Intégrateur D Application – Auxiliaire De Puériculture Apprentissage Du Français

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L'intégrateur d'applications est en responsabilité sur un des deux ensembles métiers suivants: Formation, gestion de la scolarité Gestion financière et comptable, gestion des ressources humaines Il participe également au déploiement de nouvelles applications et services conformément aux demandes des usagers, aux priorisations du Comité de pilotage SIN et à la programmation structurante du SDN. Missions et activites principales Etudes préalables et techniques Fonctionnement régulier et efficient du SI Automatisation des déploiements Administration de bases de données Mise en œuvre et contrôle de la sécurité du SI Tests et qualification du SI Reporting Paramétrage et assistance aux usagers Actions de soutien D'une manière ponctuelle et en dehors des activités et du périmètre habituel de son pôle de rattachement, l'agent peut être sollicité pour des actions de soutien au bénéfice des autres pôles de la direction. Documentation et cartographie Sur le périmètre habituel de son pôle de rattachement, l'agent produit de la documentation (technique, fonctionnelle, utilisateur, etc. ) à usage interne (DSIN) ou externe (hors DSIN) et participe à l'alimentation du référentiel de cartographie du système d'information.

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Accueil Offres d'emploi Intégrateur d'applications H/F UNIVERSITE PARIS 8 09/05/2022 ST DENIS (93200) Seine-Saint-Denis Le poste Depuis sa création comme Centre expérimental à Vincennes en 1968 puis son implantation à Saint-Denis en 1980, l'université Paris 8 est aujourd'hui un pôle d'enseignement et de recherche central en Île-de-France dans le domaine des humanités. L'université Paris 8 est une université de sciences humaines et sociales. Elle compte plus de 23000 étudiants et près de 1700 personnels. Quelques chiffres: +23 000 étudiants, 11 UFR, 5 instituts, 4 écoles doctorales et 6 domaines de formation. La Direction des Systèmes d'Information et du Numérique (DSIN) de l'université de Paris 8 porte la responsabilité du pilotage de l'ensemble du système d'information de l'université. Organisée en 4 pôles (infrastructure, intégration, développement et assistance), elle couvre l'ensemble des activités liées au système d'information. Direction stratégique au sein de l'établissement, elle participe pleinement à la mise en œuvre des projets stratégiques de l'établissement.

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Intégrateur d'applications MISSION Sous la responsabilité du chef de projet maîtrise d'œuvre, il participe au choix des différents composants logiciels (progiciels, bases de données, développements spécifiques…) et en assure l'assemblage dans le respect du plan d'urbanisme des systèmes d'information de l'entreprise et de l'architecture retenue pour le projet. ACTIVITES ET TACHES Identification et sélection des composants techniques du projet Définit, sous la responsabilité du chef de projet maîtrise d'œuvre, l'architecture fonctionnelle et technique du système d'information sur le périmètre applicatif dont il a la charge. Utilise les objets existants de la cartographie des réutilisables. Réception, validation et assemblage de ces composants Assemble et intègre les différents composants. Peut effectuer les tests et recettes dans une phase de pré-exploitation. Définition des interfaces et des éventuelles évolutions à apporter aux composants pour permettre leur intégration Le cas échéant, modifie ou créée de nouveaux composants.

TENDANCES ET FACTEURS D'ÉVOLUTION Il est à noter un fort besoin en intégrateurs d'applications sur un marché en développement. Autant sur les composants de type progiciels dans les projets et en raison de la complexité, du foisonnement et du renouvellement permanent des technologies et des composants associés. Pour plus d'informations: Source Source

Il a droit à 5 semaines de congés payés par an. Lieu de l'apprentissage La signature d'un contrat d'apprentissage peut se faire avec tout établissement de santé, crèche ou structure d'accueil de la petite enfance. La signature entre les parties peut intervenir jusqu'à 3 mois avant le jour de la rentrée. La formation théorique a lieu dans l'institut partenaire où l'apprenti est inscrit (voir liste des partenaires). Tarif La formation est gratuite pour les apprentis. Méthodes pédagogiques Les apprentis bénéficient de cours magistraux, travaux dirigés et stages cliniques leur permettant l'évaluation de leurs compétences de terrain retranscrites dans le portfolio. Les apprentis, grâce à leur travail de terrain complémentaire, jouissent d'une adaptabilité, d'une dextérité professionnelle exceptionnelle. Évaluation La formation d'auxiliaire de puériculture est sanctionnée par un diplôme d'état de niveau 5 (ou niveau 3 nouvelle nomenclature, CAP/BEP). Evaluations écrites de connaissances, mises en situations professionnelles tout au long du cursus (validation par module).

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L'auxiliaire de puériculture dispense aux enfants bien portants, malades ou handicapés des soins d'hygiène, de confort et organise des activités éducatives, d'éveil et de prévention pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant. Elle travaille en équipe pluridisciplinaire (éducateur de jeunes enfants, psychomotricien, psychologue, …) sous la responsabilité d'une infirmière ou d'une puéricultrice. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins, ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. Se former en alternance dans les métiers du social, c'est l'opportunité d'apprendre le métier et de se confronter à son futur milieu professionnel. Voici la formation proposée par le CERPE. La formation d'auxiliaire de puériculture est sanctionnée par un diplôme de niveau V dont les modalités d'organisation et de certification sont fixées par arrêté du ministère de la santé.

Auxiliaire de Puériculture, c'est quoi? L'auxiliaire de puériculture a pour missions principales d'accompagner l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale, de collaborer aux projets de soins personnalisés dans son champ de compétences et de contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel. Par conséquent, il s'agit d'un professionnel qualifié qui accompagne l'enfant dans ses apprentissages et qui veille à apporter une réponse adaptée à ses différents besoins. Il intervient auprès d'enfants sains ou en situation de vulnérabilité. Il établit une réelle relation de confiance et de coopération avec les parents. Il participe à l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie des enfants et assure la gestion des stocks (produits d'hygiène). Secteurs d'activités: En milieu hospitalier dans les services infantiles: maternité, néonatalogie, pédiatrie, urgences pédiatriques… En collectivité (multi-accueil, micro-crèche, halte-garderie…) En protection de l'enfance (pouponnière) En IME Public concerné Le CRFPE dispense cette formation par la voie unique de l'apprentissage.