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Une explication brève à l'aide de cette carte permettra de comprendre comment Homo erectus est passé de l'Afrique à l'Europe… sans construire de radeau! Je poursuivrai la séquence par le visionnage de l'épisode de C'est Pas Sorcier sur Les hommes préhistoriques. Allez faire un petit tour chez Lutin Bazar pour avoir une chouette fiche de questionnaire sur cette vidéo. On trouve un dossier et un exercice sur l'Homme de Tautavel. Je terminerai ma séquence sur une trace écrite, avec toujours la même présentation, héritée du travail de Classeur d'école. J'ai laissé de côté le Néolithique, que j'avais intégré à ma séquence au départ. En relisant attentivement les IO j'ai vu que la révolution néolithique était au programme de 6ème… et en plus j'ai déjà abordé ce thème avec mes futurs CM2 quand ils étaient en CE2. Donc, zou, je pourrai commencer plus tôt l'Antiquité et c'est une bonne nouvelle, compte tenu de la densité des programmes! Ma séquence: La trace écrite: Trace écrite à trous: trace-ecrite-tautavel-BEP Trace écrite pour l'élève: trace-ecrite-tautavel-lv Trace écrite pour le maitre: trace-ecrite-tautavel-maitre ♥ Petite nouveauté: vous pouvez apercevoir une sorte de QR code dans la trace écrite.

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A compléter bien entendu avec des photographies de vestiges, mais ce petit livre me semble vraiment top pour des élèves de cycle 2. En gros, c'est la trace écrite parfaite. Vu le prix (2€), on peut facilement en équiper sa classe. Personnellement je pense projeter les images pour faire un petit jeu de piste. En effet, l'illustration contient différentes scènes qui sont numérotées, ces numéros étant repris dans le petit texte. J'imagine bien procéder à une description de l'illustration seule qui serait ensuite validée par la lecture du texte (il suffit alors de cacher des mots du texte, ou les numéros et de demander aux élèves de compléter). Un seul regret: que l'auteure n'ait pas (encore? ) écrit sur l'Antiquité! Mais deux tomes sont disponibles sur le Moyen Age (voir ici). Mes documents Voici un dossier de DDM composé de 3 fiches. La première consiste à classer des images en 2 colonnes (passé/présent). La deuxième est un résumé sur le paléolithique et l'homme de Cro-Magnon. La troisième est un résumé sur le néolithique.

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J'ajoute une nouvelle poésie en ce début d'année. La mise en forme est un peu différente, un peu moins sketchnotée que les précédentes. Nouvel An, sois le bienvenu Tout grelottant et tout nuNouvel an! Sois le bienvenu! Peut-être as-tu deux fils de lainePour la pauvre Madeleine? Un grain de blé pour le champDu vieux … Lire la suite Nouvel an, sois le bienvenu! Voici une sketchnote que j'ai faite pour aider à la mémorisation de la poésie « Homme de la préhistoire ». Vous pouvez retrouver le texte de cette poésie sur le site de Bout de Gomme. Voici une poésie abordée avec mes élèves en même temps qu'une séquence de travail sur la période du Moyen-Âge. Vous pourrez trouver le texte de la poésie, ainsi que de nombreuses autres ressources sur le Moyen-Âge, sur le site de la classe de Corinne: ICI. De mon côté, je propose, ci-dessous, la poésie sketchnotée … Lire la suite Le tournoi En classe, et à la maison avec mon aîné, j'utilise régulièrement les cartes mentales pour mémoriser au mieux les poésies.

J'ai terminé les chapitres que j'avais prévus d'aborder en année A de ma programmation spiralaire en Histoire. Je commence à préparer l'année B avec la problématique suivante " Quelles traces d'une occupation ancienne du territoire français? ". Je me suis tout simplement intéressée au premier habitant connu ayant vécus sur le sol français, l'homme de Tautavel. Je suis assez contente que les débuts de l'humanité soient désormais abordés en classe de 6ème. En effet, c'est un chapitre qui n'est pas simple à aborder… D'abord les repères temporels sont flous et basés sur des "grands nombres" encore abstraits pour des enfants de cet âge. Ensuite, la Préhistoire est une période très longue: souvent les élèves pensent que les premiers hommes et les dinosaures ont cohabité! Enfin, il faut faire un peu de philo et tenter de déterminer ce qui définit un être humain… J'ai tout de même choisi de faire une rapide mise au point sur les premiers hommes pour définir le concept d"être humain".

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