Restaurant Au Popoli Dans Illzach | Controle Sur Les Intervalles Seconde Histoire

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10 000 visites le 7 sept. 2016 50 000 visites le 18 mars 2017 100 000 visites le 18 nov. 2017 200 000 visites le 28 août 2018 300 000 visites le 30 janv. 2019 400 000 visites le 02 sept. 2019 500 000 visites le 20 janv. 2020 600 000 visites le 04 août 2020 700 000 visites le 18 nov. Exercices sur les intervalles, inégalités, inéquations - Pour apprendre. 2020 800 000 visites le 25 fév. 2021 1 000 000 visites le 4 déc 2021 Un nouveau site pour la spécialité Math en 1ère est en ligne:

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Attention, un nombre \(x\) ne peut valoir deux valeurs simultanément. Question 9 On considère à présent les intervalles \(I\) et \(J\) suivants: \(I = [-5; +\infty[\) et \(J =]-\infty; -6[\). Cherchons \(I \cap J\). \(I \cap J= \varnothing\) Utilisez un axe et représentez les deux intervalles de deux couleurs différentes. Cherchez les régions de l'axe coloriées de deux couleurs (pour être dans l'un et dans l'autre). Controle sur les intervalles seconde main. Question 10 \(I = [-5; +\infty[\) et \(J =]-\infty; -6[\). Cherchons à présent \(I \cup J\). \(I \cup J = \varnothing\) \(I \cup J =]-\infty; -6[ \cup]-5; +\infty[ \) \(I \cup J =]-\infty; -6[ \cup [-5; +\infty[ \) On sait déjà que \(I\) et \(J\) n'ont pas d'éléments en commun. Est-il possible d'être dans l'un ou l'autre de ces deux intervalles disjoints? \(I \cup J =]-\infty; -6[ \cup [-5; +\infty[ \) car c'est la réunion de deux intervalles disjoints. Attention à l'ordre des nombres: du plus petit au plus grand!

Intervalles Enoncé Écrire sous forme d'intervalle chacun des ensembles de réels suivants: l'ensemble des réels $x$ tels que $-3\leq x\leq 7$; l'ensemble des réels $x$ tels que $x>-7$; l'ensemble des réels $x$ tels que $x\leq 0$. Enoncé Représenter sur une droite graduée les intervalles suivants: \begin{array}{ll} \mathbf{1. }\ [-4;3]&\quad\mathbf{2. \}[1; 3, 5[\\ \mathbf{3. }\]-\infty;1/3[&\quad\mathbf{4. \}]-2; +\infty[. \end{array} Enoncé Déterminer tous les nombres premiers dans $[1;13[$. Enoncé Compléter avec le symbole d'appartenance $\in$ ou de non-appartenance $\notin$. $$\begin{array}{lll} \mathbf{1. }\ 1\cdots [0;2]&\quad\mathbf{2. }\ -1\cdots[0;2]&\quad\mathbf{3. } 1\cdots]-\infty;2[\\ \mathbf{4. }\ 1\cdots]-\infty;-2]&\quad \mathbf{5. }\ 1\cdots [1;2]&\quad\mathbf{6. }\ 1\cdots]1;2]\\ \mathbf{7. }\ 10^{-3}\cdots [0;1]&\quad\mathbf{8. }\ \pi\cdots [3, 14;3, 15]&\quad \mathbf{9. Controle sur les intervalles seconde guerre mondiale. }\ -2\cdots]-\sqrt 2;\sqrt 2[ $$ Inégalités, inéquations Enoncé On considère un nombre réel $x$ tel que $-2