Fonds D’investissement, Elastique 15 Cm De Large Gamme
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Historiquement, très focalisés sur le segment de l'éducation supérieure privée, les fonds de Private Equity regardent de plus en plus attentivement de nouveaux types d'investissement dans l'univers français de l'éducation, avec notamment les écoles consulaires / détenues par les chambres de commerces, ainsi que le segment de la EdTech. La création du statut EESC (Etablissement d'Enseignement Supérieur Consulaire) en 2015 et son adoption par HEC en 2016 puis par 9 autres écoles a ouvert la voie à la prise de participations d'actionnaires privés dans le capital des établissements dits « consulaires ». Ces établissements sont ceux qui bénéficient des marques les plus fortes et d'une capacité démontrée à recruter des étudiants internationaux. Reste toutefois à déterminer combien d'écoles sont susceptibles d'ouvrir leur capital à des actionnaires privés, et surtout à définir un mode de gouvernance à même d'attirer et protéger les intérêts des différents investisseurs. Le lancement du plan numérique pour l'éducation, visant à équiper les collégiens et lycéens en outils numériques, constitue un vecteur puissant de développement pour les EdTechs françaises.
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En 2020, les capitaux étrangers représentaient ainsi 31% des montants levés. L'Île-de-France concentre une part importante de l'activité Les acteurs français du private equity réalisent la majorité de leur activité en France. Sur les 17, 8 Md€ d'investissements octroyés en 2020, 12, 6 Md€ ont été alloués à des entreprises implantées en France. L'activité est très concentrée géographiquement. L'Île-de-France a, en effet, capté à elle seule 54% des montants investis en private equity (hors investissements réalisés à l'étranger) en 2020, loin devant les régions Auvergne-Rhône-Alpes (13, 0%) et Nouvelle-Aquitaine (7, 9%). Certains acteurs entendent réduire cette fracture territoriale. Bpifrance a, par exemple, intégré à son plan stratégique à horizon 2023 la lutte contre les inégalités territoriales. Les PME sont les principales cibles des investissements Les PME restent les principales bénéficiaires du capital-investissement en France. Parmi les 2 314 entreprises accompagnées en 2019, près des deux tiers employaient entre 10 et 250 salariés et plus de 80% faisaient l'objet d'investissements de capital-risque et de capital-développement.
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Athora Belgium vous propose des assurances-placements de la branche 23 liées à des fonds d'investissement qui sont gérés par des gestionnaires très réputés. Consultez ci-dessous les valeurs d'inventaires (VNI). La documentation concernant les fonds d'assurance est sous réserve d'informations supplémentaires à fournir par les gestionnaires des fonds relatives à la durabilité à la suite des nouvelles exigences de transparence sous le Règlement UE 2019/2088 du 27 novembre 2019 sur la publication d'informations en matière de durabilité dans le secteur des services financiers ("SFDR").
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Le nombre d'entreprises dans la EdTech en France a connu une forte progression (400 créations sur la période 1998-2018) (Figure n°4). Le segment de marché reste structurellement fragmenté, avec environ 75% des entreprises du secteur comptant moins de 10 employés, mais attire des flux d'investissements croissants: 144 M€ entre le 2nd trimestre 2012 et le 2nd trimestre 2017 avec une accélération en 2017. Ainsi, le secteur de l'éducation en France devrait continuer à attirer un nombre croissant de fonds d'investissement dans les prochaines années. Cependant, dans un contexte de multiples d'acquisition élevés reflétant la solidité des fondamentaux du secteur, l'analyse approfondie du positionnement, des perspectives de développement et de consolidation des potentielles acquisitions devient primordiale pour bénéficier pleinement des perspectives extrêmement positives de ce marché. Plusieurs opérations récentes (INSEEC, Eduservices, Euridis Business School, Brassart, Next Group …) soulignent l'intérêt grandissant des fonds d'investissement pour le marché de l'éducation privée en France, une tendance qui devrait se confirmer dans 07082019090745
Les groupes d'éducation présentent par ailleurs des besoins en capitaux de plus en plus importants pour financer leur croissance, qui passe par le développement international, l'investissement dans de nouveaux campus, les programmes de recherche, les dépenses marketing et de recrutement de professeurs, ou le développement des outils digitaux. Le marché est donc particulièrement attractif pour les fonds de Private Equity qui élargissent progressivement leurs horizons d'investissement. Dans un contexte de crainte de retournement du cycle économique, les qualités structurelles du secteur de l'éducation devraient attirer un nombre croissant d'investisseurs. Néanmoins, les investisseurs sur le marché de l'éducation en France devront prendre en compte des multiples d'acquisition élevés (de l'ordre de x12 EBITDA, jusqu'à x20 pour les cibles les plus valorisées), et être d'autant plus vigilant sur le positionnement de la cible d'investissement. D'autant plus que les cibles d'investissement, avec une taille suffisante, un positionnement concurrentiel solide et une marque forte, sont en nombre relativement limité dans un marché encore très fragmenté.
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