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Thu, 11 Jul 2024 07:13:34 +0000
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Chargement de l'audio en cours 1 - Comment répondre aux questions sur un texte? P. Les Reveries Du Promeneur Solitaire - Documents Gratuits - khoinguyen. 345 Introduction Voici les étapes à suivre pour répondre efficacement aux questions posées sur un texte. D'abord, je lis le paratexte Le paratexte correspond à toutes les informations données autour du texte: le nom de l'auteur, le titre de l'ouvrage ou du recueil, la date d'édition de l'œuvre; mais aussi: une introduction situant le passage, des notes de vocabulaire pour expliquer des mots compliqués du texte, des informations complémentaires. Ensuite, je lis une première fois le texte Si des mots (non expliqués) me sont inconnus, je tente de les comprendre dans le contexte de la phrase où ils sont utilisés, ou je cherche leur définition. Je repère rapidement: à quel genre littéraire appartient ce texte ( voir Fiche méthode n°2); qui raconte l'histoire: un narrateur extérieur à l'histoire (qui s'exprime à la 3 e personne du singulier) ou un narrateur-personnage (qui s'exprime à la 1 re personne du singulier).

« L'âge moderne représente le triomphe de la médiocrité collective. Texte perdus dans la reverie. » Citation de Gustave Le Bon (✝1931 à 90 ans) dans Hier et demain ~ Sens ~ Présent ~ Moderne ~ Mode ~ Représenter ~ Hier ~ Demain ~ Bon ~ âge « L'interprétation diverse des mêmes mots par des êtres de mentalité dissemblable a été une cause fréquente de luttes historiques. » Citation de Gustave Le Bon (✝1931 à 90 ans) dans Aphorismes du temps présent ~ Vers ~ Semblable ~ Prêt ~ Mots ~ Même ~ être ~ état ~ Divers ~ Conversation ~ Présenter ~ Présent ~ Lutte ~ Historique ~ été ~ Causer ~ Cause ~ Bon « N'oublions pas que ce n'est pas le nombre et la longueur de ses branches, mais la profondeur et la santé de ses racines qui font la vigueur d'un arbre. » Citation de Gustave Thibon (✝2001 à 98 ans) dans L'Equilibre et l'harmonie ~ Ueux ~ Sans ~ Profond ~ Prof ~ Oubli ~ Ombre ~ Longue ~ Longs ~ Long ~ Fond ~ Deux ~ Bras ~ Santé ~ Profondeur ~ Nombre ~ Branche ~ Arbre « Chez beaucoup d'hommes, la parole précède la pensée. Ils savent seulement ce qu'ils pensent après avoir entendu ce qu'ils disent.

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Elles se résolvent facilement si l'on connaît l'allure de la parabole représentant la fonction carré (voir l'exemple 2). La maîtrise de ces équations et inéquations permet de résoudre les équations ou inéquation du type: $(f(x))^2=k$ et $(f(x))^2$ ou $≥$ (où $k$ est un réel fixé et $f$ une fonction "simple") (voir l'exemple 3). Exemple 2 Résoudre l'équation $x^2=10$ Résoudre l'inéquation $x^2≤10$ Résoudre l'inéquation $x^2≥10$ Exemple 3 Résoudre l'équation $(2x+1)^2=9$ $(2x+1)^2=9$ $⇔$ $2x+1=√{9}$ ou $2x+1=-√{9}$ $⇔$ $2x=3-1$ ou $2x=-3-1$ $⇔$ $x={2}/{2}=1$ ou $x={-4}/{2}=-2$ S$=\{-2;1\}$ La méthode de résolution vue dans le cours sur les fonctions affines fonctionne également, mais elle est beaucoup plus longue. On obtiendrait: $(2x+1)^2=9$ $⇔$ $(2x+1)^2-9=0$ $⇔$ $(2x+1)^2-3^=0$ $⇔$ $(2x+1-3)(2x+1+3)=0$ $⇔$ $(2x-2)(2x+4)=0$ $⇔$ $2x-2=0$ ou $2x+4=0$ $⇔$ $x=1$ ou $x=-2$ On retrouverait évidemment les solutions trouvées avec la première méthode!