Maison A Vendre Lempdes Mon: Ecrire Une Histoire À Partir D&Rsquo;Images | Agito

Tue, 09 Jul 2024 12:36:44 +0000
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Ce document est destiné aux apprenants de niveau A2 et suppose 3e rencontres du pôle grenoble cognition Vendredi soir jai rencontré Simon, au café de lIndustrie. Le passé composé est un temps verbal qui sert à raconter des faits ponctuels et passés site de rencontre quebec 100 gratuit Raconter une histoire damour B1 et Par Maxime Girard 9 Fév 2016 B1, B2, Blog pédago, C1, C2, Passé Composé 10 Saint-Valentin oblige, voici une Citer la scène de rencontre entre Frédéric Moreau et Madame Arnoux dans LÉducafion. Pour commencer, choisissez si votre histoire va raconter: Je vais vous raconter la dernière. Rencontre FLE 2014 à Barcelone. Atelier carte heuristique lors de la Rencontre FLE de Barcelone 22 et 23 LES ACHATS, THÈMES Etiquetas: B2, compréhension écrite consommation, fle, français, Passé composé imparfait pour raconter de petites anecdotes Jun 12, 2017 Il parlait avec une personne quil avait rencontrée au musée.

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Saint-Valentin oblige, voici une activité pour étudier le vocabulaire de l'amour et raconter une histoire d'amour en FLE. Ah l'amour! Quel thème universel! … mais parfois un peu laborieux à aborder en classe dans certains contextes (avec un groupe d'adolescents prépubères, par exemple…). Je vous propose ici une activité assez classique mais amusante que j'utilise pour introduire le vocabulaire de l'amour au niveau B1 puis l'exploiter tout cela pour raconter une histoire d'amour en FLE dans un récit au passé. Simple mais solide, mes élèves aiment bien en général. Tous les documents dont vous avez besoin pour réaliser cette activité se trouve dans le pdf ci-dessous: raconter-histoire-amour Imprimez-le, distribuez les pages 1 et 2 à vos apprenants et découpez les petits papiers des pages 3 à 5. La séquence se déroule ainsi: -Faites réaliser par vos apprenants l 'exercice de la page 1 puis corrigez-le en forum. Il s'agit de classer des verbes d'action liés à l'amour dans un tableau présentant les étapes d'une relation amoureuse.

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Prenez en compte que certaines expressions rentrent dans plusieurs catégories et qu'il n'y a donc pas toujours une seule bonne réponse. C'est donc l'occasion de discuter avec vos apprenants de leurs choix. -Dites ensuite à vos apprenants qu'ils vont créer et raconter une histoire d'amour en se servant du vocabulaire étudié. Pour cela, organisez les apprenants par paire et distribuez à chacune la fiche page 2 et 14 petits papiers au hasard. Demandez-leur d'en placer 7 sur les 14 dans les 7 cases vierges de cette fiche présentant les personnages et les étapes de cette histoire ("LUI", "ELLE", "La rencontre"…). A partir de ce canevas, demandez-leur d'inventer puis de raconter une histoire d'amour (la plus amusante possible, si vous le souhaitez). La préparation des histoires est l'occasion de vérifier avec les apprenants le bon usage des temps du passé ( passé composé, imparfait, plus-que-parfait …) et du vocabulaire de l'amour. -Enfin, vous pouvez demander à vos apprenants de voter pour la meilleure histoire ou la plus originale ou encore la plus drôle.

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1. Site pour réviser toute la leçon: 2. Sites pour conjuguer au passé simple: a. Par groupe: b. Tous les groupes confondus: 3. Sites pour conjuguer à l'imparfait: a. Tous les groupes confondus: 4. Site où il faut choisir entre un verbe à l'imparfait ou au passé simple. où il faut connaître les conjugaisons de l'imparfait et du passé simple et écrire un verbe à l'imparfait ou au passé simple: 6. Sites où il faut choisir entre le passé simple, l'imparfait et le plus-que-parfait: Leçon et conjugaison sur le plus-que-parfait: Choisir entre les temps du récit: passé simple, imparfait et plus-que-parfait:

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'Zip, boum, splash'), et d'un autre, personnel, qui n'est pas sans rappeler l'univers des jeux vidéo (JEU 'Scenario au sort'). Car cette séance a justement inspiré d'autres produits qui sont proposés indépendamment dans la boutique: – le jeu intitulé 'Scenario au sort' dans la partie JEUX, qui sert à la création de scenario sur la base du hasard; – la planche 'Zip, boum, splash' qui sera disponible en poster de façon plus complète dans la partie OUTILS POUR LA CLASSE sous peu. Un travail passionnant et de longue haleine a été fourni autour de ce cours dont résultat nous plaît beaucoup! On souhaite un grand succès à cette séance de cours FLE qui nous tient particulièrement à cœur et dont il en ressortira forcément quelque chose de fantastique. Bon cours à tous! LIENS VERS LA BOUTIQUE:

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Bon cours et en avant les histoires!

Les livres: les parents en sont demandeurs, les profs aussi bien sûr mais ceux qui les aiment le plus ce sont les élèves. Je n'ai jamais forcé un élève à lire un livre en français, ça s'est toujours fait avec enthousiasme mais à une seule condition: qu'il soit compréhensible. Pouvoir deviner grâce à quelques mots et aux images ce qui se passe, ça n'est pas suffisant. Non seulement ça frustre le lecteur mais en plus.. il n'apprend rien, noyé dans le trop de nouveau. Il faut un texte simple, des répétitions, des structures maîtrisées et une dose raisonnable de vocabulaire et structures inconnus. Je ne trouve pas ce que je cherche dans le commerce et encore moins en étant loin, par contre comme j'ai beaucoup de livres sous la main. Je les réadapte, les réécris pour mes élèves. Voilà une histoire adaptée de « Vive les mariés » édité chez Nathan, Première lecture. C'est mignon, chouettement écrit par Mymi Doinet, très joliment illustré par Peggy Nille. Vous trouverez une histoire de 13 pages réécrite simplement, tout a fait compréhensible pour un enfant qui a acquis les bases du français.