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Inspection de l'Éducation Nationale Inspection de l'Éducation Nationale Accueil L'équipe Les écoles publiques Accueil » Ressources pédagogiques » EPS » JEUX DE RAQUETTES AU CYCLE 2 Billet publié dans EPS Ressources pédagogiques le 9 décembre 2015 par Frédéric RZANNY Diaporama utilisé lors des formations EPS Cycle 2 des 25/11 et 02/12/2015. « Démarche pour construire une unité d'apprentissage en EPS ». Jeu de raquette cycle 2 youtube. Les situations de référence vécues en formation ainsi que tous les visuels des autres situations d'apprentissage présentées y figurent également. Bonne exploitation! Animation pédagogique jeux de raquettes cycle 2 Maubeuge Parcourir les articles ← Mise en œuvre des programmes à l'école maternelle Enseignement Moral et Civique au cycle 3 →

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Bien que le badminton soit un sport individuel (ou d'équipe en double), dans les jeux que nous vous proposons le joueur sera souvent intégré à une équipe. Nous travaillerons ainsi la cohésion du groupe Au badminton, les élèves vont devoir développer des stratégies pour vaincre l'adversaire. Ces stratégies vont évoluer en fonction de l'aisance technique et des capacités physiques du joueur. Nos jeux seront aussi amener à évoluer en fonction du niveau du groupe que vous aurez face à vous. Si vous avez un groupe hétérogène où les différences de niveaux sont flagrantes, vous pouvez rééquilibrer en instaurant des handicaps à certains joueurs (handicap de points, terrain moins large…) Vous cherchez à organiser des tournois sur vos séances de badminton? Jeu de raquette cycle 2 3. Regardez nos idées. Vous trouverez l'organisation de tournoi en montante-descendante et une autre forme originale. Tournoi défi pyramide Tournoi Évolution Tournoi en montante descendante. N'hésitez pas à nous faire part de vos questions et remarques sur nos jeux et exercices de badminton.

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Lorsque tous les lapins sont passés on inverse les rôles. Critère de réussite: Le nombre de lapins touchés. Variables: Elargir le couloir. Plusieurs lapins partent en même temps. Proposer des zones refuges dans le couloir. Les volants brûlants Aménagement: 1 raquette par enfant. Au moins un volant par enfant. Un terrain délimité en deux zones égales (sous le préau) Un chronomètre. Deux équipes de 4. Un sifflet. Consignes: Jouer pour avoir le moins de volants possibles à terre dans son camp, au signal de fin du jeu. Envoyer, renvoyer les volants dans le camp adverse, avec la raquette. On peut ramasser les volants tombés. Critère de réussite: Nombre de volants dans son camp au bout de 2min de jeu. Variables: Limiter le nombre de volants. Modifier le nombre de joueurs. Varier la forme de l'obstacle. Varier la durée de la rencontre. Varier la dimension du terrain. Jeu de raquette cycle 2 - Mcstennis. Ne comptabiliser que les volants qui sont à l'intérieur du terrain. Jouer à la main (sans raquette). La passe à 5 Aménagement: 1 raquette par enfant et un volant pour 3 enfants.

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6 SEANCE 6 7 SEANCE 7 3 ateliers de 10-12 minutes chacun: Situation n°1: renvoyer au lanceur (dans le préau) Situation n°2: Le gagne-terrain (sous le préau) Situation n°3: Echanger le volant dans l'axe sur un demi-terrain (sous le préau) Renvoyer au lanceur Aménagement: 1 raquette par enfant 1 stock de volants un enfant et 3 ou 4 enfants Consignes: Un lanceur expérimenté alimente un groupe par une mise en jeu. Chaque enfant renvoie à tour de rôle. Critère de réussite: Le nombre de renvois du volant sur le terrain du lanceur. Variables: Varier les types, les directions des lancers. Modifier le point d'entrée de sur le court. Critère de réussite: Le nombre de points gagnés. 8 SEANCE 8 9 SEANCE 9 Jouer en coopérant JONGLAGES Alternance coup droit / revers En marchant, en courant, en reculant En slalomant entre des plots ECHANGES En face à face s'échanger le volant sans distance déterminée entre les 2 joueurs. Jeux de raquettes : le Badminton | CE1-CE2 | Fiche de préparation (séquence) | education physique et sportive | Edumoov. Jouer à 3. 3 ateliers de 10-12 minutes chacun: Situation n°1: Le gagne-terrain (dehors) Situation n°2: La défense du château (dehors) Situation n°3: Echanger le volant dans l'axe sur un demi-terrain (sous le préau) Le gagne-terrain Aménagement: Deux demi-terrains sur lesquels des zones de points sont matérialisées (couleurs ou chiffres).

