Coloriages Magiques – Monsieur Mathieu | Dictée Hda Ce2 200
Voici un nouveau coloriage magique. Reprenant le principe du Pixel Art, il s'agit ici de calculer des additions, des soustractions et des multiplications avec des nombres décimaux pour découvrir le dessin caché. Retrouvez tous les autres coloriages magiques ici! Partagez sur les réseaux sociaux Catégories Autres publications pouvant vous intéresser: Commentaires: Laisser un commentaire jeuxdecole dit: 08/2/2021 à 14h 56min @ Evan:C'est bon, c'est corrigé! Merci pour le repérage:) Evan dit: 21/1/2021 à 15h 37min Bonjour, En le faisant, j'ai trouvé plusieurs erreurs. Voici les erreurs: 10ème ligne: 8, 4 - 5, 36. 14 - 23. 14 et 9. 25 - 4. 15. 15/6/2020 à 18h 29min @ Marina: Merci pour ce repérage d'erreurs, je corrige ça! Marina dit: 15/6/2020 à 12h 57min Bravo pour ce superbe site! Sur le coloriage des opérations sur des décimaux, voici les erreurs que j'ai trouvées: 2e ligne, il faut lire 7. 5 - 2. 18 ( et pas +) et pour colorier en orange, il y a deux résultats possibles: 14. 8 e 15. 8 Merci pour toutes vos idées!
Coloriage Magique Nombres Décimaux Pour
Voici le visuel: Pour les télécharger: TRIOMINOS Multiplicatifs Pour ne plus rien rater des dernières parutions et faire connaître les jeux et ressources likez la page facebook du site et invitez vos amis à l'aimer: Comme en ce moment nous travaillons la multiplication avec mes élèves de CE1 (et bientôt avec mes élèves de CP pour la table de 2) je crée régulièrement des petits fiches qu'ils adorent comme les multiplications cachées et les Multiplidessins. Ici il s'agit de MAXI MULTIPLIdessins. (Maxi car sur un A4 complet/ Multiplidessins au format A5) But: colorier tous les résultats d'une table de multiplication et découvrir un animal ou un mot via ce coloriage magique. Bonne utilisation à tous à bientôt Le visuel donne ça (pour les corrections) Pour les télécharger c'est ici: Nouveaux Maxi multiplidessins table 2 Nouveaux Maxi multiplidessins table 3 Tangram Suprise magique Chinois Rouge Multiplication Un petit dernier Tangram surprise avant les vacances d'Avril (et oui zone b! ) Il s'agit de trouver le résultat de multiplications posées (multiplicateurs 2, 3 et 4) puis de colorier en fonction d'un code de couleur.
merci à vous deux! Avec mes CM2, je revois les fractions et les fractions décimales pendant la 2ème période, en janvier je termine sur les fractions décimales et je continue avec les décimaux... en sachant que l'on voit déjà un peu les décimaux avec les problèmes, les mesures auparavant... Je dois avoir un classeur avec des coloriages magiques avec des décimaux mais je n'ai plus de scanner, si tu peux attendre la rentrée, je te les contacte -moi à ce moment-là... Create an account or sign in to comment You need to be a member in order to leave a comment Sign in Already have an account? Sign in here. Sign In Now Recently Browsing 0 members No registered users viewing this page.
C'est pourquoi les dictées sont assez courtes. Je pense procéder ainsi: Jour 1: dictée individuelle de tout le texte sans retour immédiat Jour 2: par groupe de 2 ou 3 élèves, ils récrivent une seule dictée en « négociant » Jour 3: J'affiche au tableau (après avoir retapé tout ça le mercredi) une dictée reprenant l'ensemble des propositions que les élèves ont rendu lors du jour 2, on en discute et on se met d'accord sur les mots qui ont posé problème. Dictées et histoire des arts CE2 (+ ressources numériques) : Pouëssel, Mélanie: Amazon.fr: Livres. Jour 4: Je dicte une nouvelle fois l'ensemble du texte qu'ils écrivent individuellement L'idée étant qu'ils écrivent le jour 1 et le jour 4 au recto et verso de la même feuille pour pouvoir voir leur marge de progression. Chacune des deux dictées sera « notée » avec un pourcentage de réussite. Voici les dictées de la période 1: Voici les dictées pour la période 2, avec une semaine en plus pour permettre aux élèves de préparer la 1e semaine de la période 3: Voici les dictées pour la nouvelle période! Encore 9 nouvelles dictées!
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Le lundi, je propose la dictée flash n°1. C'est en quelque sorte une dictée de cinq mots ou de cinq groupes nominaux. Le mardi, c'est l'heure de la dictée flash n°2 que j'appelle également dictée de phrase. Enfin, le jeudi matin, il y a la dictée bilan dont la longueur varie selon le groupe de couleurs dans lequel se trouve l'élève. Et l'après-midi, nous voyons notre nouvelle oeuvre d'art. Dictées et Histoire des arts est une méthode mêlant deux matières: l'histoire des arts et l'orthographe. CE2 - Dictées et Histoire des Arts - La classe de Vivi. Basée sur un système de dictées adaptatif, les élèves peuvent chaque semaine progresser et monter dans les niveaux. Il y a 4 niveaux: rouge, jaune, vert et violet. En principe, les élèves commencent tous dans le niveau le plus bas. Dans ma classe, j'ai préféré faire de longues explications et leur laisser le choix de leur groupe. Pour certains, j'ai dû un peu réorienter vers un nouveau groupe de couleur. Globalement, les élèves n'ont pas été trop gourmands et se sont placés dans un groupe correspondant à leur niveau.
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Cette année je travaille à partir du feuilleton de Thésée. Vous retrouverez mon projet ici. Chaque épisode sera mis en lien avec une oeuvre d'art. Il peut s'agir d'une oeuvre qui illustre le mythe, l'interprète ou encore une oeuvre qui à priori n'a rien à voir avec la mythologie mais peut renvoyer à l'épisode par le thème abordé, l'émotion ressentie etc. Par ailleurs, j'adore les dictées HDA, je trouve que ça fait sens pour les élèves. Dictée hda ce2 se. Ils découvrent une oeuvre en lien avec le feuilleton de la mythologie, en discute à l'oral, écrive éventuellement une critique. L'oeuvre et le texte de la dictée associé font sens pour eux. Je travaille en conjugaison horizontale (J'explique ici comment je fonctionne, je vais changer certaines choses, l'article est en construction) donc les dictées de la première période sont écrites à « je ». Pour la première période, je m'attache à réviser les sons complexes, ce qui ne sera pas du luxe même pour les cm2, en rep+, après le confinement… Cette année, je souhaite davantage faire des dictées négociées.