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Tue, 02 Jul 2024 14:23:25 +0000
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(ancien)tambour étroit et haut que l'on frappe d'une seule baguette. ) petite flûte champêtre faite de roseau. onceler (v. )amasser en tas. tonnade (n. ) étoffe de coton. 11. emplette (n. ) d'acheter un objet. que l'on a acheté. I-COMPREHENSION 1. Situez ce passage dans l'œuvre dont il est extrait 2. Présentez l'auteur de cette œuvre en quelques lignes 3. Quels sont les jouets cités dans le passage. 4. Quel type de focalisation le narrateur utilise-t-il dans le texte? Justifiez votre réponse. Relevez du passage des indices d'énonciation. Le père du narrateur sait-il acheter et vendre? Relevez du texte un événement qui le prouve. 7. Relevez une hyperbole. 8. Tout les production ecrite 1 bac la boite a merveille d’arabie l’oasis au. Quels marchandises le père du narrateur a –t-il acheté après ce tour au marché 9. jacasser (v. ) 1. émettre ses cris, en parlant de la pie. de choses sans intérêt. beaucoup et futilement avec quelqu'un. II-PRODUCTION ECRITE Sujet:Les marocains donnent beaucoup d'importances aux fêtes religieuses et aux traditions. Rédigez un texte où vous parlez de ces traditions relatives aux fêtes chez nous.

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Une occasion d'exploser sa fureur contre la voisine du premier étage s'était encore une fois présentée pour elle. En attendant cet âge où il pouvait parcourir seul le quartier, discuter avec les marchands et consulter une voyante, il passe son temps à l'école coranique qui se situait « à la porte de Derb Noualla ». Il évoque sa solitude qui « ne date pas d'hier ». Il se sentait surtout seul. La boite à merveilles: examen + corrigé. Son maître habitait la rue Jiaf. Heureusement pour lui, il n'accompagnait pas souvent sa mère dans cet endroit qu'il considérait comme l'enfer. A six ans, l'enfant avait une mémoire extraordinaire. Pendant ses quelques mois de trêve, elle s'occupe de sa propre santé, se découvrait ses propres maux, des maux qu'elle ne parvenait pas à guérir. Celle-ci avait eu l'idée de faire sa lessive un lundi, journée consacrée à la mère du narrateur qui occupait à elle seule le patio et la terrasse Avec ses camarades du msid, il ne pouvait pas ébaucher des amitiés solides et durables car leurs univers étaient différents: tandis qu'ils se contentaient du monde visible (les sucreries en l'occurrence), jouaient à la bataille, imitaient les adultes, lui, il avait un penchant pour le rêve, le fabuleux, l'invisible, et ne voulait rien imiter.

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Résumé: Le narrateur à l'âge adulte, se souvient de son enfance. Il habite avec sa famille à Dar Chouafa, la Maison de la voyante, au fond d'une impasse. La maison porte ce nom parce que effectivement une Chouafa, voyante, y habite. Il se lève de bonne heure pour aller au Msid, école coranique, situé à la porte de Derb Noualla où il se trouve face à un fqih, le maitre de l'école coranique, c' est un grand maigre, barbu et coléreux. L'enfant Sidi Mohamed est toujours seul. Il préfère le rêve et l'imagination; ve qui fait que sa tête est-elle peuplée d'histoires fabuleuses. Le narrateur redoute d'aller au bain maure qu'il considère comme l'enfer. Il aime courir dans le Derb, et surtout vider sa Boite à Merveilles. Tout les production ecrite 1 bac la boite a merveille chapitre 2. Le lendemain des séances du bain maure, la mère du narrateur lalla Zoubida raconte les disputes qui ont eu lieu dans le bain maure. Lalla zoubida qui soutient devant les voisines que les siens sont d'origine nobles et qu'ils sont les descendants du prophète. Une fois, au cours d'une dispute avec Rahma, elle profère à l'encontre de sa voisine des invectives violentes.

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Français LA BOÎTE A MERVEILLES Ahmed SEFRIOUI Production écrite 1 Objectif: Initiation à la narration personnelle Sujet: Vous étiez victime d'une injustice, racontez. Déroulement: Ø Compréhension du sujet Ø Chasse aux idées en vrac Ø Elaboration d'un plan respectant la structure du récit (Cf. Document annexé. ) Ø Rédaction du plan sans omettre une introduction et une conclusion. Essai réalisé en classe: Le dimanche dernier, j'ai décidé d'aller faire un tour au jardin public avec ma sœur. Nous avions envie de changer de l'air après une semaine très fatigante. TOUS les sujets de PRODUCTION ÉCRITE | La Boîte à Merveilles || + Correction - YouTube. Quand nous sommes arrivées, nous avons choisi un coin tranquille et nous nous sommes assises au milieu des arbres fleuris. Nous étions vraiment très heureuses. Soudain, surgit un jeune homme d'une vingtaine d'années portant un sac à main. Il heurta le pied de ma sœur et tomba. Il se leva et se sauva comme l'éclair, laissant derrière lui cet objet insolite qu'il portait. Au moment où je m'apprêtais à ramasser le sac, une dame apparut en criant: « - Au voleur!

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Un narrateur adulte anonyme (qui ne se présente pas) prend la parole. Il évoque sa solitude qui « ne date pas d'hier ». Il se rappelle d'un enfant de six ans qui tente d'attraper un moineau. Il veut en faire son ami mais le moineau ne vient jamais. Le narrateur enfant, toujours anonymement, prend le relais. Il évoque Dar Couafa, la maison où il habitait avec ses parents. Une voyante habitait au rez-de chaussée. Au premier étage, habitait Driss El Aouad, sa femme Rahma et leur fille Zineb. Chapitre 1 la boite à merveilles contrôle de compréhension de texte ~ enseigner en français. Le deuxième étage était partagé par fatma Bziouya et son mari et la famille du narrateur. La voyante « quelque peu sorcière » organisait une fois par mois un rituel de musique et de danse nègres qui plongeaient l'enfant dans la tristesse et le désespoir. Pendant ses quelques mois de trêve, elle s'occupe de sa propre santé, se découvrait ses propres maux, des maux qu'elle ne parvenait pas à guérir. Un jour, la mère du narrateur s'était disputée avec Rahma. Celle-ci avait eu l'idée de faire sa lessive un lundi, journée consacrée à la mère du narrateur qui occupait à elle seule le patio et la terrasse.

Au voleur!... ». Ebahies ma sœur et moi n'avons rien compris de ce qui se passait autour de nous surtout quand la femme a commencé à nous injurier et à nous menacer. Elle croyait que nous étions les complices du voleur. Heureusement, il y avait dans les proximités un vieil homme qui avait tout vu. Ce bienfaiteur affirma à la femme que nous étions innocentes. Finalement, comme la femme était convaincue, elle rougit un peu et nous demanda de l'excuser. Elle ramassa son sac à main et disparut. Quant à nous, nous remerciâmes le témoin de nous avoir sauvées de cette injustice. Epouvantées, nous rentrâmes à la maison où nous avons trouvé nos parents en train de nous attendre pour le déjeuner. Tout les production ecrite 1 bac la boite a merveille pdf. Les élèves de la 1 ère L. M. 6 - 2006 / 2007