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Sun, 19 May 2024 18:40:12 +0000
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Et aujourd'hui, les événements extérieurs fleurissent de nouveau un peu partout, ça ne nous aide pas. » M. -C. D. : « On explique ça par une modification des usages mais aussi en raison d'une offre de films insuffisante. Pendant deux ans, les productions ont été ralenties aux États-Unis et on souffre de ça. Quand les gens viennent, ils sont très heureux, mais ils viennent moins. » Comment voyez-vous l'avenir? J. : « On a quelques belles sorties d'ici cet été. Les spectateurs répondent présents mais pas forcément autant qu'on le souhaite. Jurassic World, le nouveau Top Gun, Ducobu Président sortent ou vont arriver. On sait que ce sont des films qui fonctionnent bien. Passer le concours de principal de college - Direction - Forums Enseignants du primaire. Des films grand public, c'est ce qui permettra de retrouver les spectateurs. Mais je suis confiant, ça restera toujours un loisir et un plaisir. Les plateformes de streaming existent depuis des années et nos entrées augmentaient malgré tout. » M. : « Il faut retisser du lien avec les spectateurs mais on ne sait pas si on reviendra un jour à la situation d'avant.

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8- S'inscrire à une préparation: académique, CNED, Educadre ou autres (je ne les connais pas toutes! ) 9-Eventuellement, faire une demande pour devenir "faisant-fonction". Les académies ont toujours des besoins en cours d'année ou... en début d'année! Concours principal adjoint collège et. 10- Observer son chef d'établissement exercer son métier, archiver ses courriers, ses mails,... pour voir l'étendue de ses tâches et pour porter un regard critique (c'est-à-dire réflexif) 11-Bien comprendre que devenir chef d'établissement, c'est changer de métier, c'est changer de rapport au travail, à ses collègues, et qu'on s'engage dans une nouvelle vie professionnelle, parfois dans une nouvelle vie personnelle (si elle s'accompagne d'un changement d'académie). Il s'agit ici de premiers conseils. Pour aller plus loin vous pouvez lire notre billet sur le " parcours du candidat solo ". LE METIER Les chefs d'établissement deviennent de plus en plus de véritables managers d'unités éducatives, c'est une tendance internationale. Depuis quelques années on assiste à une accélération parce que la réforme de l'Etat et le pouvoir politique poussent dans ce sens, parce que "la science du management" progresse et se diffuse, parce que l'exigence de réactivité et d'adaptabilité (agilité on dirait aujourd'hui) suppose des réponses rapides, parce que - sans doute - les chefs d'établissement eux-mêmes cherchent à disposer d'une marge d'autonomie plus grande pour atteindre leurs / les objectifs.

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