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Ex. «La chenille mange une pomme»; «La chenille mange des fraises», « La chenille mange un gâteau», etc. pour les enfants qui tendent à omettre le verbe avoir dans la locution verbale «il/elle a faim», c'est également une bonne occasion de travailler cet aspect puisque «[ la chenille] a encore faim» à plusieurs reprises dans l'histoire. le pronom personnel «elle»: la chenille est l'unique personnage de l'histoire, qui offre donc plusieurs occasions de stimuler l'usage du pronom personnel féminin «elle». l'anticipation simple: le caractère répétitif du texte nous permet rapidement d'inviter le tout-petit à narrer l'histoire avec nous en l'incitant à compléter notre énoncé au tournant de chaque page. Puisque la chenille mange, mais qu'elle a chaque fois encore faim, nous n'avons en effet qu'à initier la dernière phrase de chaque page pour induire la suite chez l'enfant: Ex. ADULTE: «Le mercredi, elle croque dans trois prunes. GS- la chenille qui fait des trous - CRAYON A PAPIER. Elle y fait trois trous. MAIS…» ENFANT: «…elle a encore faim! » le discours narratif: Un excellent livre pour introduire le tout-petit à la grammaire du récit!

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♦ Album à compter ( La classe de Pike) ♦ Livre à compter PS/MS, loto ( Le bazar de Marie) ♦ Exploitation MS/GS, brevets ( Fofy à l'école) ♦ Exploitation GS, couverture, plus que, moins que… ( La classe de Mathalie) ♦ Dossier complet dans les numéros 116 et 117 (parus en février et mars 2003) et un kit pédagogique MS/GS ( La Classe Maternelle) Voici quelques activités à destination d'élèves de petite, moyenne et grande section. N'hésitez pas à télécharger les différentes fiches, certaines sont disponibles sous différents formats. La chenille qui fait des trous narramus 2. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ♦ Reconstituer le titre « La chenille qui fait des trous » (PS, MS et GS) ♦ Reconstituer les mots « la chenille » Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Voici une production collective réalisée par mes élèves de moyenne et grande section à partir de l'album « La chenille qui fait des trous ». Acquérir les premiers outils mathématiques Les vidéos

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Surtout, ce qui est génial c'est que le concept est transférable. J'ai d'ailleurs créé ( toujours avec l'aide précieuse de mon ami Gérard) du matériel pour 2 livres que j'ai étudiés cette année et que je mets en partage ici. Les trois petits cochons (oralbum) – cartes à télécharger: ici et ici – Idée à développer (non exhaustive): créer un livre à raconter et le réaliser en art plastique (un par enfant). La chenille qui fait des trous narramus film. Il permettra d'aider à la narration de l'histoire par l'enfant. le livre à raconter des 3 Petits Cochons. Plus facile à réaliser qu'une maquette ou qu'un « raconte – tapis », les enfants peuvent construire ce livre (idée récupérée sur le net). Comme pour la maquette, il s'agit d'une aide à la narration. Les enfants utilisent les personnages de l'histoire (dessins plastifiés avec un morceau de scratch) et il les fait passer de page en page au fur et à mesure qu'il raconte l'histoire… D'autres idées retrouvées sur le net pour construire des aides à la narration de l'histoire de nos cochons.

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Développée par Laurent Goigoux et Sylvie Cèbe, en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en leur permettant de développer des compétences narratives déterminantes pour la suite de leur scolarité. L'ensemble de la méthode est détaillée dans les livres de la collection "Narramus: apprendre à comprendre et à raconter" Voici quelques albums exploités selon la méthode Narramus en petite section de maternelle. Le machin Un jour, près du grand lac, Bobo l'éléphant ramasse un drôle de machin. Après l'avoir retourné dans tous les sens, il décrète qu'il s'agit d'un chapeau. Mais tout le monde n'est pas de cet avis! La chenille qui fait des trous narramus pdf. Kiki l'alligator s'imagine que c'est une cape, Zaza la brebis, une belle jupe, Juju le canard, une écharpe jusqu'à la fourmi qui prend le machin pour une confortable couverture. L'arrivée d'un petit garçon tout nu, met fin à cette discussion animée. C'est d'une culotte qu'il s'agit!

