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2022 Etude et synthèse de textes Sujet Synthèse de textes ESCP Télécharger des fichiers
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- veiller à ne pas bâtir une partie exposant des généralités que la partie suivante vient préciser: ex. dans le premier paragraphe: « Leibniz attribue à l'Occident des qualités intellectuelles […] », dans le paragraphe suivant: « Leibniz souligne le génie mathématique des Occidentaux […] ». On précise tout de suite, sinon on se répète! - les plans en deux parties sont à bannir: ils regroupent trop d'idées dans chacune d'elles, ce qui les rend illisibles. - un plan qui traite de deux des textes dans une partie, puis des deux autres dans une autre partie est hors épreuve. - les plans en quatre parties sont défendables. Synthèse de textes ESCP |. La netteté est le maître mot de la présentation de la copie. Comme le montre le modèle proposé, chaque partie est clairement délimitée par le début et la fin d'un paragraphe. Aucun alinéa ne doit, à l'intérieur d'un paragraphe, venir rompre la suite des idées. L'esprit de synthèse: Elle doit se manifester tout au long de l'exercice: le candidat est tenu de mettre en relief de la façon la plus nette les convergences et les divergences d'opinions des quatre auteurs.
La méthodologie pour la rédaction d'une synthèse est très précise et complexe. On va donc t'expliquer comment rédiger une synthèse facilement, et parfaitement! C'est quoi la synthèse d'un texte? Décomposer le document S'approprier les informations Recomposer les informations suivant une nouvelle configuration plus résumée Le mot « Synthèse » vient du grec: « thès » veut dire « action de poser, de mettre » et « sun » signifie « avec, ensemble ». Comment faire une synthèse de texte - Exemple. Ce mot dans son ensemble signifie « l'assemblage, la réunion ». Le but de la synthèse? Pouvoir être parcourue en quelques coups d'œil la veille de l'examen! 1/ Décomposer les documents: Les infos essentielles sont relevées avec des marqueurs de différentes couleurs suivant l'importance de chaque information soulignée. Marquez les textes au fur et à mesure de la lecture en soulignant/surlignant/châpitrant (càd en mettant notamment dans la marge des mots-clefs 2/ S'approprier les informations: les phrases sont inutiles, les mots-clefs, infos, dates, chiffres-clefs sont mis en évidence, vous referez des phrases complètes lors de l'examen.