MUC Gestion opérationnelle | Correction Manuel Scolaire Télécharger maintenant la correction PDF du manuel scolaire Un ouvrage couvrant l'ensemble du bloc 3 de compétences et les savoirs associés du nouveau référentiel de BTS MCO. Il prépare à l'épreuve E5. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous Points forts: – Des contextes concrets d'unités commerciales et des missions qui font largement appel aux outils informatiques (tableur, texteur…). – Une présentation claire et guidée des notions de gestion, avec de nombreux exemples. – Une présentation de l'épreuve E5 et de la méthodologie de l'étude de cas. – 3 entraînements progressifs à l'épreuve E5. Sommaire: – Compétence 1: Gérer les opérations courantes 1. Observer les opérations courantes de l'unité commerciale; 2. Gérer les stocks; 3. Gérer les approvisionnements; 4. Suivre les règlements, la trésorerie et le financement du cycle d'exploitation; 5. Vérifier l'équilibre du bilan; 6. Analyser et exploiter le compte de résultat; 7.

Administrateur Thème 1 0 Comments. BTS NDRC-Corrigé sujet Groupama Nouvelle Calédonie 2020 Écrit le 8 décembre 2020. THÈME 4: L'impact du numérique sur la vie de l'entreprise. Le programme de gestion est en effet quasi identique mais la durée de la nouvelle épreuve est plus courte et le sujet peut comporter un QCM. Publié par btsndrc01 19 septembre 2020 13 octobre 2020 Publié dans CEJM Étiquettes: économie, BTS, carré magique, CEJM, Cours, croissance économique, emploi, NDRC, politique économique, politique budgétaire, politique conjoncturelle, politique monétaire, politique structurelle Navigation des articles Chapitre Forum des BTS Accueil. CEJM Formation BTS rénovés – Académie de Besançon Mardi 24/11/2020. Le BTS MUC sera, quant à lui, concerné à la rentrée 2019. BENTALHA Reda BTS MCO CEJM: 1. Publication des sujets et corrigés Des informations également sur. Les 9 sujets type proposés en téléchargement sont … Lire la suite → BTS CG; BTS SIO; BTS Industriels; Culture économique, juridique et managériale (CEJM) Economie; Droit; Management des entreprises; BTS tertiaires par filière.