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MATIERES ENSEIGNEES ET MANUELS > ANGLAIS > Exercices interactifs > Grammar 2 exercices interactifs: 1 = reconnaitre les formes verbales actives et passives 2 = savoir transformer la voix passive en active et en sens inverse Documents joints QCM (HTML de 49 ko) reconnaitre les formes actives et passives Writing: transform (HTML de 89. 2 ko) passive voice into active voice and the other way round Impression  Imprimer  L'article au format pdf Partager     Dans la même rubrique  Anglais: la voix active et passive  Simple past  Le présent simple  Exercices de révision des 2 présents en anglais

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Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°125064: Voix passive - voix active - cours Bonjour et bienvenue! Vous pouvez aussi étudier ou réétudier le test: test N'oubliez pas les règles pour passer de la voix active à la voix passive: les Britanniques utilisent beaucoup cette dernière, il nous faut donc la maîtriser, et c'est pourquoi je vous propose cette révision. Vous verrez que plus vous en faites, et plus la gymnastique de cet automatisme sera opérationnelle; à la fin, on n'y réfléchit même plus car c'est devenu "naturel". 1) Les temps des verbes restent exactement les mêmes. 2) On ajoute BE, puis le participe passé du verbe: si le verbe est progressif il doit le rester, sa progressivité doit se reporter sur BE, et non sur le verbe, qui LUI, RESTE au PARTICIPE PASSÉ. 3) Le complément et le sujet s'inversent. Exemples: She should cut her hair before being confined again. Her hair should be cut before being confined again. Elle devrait (se faire) couper les cheveux avant d'être à nouveau confinée.

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Les formes contractées ou non ont été validées sur chacune des phrases où cela était possible de le faire. Restez bien concentrés, une traduction vous sera donnée, comme toujours. Méfiez-vous quand même de certaines questions: La Q2 pour sa construction: "I miss you" = "tu me manques" à adapter avec le bon temps...! La Q4: attention au verbe, afin de bien rendre une négative! (Car nobody (sujet) => verbe positif)! Si vous avez été attentifs, vous devriez réussir ce test! Put these sentences into the passive voice, (without by... ), just write the RIGHT answers. There is no trap! You'll get explanations and a translation, as ever. Maintenant, c'est à vous. Amusez-vous bien et bonne chance! Intermédiaire Tweeter Partager Exercice d'anglais "Voix passive - voix active - cours" créé par chocolatcitron avec le générateur de tests - créez votre propre test! [ Plus de cours et d'exercices de chocolatcitron] Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat.

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Formation voix passive anglais, tutoriel & guide de travaux pratiques en pdf. A la voix active, l'énonciateur met l'accent sur le sujet qui accomplit l'action. Il insiste plus sur le côté dynamique de l'action. Ex: A cat ate a mouse yesterday. A la voix passive, l'énonciateur met l'accent sur la personne ou la chose qui subit l'action. Il insiste davantage sur le résultat. Ex: A mouse was eaten by a cat yesterday. La voix passive est plus fréqu ente en anglais qu'en français Le complément d'agent: Le complément d'agent est mentionné lorsqu'il est porteur d'informations indispensables au sens de la phrase. Ex: This portrait was painted by Picasso. Le complément d'agent n'est pas mentionné quand il est inconnu, indéfini, évident ou sans intérêt. Ex: The theatre will be opened at 8 p. m. (Peu importe par qui. ) Ex: People speak English all over the world. (Voix active) English is spoken all over the world. (Voix passive) Remarque: le passif sert souvent à traduire le français « on ». On pourra traduire le dernier exemple par: « On parle anglais partout dans le monde.

» Les verbes à deux compléments: On appelle aussi ces verbes des verbes « bi-transitifs », ils admettent deux constructions à la voix passive. Ex: They gave the children ice-creams. (Voix active) The children were given ice-creams. (Voix passive1) Ex: They gave ice-creams to the children. (Voix active) Ice-creams were given to the children. (Voix passive2) Remarque: la construction 1 à la voix passive est plus courante car le sujet est animé, mais tout dépend de l'élément sur lequel l'énonciateur veut mettre l'accent (dans la construction 2, l'énonciateur met l'accent sur « ice-creams », sous entendu: ce sont des glaces qu'on a donné aux enfants, pas des livres ou d'autres choses). Si le lien ne fonctionne pas correctement, veuillez nous contacter (mentionner le lien dans votre message) Voix passive anglais (327. 5 KB) (Cours PPT)