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Discipline Histoire Niveaux CM1, CM2. Auteur A. BLANGY Objectif • Caractériser une période: le siècle des Lumières. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Connaître et mémoriser les principaux repères chronologiques (évènements et personnages) Identifier les périodes de l'histoire au programme Deux oeuvres littéraires inaugurent le siècle des Lumières en France: les Lettres persanes (1721) de Montesquieu et les Lettres philosophiques sur l'Angleterre (1734) de Voltaire, qui mêlent impertinence libertine et réflexions critiques sur le despotisme et l'intolérance religieuse. La seconde moitié du XVIIIe siècle est marquée par une offensive intellectuelle sans précédent qui voit la parution d'une série d'ouvrages critiques; dans cette masse, les 28 volumes de l'Encyclopédie (1751-1772) surnagent. Evaluation Histoire Siecle Des Lumieres Cm2 - Aperçu Historique. Leur efficacité n'est pas immédiate, mais le réseau des Lumières a tôt fait de diffuser et de vulgariser auprès des élites urbaines des réflexions déstabilisatrices pour l'Ancien Régime.

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V ous trouverez ci dessous, les questionnaires pour les différentes oeuvres ainsi que des éléments de correction. J e remercie Pavi, Emily, Katia et Françoise pour leur contribution à ce rallye. Poursuivre la lecture de « Rallye lecture seconde guerre mondiale » Navigation des articles

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Pour faire le lien entre l'étude du règne de Louis XIV et celle de la Révolution française, j'organise trois séances sur le siècle des Lumières. Je vous propose dans cet article: Une fiche pour présenter les grands philosophes et la circulation de leurs idées; Des extraits pour étudier les idées principales des philosophes des Lumières; Une caricature des trois ordres, pour comprendre les revendications égalitaires de la société avant 1789. Le bilan Déroulement de la séquence: Séance 1: découverte des grands philosophes du XVIIIe siècle; circulation de leurs idées. Le siècle des Lumières - La Classe de Myli Breizh. Séance 2: découverte des extraits sur les idées principales des philosophes: Lire la fiche élève (page 1) et expliquer l'exercice (replacer les extraits correspondant à chaque résumé); Lire les extraits aux élèves, mais ne pas les expliquer, même s'il est évident que les élèves n'en comprendront qu'une partie; En binôme, replacer les étiquettes sur la fiche élève; Corriger en collectif et coller les étiquettes. Séance 3: étude de la caricature des trois ordres Les ressources à télécharger: La fiche sur les philosophes et la circulation de leurs idées: Des extraits pour comprendre les idées des philosophes: Observation d'une caricature des trois ordres: Le bilan: L'accès à ces documents est protégé par mot de passe.

30 Octobre 2013 Les lumières, des idées nouvelles Au XVIII (18 ème) siècle, un nouveau courant de pensée apparaît: Les Lumières. Il s'agit d' « éclairer » les hommes en s'aidant de la raison et de la science. Les philosophes des Lumières critiquent: la monarchie et l'Eglise. Ils réclament: la liberté individuelle l'égalité des droits la liberté de penser et de croire Cela provoque un conflit avec l'Eglise. Ils se montrent cependant très attachés à la tolérance. Montesquieu affirme que tous les pouvoirs ne doivent pas être concentrés entre les mains d'une seule personne (principe de séparation des pouvoirs: législatif, exécutif et judiciaire). Le siècle des Lumières | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | histoire | Edumoov. Rousseau affirme que le peuple est souverain (ce qui signifie que le roi n'a pas tous les pouvoirs) D'autres philosophes comme Voltaire et Diderot combattent l'injustice et luttent pour la liberté, notamment des esclaves. Mais ils ne réclament pas la suppression de la monarchie. La pensée des Lumières se diffuse par des livres dont le plus important est l'Encyclopédie.