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Les enfants sont en cercle. sous le préau, vers les sanitaires. Consignes: Faire 5 passes sans que le volant ne tombe au sol. Critère de réussite: 5 passes réussies sans faire tomber le volant au sol. Variables: modifier le nombre de joueurs modifier le nombre de passes modifier la disposition des joueurs 3. Jeu de raquette cycle 2 la. Retour au calme | 5 min. | découverte Ramasser les volants. Ranger sa raquette. S'asseoir sous le préau, puis se ranger. 2 SEANCE 2 JONGLAGES Le plus de frappes possibles Alternance coup droit / revers ECHANGES En face à face s'échanger le volant sans distance déterminée entre les 2 joueurs. 3 SEANCE 3 3 ateliers de 10-12 minutes chacun (en pièce jointe) Situation n°1: Les volants brûlants (sous le préau) Situation n°2: La passe à 5 (dehors) Situation n°3: La défense du château (dehors) Les volants brûlants Aménagement: 1 raquette par enfant. Variables: modifier le nombre de joueurs modifier le nombre de passes modifier la disposition des joueurs La défense du château Aménagement: 1 équipe de 4 attaquants 1 équipe de 4 défenseurs.

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Intercepter pour renvoyer. 3 ateliers de 10-12 minutes chacun (en pièce jointe) Situation n°1: La défense du château (dehors) Situation n°2: Le gagne-terrain (sous le préau) Situation n°3: échanger le volant dans l'axe sur un demi-terrain (sous le préau) La défense du château Aménagement: 1 équipe de 4 attaquants 1 équipe de 4 défenseurs. modifier le nombre de volants. Le gagne-terrain Aménagement: Deux demi-terrains sur lesquels des zones de points sont matérialisées (couleurs ou chiffres). 4 enfants par demi-terrain. Les enfants se répartissent sur leur terrain. une raquette par enfant. JEUX DE RAQUETTES AU CYCLE 2 – Circonscription de Roubaix-Wasquehal. Un volant pour les 2 équipes. Consignes: Le premier échange part de la zone 1. Le volant est envoyé dans le camp adverse. Les A envoient le volant dans la zone 3. Les B n'arrivent pas à renvoyer le volant: les A marquent 3 pts. Les B renvoient le volant dans la zone 2 et les A le laissent tomber. Les B marquent 2 pts. Les joueurs engagent depuis la zone d'où tombe le volant. Critère de réussite: Le nombre de points gagnés.

vendredi 19 septembre 2014 par Délégué USEP46 popularité: 37% Comment mettre en place des Séances de Badminton dans son école? Faut il un lieu particulier? Comment positionner la raquette? Voici un Document pédagogique "A l'école du badminton" réalisé par l'USEp et la FFBad. Documents joints A l'école du Badminton

Comment les utiliser? Il suffit de réaliser une couche de paillis (d'environ 5 cm de profondeur) dans le jardin. Les avantages: en tant que solution naturelle, les copeaux de bois permettent au sol de retenir l'humidité tout en empêchant la cultivation des graines de mauvaises herbes. De plus, c'est une option naturelle et éco-friendly (à la différence des toiles synthétiques). Le paillage végétal est une autre alternative très populaire et naturelle Éviter de trop labourer le jardin En général, les jardins sont parsemés de graines de mauvaises herbes. Et savez-vous de quoi, ces petites graines, ont-elles besoin pour germer? De la lumière du soleil! Ainsi, le simple fait de labourer le jardin contribue à les faire remonter à la surface et à déclencher par suite leur développement. Bâches en plastique pour les mauvaises herbes : comment prévenir les mauvaises herbes du jardin avec du plastique. Voilà pourquoi, il est conseillé de labourer le sol, uniquement quand cela est véritablement nécessaire. Comment éviter les mauvaises herbes dans le jardin? Ne pas labourer souvent le sol Désherber naturellement avec vinaigre Si vous voulez utiliser un produit naturel pour vous débrouiller dans cette situation, le vinaigre blanc est la variante la plus populaire: Verser le vinaigre dans un pulvérisateur.

