Les Dangers Domestiques Ce1 Ce2

Tue, 18 Jun 2024 07:32:21 +0000
Niveau 779 Pro Des Mots
- Être capable d'éviter un accident. - Être capable d'analyser une situation complexe pour alerter et s'impliquer dans la sécurité collective. Durée 70 minutes (5 phases)Matériel - affiches format A3: les dangers de la maison (1 par groupe) - doc activinspire pour TBI 'les dangers de la maison' - trace écrite pour les élèvesRemarques Les documents cités ci-dessus sont disponibles sur différents sites internet. 1. Les dangers domestiques ce1 ce2 et. Les dangers potentiels | 10 min. | découverte A partir d'une image A3 représentant une pièce de la maison: rechercher les différents dangers qui peuvent être représentés. CE2: entourer les situations dangereuses et trouver ce qui pourrait être fait pour écarter les dangers. CM1-CM2: repérer les situations à risque, expliquer en quoi elles sont dangereuses (quel type de blessures peuvent être entrainées par telle situation) puis trouver une solution pour protéger les personnes. 2. Synthèse | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Désigner un rapporteur pour chaque groupe.
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dimanche 24 mai 2020 par Séance 1: Les dangers de la cuisine. Organisez un chasse aux objets dangereux dans la cuisine. Demandez à votre enfant de vous montrer ce qui est dangereux et le prendre en photographie. Séance 2: Les dangers de la salle de bain. Séance 3: Quels sont les dangers. A partir des photographies prises dans la cuisine et dans la salle de bain, demandez à votre enfant de vous expliquer pourquoi ces choses sont dangereuses. Qu'est-ce qui peut se passer? Qu'est-ce qu'il faut faire... Séance 4: Identifier les risques de la maison. Lire l'histoire Patrata (histoire du Club des Supers-Héros de la MAE). Demander à votre enfant ce qui est dangereux dan l'histoire? Pourquoi? Qu'est-ce qu'ils auraient du faire à la place? Séance 5: Identifier les dangers. Jeu interactif en ligne: cliquer sur les dangers présents dans les différentes pièces de la maison. Les dangers domestiques ce1 ce2 2. Séance 6: Observer les affiches de situations 1. (document MAE) Regarder les affiches des dangers de la maison et laisser votre enfant s'exprimer dessus.

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