Les élèves devront alors faire correspondre les formes en les superposant. Une fois qu'ils auront effectué leurs superpositions, ils peuvent s'entraîner à tracer les différents contours des formes (que vous aurez découpées et collées sur un support solide) sur une feuille blanche. S'ils n'arrivent pas à tenir les formes en même temps que de tracer leurs contours, vous pouvez coller les formes. Il est important de veiller à la tenue du crayon (« la petite pince »). La classe de Madame Kitine - Accueil. Associer deux lettres identiques Afin de travailler les lettres, je vous propose de demander aux enfants d' associer deux lettres identiques: soit grâce au fichier suivant: Associer les lettres en capitales d'imprimerie, soit en créant les lettres vous-même. Veillez cependant à ne pas faire une lettre deux fois de la même couleur au risque que les enfants prennent le critère de la couleur pour associer les lettres. Une fois l'exercice terminé, ils peuvent retrouver les initiales de leurs prénoms et celles des prénoms de la famille que vous aurez écrits sur une feuille, une ardoise ou un tableau.

Pour les PS: s'entraîner à découper Une simple dernière activité pour permettre aux élèves de s'entraîner à découper en veillant à la tenue des ciseaux: sur des bandes de papier, dessiner des traits assez épais pour qu'ils puissent découper la bande en morceaux comme dans l'exemple ci-après: Infos reprise de l'école J'ai envoyé un mail la semaine dernière aux noms de Mme Beauvais et moi-même concernant l'éventuelle reprise de l'école. Si vous ne l'avez pas reçu, pouvez-vous me le faire savoir à l'adresse mail suivante:? C’est la chenille … – MC en maternelle. Je vous remercie par avance. Je vous souhaite bon courage et pense bien fort aux enfants! Prenez soin de vous… Mme Guilbert

Me ZENOU, avocat contentieux avec la CAF à Paris vous accompagne, pour remplir la requête aux fins de saisine du Tribunal judiciaire et vous représente devant celui-ci, si vous faites face à un contentieux. Le Tribunal judiciaire convoque ensuite l'assuré 15 jours minimum avant l'audience. La CAF vous réclame un indu et souhaite vous imposer une sanction, car elle estime que vous avez obtenu une prestation de manière frauduleuse? Article l 553 2 du code de la sécurité sociale e sociale belge. Le Cabinet ZENOU, avocat en droit de la sécurité sociale à Paris 20 ème vous conseille et vous représente pour défendre vos droits.

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De nombreux contentieux avec la Caisse d'Allocations Familiales ( CAF) sont initiés en raison des indus qu'elle réclame aux allocataires, à savoir la demande de versement de l'une de ses prestations qui a été faite à tort (il peut s'agir du RSA, de l'APL, de l'ASL, etc. ). Cette réclamation d' indus peut être justifiée ou non. Quoiqu'il en soit, les allocataires doivent connaître leurs droits et être informés des actions qu'ils peuvent mener pour se défendre face à la CAF. C'est pourquoi Maître Johan ZENOU, traitant régulièrement des contentieux en droit de la sécurité sociale, vous informe des droits que vous disposez lorsque la CAF vous réclame un indu (I), les solutions qui s'offrent à vous en matière de médiation (II) et de contentieux (III). I – Quels sont les droits des allocataires face à un indu réclamé par la CAF? Article l 553 2 du code de la sécurité sociale sur. Que la réclamation d'un indu soit justifiée ou non, les allocataires disposent de droits face à la CAF. Dans un premier temps, lorsque l'allocataire décide de contester son indu, celui-ci doit être suspendu (A), de plus, l' allocataire doit être informé préalablement à toute retenue d'indu (B).

Vous trouverez également sur notre site un modèle de courrier pour ce type de recours. Recours préalable contestation trop-perçu RSA Par ailleurs, si vous percevez toujours des allocations, la CAF a pu effectuer des retenues sur les prestations versées. Vous devez alors adresser à la CAF la copie de votre recours afin de solliciter la suspension des retenues. N'oubliez pas de joindre à votre courrier, la copie du recours et d'adresser celui-ci en lettre recommandée avec accusé de réception. Nous vous avons préparé un modèle de courrier pour solliciter la suspension de vos retenues. Demander la suspension des retenues pour un indu CAF Quel est le délai de prescription de l'action de la CAF en cas d'indu? L'action intentée par la CAF en recouvrement des prestations indûment payées se prescrit par 2 ans ( art. Article L553-2 du Code de la sécurité sociale | Doctrine. L. 553-1 du Code de la sécurité sociale), sauf en cas de manœuvre frauduleuse ou de fausse déclaration, la prescription passe à 5 ans. Vous n'êtes plus dans le délai pour faire votre recours, que faire?