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est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message: 1 Dimanche matin, je prends mon vélo et je grimpe la colline à la moyenne de 12km/h. A quelle vitesse moyenne dois-je la descendre pour doubler ma moyenne? 24km/h 48km/h A une vitesse infinie, donc impossible! 2 Un terrassier creuse une tranchée en 6 heures, un autre la creuse en 4 heures. En combien d'heures creuseront-ils ensemble la même tranchée? 2 heures 2 heures et 24 minutes 3 heures 3 Un taon et un bus partent en même temps. Le taon de A et le bus de B, AB = 100km. Test logico mathématiques pour le collège. Le bus roule à 100km/h et va contre le taon qui vole à 200km/h. Quand il touche le bus, il revient en A où il retourne etc. Combien de km a fait l 100km 200km On ne peut pas le calculer! est un service gratuit financé par la publicité. 4 Un patron vous engage pour 5 ans et vous dit: Vous avez 3 choix: 1) 4000 euros/mois sans augmentation. 2) 3000 euros/mois au départ avec une augmentation de 10% par année. 3) 2000 euros/mois avec une augmentation de 2% par mois.
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1 Complétez cette suite: 2 - 12 - 30 - 56 -? - 132 88 90 92 94 96 2 Si 2 # 3 = 36, et 10 # 4 = 1600, combien pourraient faire 2 # 4? 36 416 38 64 25 3 Un banquier range 468 billets de 20€. Il fait des petits tas de 5. Avec les petits tas de 5, il fait des moyens tas de 5. Et avec ses moyens tas de 5, il fait des gros tas de 5. Il pourra faire: 3 gros tas 4 gros tas 6 gros tas 8 gros tas 9 gros tas est un service gratuit financé par la publicité. Test logico mathématiques et. Pour nous aider et ne plus voir ce message: 4 Si notre 3 s'écrivait '5' (et inversement), et si notre 6 s'écrivait '2' (et inversement), comment écrirait-on le résultat de '16x5' '34' '26' '52' '80' '63' 5 Qui manque à cet alphabet tronqué: b, c, d, g, t, v, w J S H O P 6 Sachant que A et J valent 1, que B, K et T valent 2, que C, L et U valent 3, et que la valeur maximum est de 10, qui les vaut? 7 Voici une nouvelle façon d'ordonner les nombres: 5, 2, 8, 9, 4, 6, 7, 3, 1, 0. Où va se ranger le 10? Au tout début Entre le 2 et le 8 Entre le 7 et le 3 Entre le 1 et le 0 Entre le 4 et le 6 8 Supposons que 4+3x5=35, que 5x5-1=20, et que 3x2+2x4=42, combien feront 6+42/7-1 6 7 8 9 11
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< retour à la liste des produits Mallette B-LM cycle II Evaluation - logico-mathématique Auteur: Emmanuelle Metral PRESENTATION Le matériel est étalonné de manière très précise auprès d'enfants de cycle II (GS, CP, CE1 - 5 ans à 8½) mais peut être proposé à tout enfant de primaire présentant des difficultés dans les premiers apprentissages mathématiques (numération, opérations, problèmes).
N'hésitez pas à me contacter si un des liens proposés n'est plus correct. Remarque préliminaire: pour éviter que des liens internet renvoyant à des informations intéressantes (articles, mémoires, thèses, etc. ) ne deviennent obsolètes, je propose parfois, en citant les sources, des liens renvoyant directement à une version PDF. Test CMC Cliquez sur le titre pour accéder au test (questions, consignes et étalonnages en centiles). Ce test de calcul mental, tout simple et sans ambition, notamment eu égard à l'évaluation des compétences mathématiques sous-jacentes, évalue l' efficience des élèves en calcul mental, et plus particulièrement leur connaissance des faits arithmétiques. Etant chronométré, les notes obtenues sont la résultante de la vitesse et de la précision des réponses. Les élèves ont 1' pour résoudre un maximum d'opérations d'une même colonne. Carte des orthophonistes en dyscalculies et troubles logico-mathématiques. En première primaire (CP) seules les opérations d'addition et de soustraction sont proposées. Pour le moment, les normes, sous forme de centiles, n'existent que pour la première primaire additions et soustractions) et la deuxième primaire (additions, soustractions et multiplications).