Les Capétiens : Pouvoir Royal Et Construction Du Royaume - Cm1 - Cours Histoire - Kartable — L'oeil Du Loup, Daniel Pennac - La Classe De Myli Breizh

La dynastie carolingienne disparaît et la dynastie capétienne lui succède. Elle est constituée de nombreux rois qui vont régner sans interruption jusqu'en 1270. Deux reines jouent un rôle-clé dans la construction du royaume sous les Capétiens: Aliénor d'Aquitaine et Anne de Bretagne. I Le renforcement du pouvoir royal sous les Capétiens Hugues Capet est couronné en 987. La période qui commence alors est appelée « la dynastie capétienne ». Développement du royaume de France: les capétiens | CM1 | Fiche de préparation (séquence) | histoire | Edumoov. L'autorité royale se renforce. Paris devient la capitale du territoire sous Philippe Auguste, le pouvoir se centralise. Grâce à des mariages ou des guerres, la taille du royaume augmente. II Le rôle d'Aliénor d'Aquitaine dans la construction du royaume En France, les femmes ne règnent pas et n'ont pas le droit de monter sur le trône. Toutefois, pour permettre à la dynastie de rester au pouvoir, elles doivent donner naissance à des garçons. La reine Aliénor d'Aquitaine, héritière du duché d'Aquitaine, joue un rôle important dans les rapports entre France et Angleterre.

1. La construction du pouvoir royal cms made
2. La construction du pouvoir royal cm1 pour
3. Séquence l oeil du loup
4. Séquence l oeil du loup chapitre par chapitre
5. Séquence l oeil du loup daniel pennac

La Construction Du Pouvoir Royal Cms Made

A la fin du X e siècle, l'autorité centrale carolingienne est affaiblie au profit des lignages aristocratiques, particulièrement des princes territoriaux. Statue de Pépin le Bref, roi des Francs. Château de Versailles, galerie de l'aile du Nord. © DR De L'élection à l'hérédité Le premier roi de la dynastie capétienne, Hugues Capet, est issu de l'un de ses lignages, les Robertiens, qui se sont illustrés dans la lutte contre les invasions des Vikings, descendus jusqu'aux portes de Paris. Au point que dans les dernières années de la dynastie carolingienne en pleine décomposition, forts de leur prestige, les Robertiens ont exercé le pouvoir royal par intermittence (Eudes, puis son frère Robert, au début du X e siècle). La construction du pouvoir royal cms made. A la mort du dernier roi carolingien Louis V, en 987, Hugues Capet, qui a hérité du titre de duc des Francs par son père, réunit l'assemblée des grands du royaume franc, et, avec le soutien du clergé, se fait élire roi, au détriment du prétendant légitime Charles de Basse-Lorraine, oncle de Louis V, jugé trop proche de la cour de Germanie.

La Construction Du Pouvoir Royal Cm1 Pour

Faire une suggestion Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur StudyLib? Nhésitez pas à envoyer des suggestions. Cest très important pour nous!

Accueil Recherche Se connecter Pour profiter de 10 contenus offerts. non évalué Connaître les caractéristiques du pouvoir royal sous les Capétiens non évalué Connaître le rôle d'Aliénor d'Aquitaine non évalué Connaître le rôle d'Anne de Bretagne

A votre avis, comment le loup s'y est retrouvé? Emission d'hypothèses pour rédiger un court texte. Recenser les hyp puis passage à l'écrit. 3. Lecture des productions | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation 4. Lecture des parties 6 à 7 | 15 min. | découverte à la maison. 5 Fin du chapitre 2 Dernière mise à jour le 02 février 2020 Lire de manière fluide. Reformuler un récit. Ecrire un texte à trois. Durée 85 minutes (3 phases) 1. Reformulation des élements narratifs des parties 6 et 7 chap 2 | 15 min. | réinvestissement Paillette a pu se délivrer. Mais Loup Bleu a perdu un oeil. Paillette n'a plus sa fourrure d'or et ne rit plus (p 69) 2. Lecture de la partie 8 chap 2 | 10 min. L'Oeil du loup, de Daniel Pennac ~ La Classe des gnomes. | découverte Lecture par l'enseignante. 3. Production d'écrit | 60 min. | recherche "Et puis tu as fermé ton oeil. Vraiment gentil ça... Mais toi? Toi? Qui tu es, toi? " Travail en groupe sur grande feuille: quelle histoire le petit garçon va raconter? Pourquoi a t il fermé un oeil? Les hypothèses des élèves.

