Texte Argumentatif - 312 Mots | Etudier: Lycée Des Métiers De La Montagne Pyrénées
-L'école c'est une établissement où l'on donne un enseignement collectif général. -l'école c'est un droit pour tous -l'école c est la vie pour moi - un exemple d'un texte argumentatif sur l'école: L'école est un espace de formation, d'apprentissage et d'éducation. Son rôle est incontournable pour le développement de la personnalité des apprenants et pour faciliter leur insertion sociale. Ainsi elle a réalisé un énorme progrès à pas de géant pour mieux servir ses finalités en passant par des modèles traditionnels vers des approches plus modernes. Alors pour lequel des deux pratiques faut-il opter (choisir)? Certes, les vieilles bonnes méthodes ont prouvé leur efficacité aux époques reculées. Effectivement, elles ont contribué à l'apparition des générations de penseurs et de chercheurs de renommée. Analyser un texte argumentatif : méthode, exemples et exercices. Elles sont aussi basées sur une discipline stricte (sévère) ce qui a appris aux apprenants le sens de l'ordre. En outre, malgré ses moyens limités, l'école traditionnelle a forgé les esprits. Toutefois, le modernisme a ses droits et s'en priver est déraisonnable.
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I- Question Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés à cette fin. Plusieurs procédés littéraires concourent à dénoncer la guerre dans les textes du corpus. Dans l'Encyclopédie, la guerre est une notion construite à partir de son antithèse, la paix. Toutes deux sont personnifiées: « dépeuple, fait le désordre, rend incertaines… » (B) afin que le lecteur s'en fasse une idée plus nette, comme d'une force agissante. Les énumérations contribuent à accentuer cette dimension active: on prend ainsi conscience des nombreux dégâts occasionnés par la guerre: « se dépouiller, se brûler, se tuer, s'égorger les uns les autres » (A): les verbes pronominaux insistent sur la réciprocité des horreurs commises. Texte Argumentatif - Documents Gratuits - nassfolm. Les apostrophes aux victimes ou aux commanditaires de la guerre montrent qu'il s'agit bien d'une affaire d'hommes: le jeune Soyecour est, malgré ses nombreuses qualités, mort à la guerre. Priam au contraire y envoie les hommes et la supplique d'Andromaque (D) n'y changera rien.
HECTOR: Je suis conscient de ce que l'on doit à nos ancêtres mais j'avoue mon père partager les mêmes idées qu'Andromaque sur la question. La guerre tue plus d'hommes que ne le ferait une épidémie dévastatrice. Plus encore, les hommes au front, perdent toute humanité et sont assoiffés de sang. Ils poursuivent le mal quand cela ne serait pas dans leur nature. L'entreprise est souvent effectuée pour des motifs contestables. Les épouses qui nous attendent perdent tout amour. Leur patience est limitée et, en charge des enfants, elles finissent par souhaiter la mort de celui de leur mari qui de toute façon reviendrait comme un étranger partager leur couche. PRIAM: Une femme se reconquiert. Un court texte argumentatif sur la lecture un loisir. HECTOR: A quoi bon faire des enfants si nous ne les voyons pas grandir, si nos enfants ne connaissent pas leur père. Sitôt revenu le soldat se doit de repartir n'ayant tissé aucun lien filial avec ses propres descendants. A quoi sert de défendre un pays auquel mon propre fils n'aura aucun attachement tant il sera obsédé par l'idée que ce pays lui a pris son père, ses oncles et le bonheur de sa mère et de ses frères et sœurs?
Il existe un réseau de lycées des métiers de la montagne à travers la France où chaque année, des élèves suivent une formation scolaire classique et une formation professionnalisante des métiers de la montagne. L'objectif de cette bi-qualification est d'avoir un métier estival et un métier hivernal. Dans nos région, il n'est pas rare de voir des maçons, vendeurs, électriciens, plombiers, paysagistes ect devenir le temps de l'hiver moniteurs de ski, pisteur-secouristes, ou à l'inverse l'été devenir guides de haute montagne ou encore guides de canyoning. En fonction des vocations de chacun, il est possible de choisir son école. Si votre objectif est d'obtenir un bac général le lycée de Moutier, en Tarentaise, est fait pour vous. Si vous vous orientez plutôt vers un bac professionnel dans le bâtiment, la vente ou les remontées mécaniques, alors le Lycée des métiers de la Montagne de Saint-Michel-de-Maurienne sera une opportunité à ne pas négliger. Enfin, si l'agriculture ou le paysagisme vous intéresse, alors le CFFMM de Thônes sera fait pour vous.
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Les élus de la Région Aquitaine ont visité l'exploitation agricole du lycée des métiers de la montagne. Ici, la tonte des brebis basco-béarnaises effectuée notamment par trois élèves venus du Chili. Sébastien Lamarque Par Sébastien Lamarque, publié le 21 septembre 2012 à 0h00, modifié à11h43. Le lycée des métiers de la montagne recevait hier une délégation d'élus de la Région. Cette dernière a participé à la rénovation de l'exploitation agricole pour 180 000 €. Le lycée des métiers de la montagne d'Oloron-Soeix a accueilli hier une large délégation du conseil régional d'Aquitaine. Pas moins de quatre élus, la Périgourdine Anne-Marie Cocula, vice-présidente en charge de l'éducation, Sylvie Salabert également présidente du conseil d'administration du lycée, Pierre Chéret et Bernard Uthurry, ont visité l'exploitation agricole du lycée. La Région a financé à hauteur de 180 000 € la modernisation de l'exploitation agricole du lycée: toitures, appareils de traite et de tonte des quelque 465 brebis basco-béarnaises de l'établissement, hangar pour les vaches de race béarnaise élevées au lycée… "Nous avons aujourd'hui un très bel outil, s'est réjoui le proviseur Jean-Marc Loustau.