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Apprendre à différencier les types de mauvaises herbes Choisir le type de traitement Après avoir identifié le type des mauvaises herbes qui poussent dans le gazon, il est temps de choisir un produit de traitement convenable. Sur ce point, il y a plein d' herbicides naturels qui se révèlent efficaces dans la lutte contre les mauvaises herbes. Il suffit donc de sélectionner le modèle approprié en fonction des espèces chez vous et de suivre les instructions d'utilisation. Faire attention aux conditions météo Avant d'utiliser le produit choisi, il est important de vous assurer que les conditions météo soient agréables (sans vent ni pluie). De cette manière vous empêcher la dispersion du produit herbicide sur le reste du gazon. Bien entretenir la pelouse Il est également conseillé de bien entretenir la pelouse, de la tondre haut et d'arroser profondément. Cela aide à empêcher la croissance des mauvaises herbes. Bache pour tuer les mauvaises herpes video. Opter pour des solutions simples, naturelles et efficaces

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Désherbage à la flamme Une des solutions de désherbage naturelle qui tue les plantes matures et détruit les graines de mauvaises herbes est celle de désherbage à la flamme. Alimenté au propane, un désherbeur à flamme est un outil en forme de baguette avec une flamme à son extrémité. C'est un outil de désherbage facile à utiliser et efficace pour les cibler, qu'elles apparaissent dans votre pelouse, votre jardin ou parmi le gravier et le béton. Brûlez-les simplement là où vous les voyez. Bache pour tuer les mauvaises herbes folles. Bien que cette méthode ne fasse pas grand-chose pour détruire les graines dormantes dans le sol, c'est un excellent moyen de tuer les mauvaises herbes porteuses de graines dans votre pelouse et votre jardin sans endommager les herbes et les plantes à proximité. Paillis Le paillis d'écorce est l'un des meilleurs désherbants à utiliser dans le jardin. Non seulement le paillis prive les mauvaises herbes d'air et de lumière du soleil, les empêchant de germer, mais il attire également les grillons et les coléoptères qui s'enfouissent dans le paillis et se nourrissent principalement de graines.

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En général, le plastique noir est recommandé, mais certaines recherches indiquent que le plastique transparent fonctionne aussi bien. Comment tuer les mauvaises herbes avec des bâches en plastique Tout ce que vous avez à faire pour tuer les mauvaises herbes avec des bâches en plastique est de couvrir la zone avec la bâche; bâches en plastique polyéthylène noir ou similaire, à plat sur le sol. Pesez ou piquez le plastique. C'est ça. Si vous le souhaitez, vous pouvez percer quelques petits trous dans le plastique pour permettre à l'air et à l'humidité de s'échapper, mais ce n'est pas nécessaire. Bache pour tuer les mauvaises herpes 2. Laissez la bâche rester en place pendant 6 semaines à 3 mois maximum. Une fois que vous avez retiré les bâches en plastique, l'herbe et les mauvaises herbes auront été tuées et tout ce que vous avez à faire est d'ajouter du compost organique dans le sol et de planter!
Plastique noir. Le plastique noir fait ne pas augmenter la température du sol aussi haut que clair Plastique et volonté ne pas tuer pathogènes ou champignons. Mais il pouvez être plus efficace à tuer les mauvaises herbes. Sachez également, combien de temps faut-il au plastique noir pour tuer les mauvaises herbes? Quitter le Plastique au sol pendant 2-3 mois Une fois la Plastique est disposé et alourdi, il vous suffit de le laisser et de le laisser faire son travail. Comment tuer des mauvaises herbes avec du vinaigre. Parce que la couleur sombre empêche la lumière du soleil d'atteindre les plantes ci-dessous, la plupart des plantes meurent. Herbe et annuelle mauvaises herbes sont les premiers à partir mais plus durs mauvaises herbes peut prendre plus de temps. Sachez également que le plastique empêchera les mauvaises herbes de pousser? Mince Plastique des draps pouvez tuer mauvaises herbes et empêcher future mauvaise herbe croissance dans vos plates-bandes potagères ou ornementales. Plastique retient également l'humidité du sol afin que vous pouvez utiliser moins d'eau, tout en réchauffant le sol par temps frais.