Séquence L Oeil Du Loup

toute l'actualité pédagogique du CDI – M. Tisserand À propos L'oeil du loup 26 03 2019 Tags: défi lecture « Le secret de Monsieur Verlan Comment vivre 7 vies sans avoir mal aux pieds » Actions Informations Date: 26 mars 2019 Catégories: Défi lecture 2019, lecture Signaler comme indésirable Rechercher Articles récents Peace and Lobe Emission radio sur le sport Oedipe schlac! schlac! Prince KOO Jefferson Tags album arts plastiques auteur Besancon bibliographie - 17e siècle C. D. Le loup mon oeil - La Classe de Myli Breizh. I. carnet de voyage CDI chimie physique classe de 5ème classe de 6e classe de 6ème collège défi lecture développement durable eau ebook EPI fiche pedagogique Hansel et Gretel histoire histoire des arts IDD alimentation-chimie IDD biodiversité identité numerique jeu lecture Livre Elu 2019 livre numérique ornans otto outils numériques parcours citoyen portrait detourne pédagogie active radio recherche documentaire réseaux sociaux séquence pédagogique tablette travail collaboratif Vampire webradio écriture éducation aux médias et à l'information Catégories Catégories Compteur 156313 visiteurs

Séquence L Oeil Du Loup Chapitre Par Chapitre

Objectifs comprendre ce qui n'est pas écrit explicitement mais fait partie intégrante d'une histoire imaginer une histoire à partir de la première page du livre écrire un résumé travailler l'intertextualité comprendre le schéma du récit mettre en doute la vraisemblance d'une histoire (justifier) écrire en changeant de point de vue chercher à comprendre les personnages (caractéristiques …) + quelques questions de compréhension sur le texte. Observation de la couverture et du titre, émission d'hypothèses Feed-back: l'héroïne rentre chez elle et raconte son aventure. Lecture de la page 1 jusqu'à « ce n'était pas ma faute. Séquence l oeil du loup chapitre par chapitre. C'est que … » Rédaction: imaginer en binôme pourquoi le narrateur n'est pas allée à l'école. Relever les indices du texte (alléE) et de l'image (jupe) pour prouver que le narrateur est une fille et écrire l'histoire à la première personne du singulier (je - fille). Lecture de l'histoire (si possible individuelle, sinon TBI) Relecture de l'histoire Ecriture de l'histoire (résumé).

Séquence L Oeil Du Loup Daniel Pennac

Simplement trois lectrices sur scène qui lisent de larges extraits d'un roman. La lecture dure une heure. Séquence l oeil du loup. C'est un challenge pour des élèves de CM1 de tenir assis dans un fauteuil à écouter lire un texte inconnu pendant une heure, sans image pour soutenir leur attention et sans jeu de scène. Pour les préparer à cette lecture, j'ai choisi de travailler sur le paratexte du livre (première et quatrième de couverture, incipit), de façon à faire entrer les élèves dans l'histoire sans en dévoiler trop. Les documents: La fiche de préparation: Le matériel photocopiable: Le tapuscrit de l'incipit: Le diaporama: D'autres articles que vous aimerez surement: 2013-04-27 Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.

Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances Séance 1: Découverte de la couverture - Lecture et compréhension de l'écrit, 40 min Séance 2: Chap 2 p 23 à 27 Que voit le petit garçon dans l'oeil du loup?