Les Premiers Capétiens : Cm1 - Cycle&Nbsp;3 - Exercice Évaluation Révision Leçon / Jeune Mec Bm
Qui est ce roi? Louis XIII Louis XIV Charles X 17 Emporté par la Révolution française de 1789, ce roi mourut guillotiné le 21 janvier 1793. De qui s'agit-il? Louis XVI Louis XVIII Charles X
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I l va rejoindre mes ateliers jeux des jours à venir. Il est conçu pour être autocorrectif et peut se jouer en grand nombre. Le fichier joint permet de jouer à 6 mais il est possible d'imprimer plusieurs fois les premières pages pour un jeu en classe entière. Poursuivre la lecture de « Crazy Triangles – Jeu pour travailler la reconnaissance et les propriétés des triangles » V oilà longtemps que je n'avais pas partagé ici des documents en histoire… Je vous propose aujourd'hui une courte séquence pour aborder le thème de Louis IX. Cm1 – La classe de Mallory. C ette séquence comprendra 3 séances. La première séance visera à faire appréhender le roi Louis IX et ce qu'il a apporté à la monarchie française: extension du royaume, renforcement du pouvoir royal, réformes administratives (monnaie unique…), réforme de la justice… Poursuivre la lecture de « Le temps des Rois – Louis IX un roi chrétien au XIIIème siècle » D ernier gros chantier de l'été! Je partage avec vous dans cet article le fichier de leçons de français modifié à destination des CM1.
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Recherche partir de questions sur les documents. Certaines sont obligatoires (en gras), d'autres facultatives (italique). Mise en commun de la recherche, apports complémentaires progressifs. Rdaction individuelle d'un rsum corrig ultérieurement par l'enseignant (sur la feuille pliée en deux où figure la synthèse "adulte" ou synthèse à trous. Synthse: lecture individuelle puis orale du résumé photocopi ou correction commentée. Histoire: mode d'emploi! Liens: Lien, jeu en autonomie: Lien vidéoprojecteur: Sur (lien externe) "Au temps des chteaux forts", une vidéo (de 11 minutes) qui montre notamment la lente conquête du pouvoir par les capétiens... Idéal pour lancer la séquence: (lien externe). Rendre ces vidos libres, v'la une dcision politique qui serait utile (on peut toujours rver... Évaluation capétiens cms open source. ) retour progression histoire sommaire critique, une réaction, un conseil... Je suis preneur! v
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D e retour de la classe verte et du week end de Pâques, voici l'évaluation que j'ai donnée à mes élèves qui faisait suite à mes séances sur Hugues Capet et la construction des châteaux forts. L' évaluation porte sur les compétences suivante: Connaître et comprendre le changement de dynasties royales (passage de la dynastie carolingienne à la dynastie capétienne). Connaître et comprendre l'organisation de la société lors de la construction des châteaux forts Connaître des dates et événements historiques associés Se souvenir de ce qui a été vu, lu et débattu en classe Format Word Format PDF
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Posted in: Histoire Histoire Cycle 3-Histoire-Les évaluations by laclassebleue 6 avril 2016 60 Comments Voici un article récapitulatif des évaluations que je donne à mes élèves en histoire, classées par période: La Préhistoire Les hommes de la Préhistoire (CE2/CM) Lucy et les premiers hommes (CE2/CM) L'Antiquité La guerre des Gaules (CE2/CM) Les Barbares (CE2/CM) Le Moyen Âge Clovis, roi des Francs (CE2/CM) Charlemagne, empereur + Les invasions normandes […] Read more
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Cérémonie du sacre de Hugues Capet – Exercices – Moyen Age – Cm1 – Cycle 3 Cérémonie du sacre de Hugues Capet Histoire – Moyen Age cm1 cycle3 – Exercice sur la cérémonie du sacre de hugues Capet La cérémonie du sacre d'Hugues Capet Découpe les textes et colle-les à côté de la bonne illustration afin de reconstituer la cérémonie du sacre d'Hugues Capet.
C haque notion y est abordée sur au moins deux fiches. Certaines fiches ne contiennent pas d'étoiles, ce sont des fiches allégées pour les élèves en difficultés sur les notions. Poursuivre la lecture de « Conjugaison CM1 – les exercices » Navigation des articles
Cet homme pose nu et la suite va (vraiment) vous étonner... Le Zapping Web Sur le même sujet Voir la vidéo La suite sous cette publicité
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