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et se créer un métier qui a du sens. Participer à l'élaboration d'un « monde meilleur » en apportant notre petite goutte d'eau à la manière du colibri (cf: Pierre Rabhi). Horaires Lundi – 15h – 19h Mardi 9h30 – 14h Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Fermé le dimanche et le lundi matin (Oui, nous avons besoin de repos! Meilleur quartier grenoble et. ) Infos & Accès Venir à vélo: 12 racks à vélo juste devant le local Venir en tram/bus: arrêt de Tram A ou bus C5 Berriat – Le Magasin à 100 mètres Venir en voiture: parking (payant) square des fusillés (à 100m – 30 places), quelques places gratuites autour… Contact Si vous souhaitez nous contacter, pour tout et (surtout) n'importe quoi, c'est par ici: Ou par là: 04 76 09 75 37! Abonnez-vous aux nouvelles
Notons que l'entrée est libre et que le détour vaut clairement le coup. 6. Le parc Paul Mistral Si vous voulez vous réfugier au frais lors des journées les plus chaudes d'été ou juste faire une petite balade en famille ou entre amis, le parc Paul Mistral a tout ce dont vous avez besoin. Des espaces verts à foison, une ambiance conviviale et même des édifices culturels qui vous séduiront à travers leur architecture, par exemple la Tour Perret. Bref, que vous vouliez faire un jogging, un pique-nique ou juste une balade, nous vous conseillons de faire un tour au parc Paul Mistral. TéléGrenoble. 7. Place Grenette La place Grenette a la particularité d'être une sorte de pont de transition entre le centre-ville historique de Grenoble, où elle est située, et l'« hypercentre » de la ville. Caractérisée par une fontaine aux dauphins dite le « Château d'eau », la place est connue aussi pour la multitude de bars et de cafés avec terrasses qu'elle abrite, ainsi que pour le bon nombre de commerces tout autour. En hiver, elle se transforme en marché de Noël.
Disciplines L'écrit et Les productions artistiques et visuelles Niveaux GS. Auteur M. CIAIS Objectif - décorer à l'aide d'un répertoire graphique - pratiquer des exercices graphiques Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances 1 Décoration du porte manteau Dernière mise à jour le 11 septembre 2016 Discipline / domaine L'écrit idem Durée 30 minutes (1 phase) Matériel des petites fiches cartonnées 1. Décorer l'étiquette du porte manteau grâce à répertoire de graphismes | 30 min. | recherche les élèves doivent dans un premier temps écrire leur prénom en majuscule dans un cadre situé au centre de l'affichette. Ils décorent ensuite le cadre extérieur à l'aide d'un répertoire de graphisme 2 Décorer l'initiale de son prénom 1. Décorer l'initiale de son prénom grâce à du graphisme décoratif | 30 min. | entraînement Les élèves décorent l'initiale de leur prénom grâce au graphisme décoratif. Ils disposent d'un panel plus important de signes graphiques
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SOMMAIRE DE L'OUTIL PÉDAGOGIQUE | Graphic'arts répertoire graphique La collection d'images et d'œuvres LE POINT 1. Rêve du serpent (xxe siècle). Kevin Wirri. 2. Tortue au long cou (xxe siècle). Namatbara. 3. Chimères (2000). Abdelmalek Berhiss. 4. Porte cloutée à Sidi Bou Saïd. Tunisie. LA LIGNE DROITE - LE TRAIT 5. Structure 3 « La ville » (1988-1989). Nice. Charles Dandville. 6. Équilibre (1932). Sophie Taueber-Arp. 7. Autoportrait II (1966). Jean Dubuffet. 8. Les deux plateaux, Palais Royal. Paris (1986). Daniel Buren. LA LIGNE BRISÉE - LE ZIGZAG 9. Bogolan. Textile traditionnel africain. 10. Hanap à décor en zigzag (xvie siècle). Céramique, faïence. 11. Socle en zigzag. Constantin Brancusi. 12. Vase double à panses. Terre cuite. LA SPIRALE 13. Vase globulaire. Antiquités égyptiennes 14. L'arbre de vie, partie centrale (1905). Gustav Klimt. 15. Amphore. Antiquités étrusques. 16. Porte du Palais de la kasbah des Oudaïas à Rabat. Maroc. LA LIGNE COURBE - LA VAGUE 17. Samedi sur la plage (20 mars 1999).
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Graphismes – Répertoire Trait vertical Trait horizontal Trait penché 1 Trait penché 2 Montagnes Créneaux Carré Triangle Vagues Serpentins Ponts Corde Rond Spirale Boucles endroit Boucles envers Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé: élèves de PS – Petite Section Maternelle – Cycle 1 – Domaines: Graphisme Affichages / divers Sujet: Graphismes – Répertoire – Affichages pour la classe – Maternelle – PS – MS – GS Répertoire de graphismes Autres ressources liées au sujet
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Graphisme, autonomie, Jeu Gs, Jeu MS, Jeu PS 9 Juillet 2020 Rédigé par Maitresse D zécolles et publié depuis Overblog Voici un atelier graphique que j'ai déjà en classe mais j'avais besoin de faire différents niveaux, et quoi de mieux que de la couleur pour permettre aux enfants de s'y retrouver. Je vais utiliser ces fiches de graphisme en ateliers autonomes avec mes MS et mes GS. Chacun avancera à son rythme, et en fonction des progrès chacun pourra réaliser des fiches plus complexes. Je vais plastifier et découper... tout sera à disposition de mes élèves. Partager cet article Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous:
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Cette année de grande section, c'est plus facile pour moi de commencer en graphisme. Vu que j'ai suivi ma classe de MS en GS, je sais exactement ce que mes élèves ont appris et comment approfondir leur habileté graphique. Je reprends des exercices déjà abordés en les modifiant et les complexifiant progressivement. Je vous retrace période par période l'enchainement des exercices proposés et les consignes données: En Période 1 (Sept-Oct): Les lignes horizontales et tirets: Les points autour des mains: Pour avoir plus d'infos, vous pouvez lire l'article: " Idée d'activités artistiques P. 1 GS ". Les carrés imbriqués: pour une bonne maîtrise des lignes verticales, horizontales, des arrêts et changements de sens Le quadrillage: Les créneaux: Les lignes brisées: Puis ce fut le moment de créer des répertoires avec les graphismes réinvestis, en mélangeant deux ou trois graphismes ensemble. Chacun de nous a essayé puis Tiphaine a pris chaque nouveau graphisme complexe pour les répertorier dans un tableau: Puis Tiphaine a pris chaque nouveau graphisme complexe pour les répertorier dans un tableau: En Période 2 (Nov-Déc): Nous nous sommes entrainés à reproduire le plus de graphismes possible des deux répertoires construits.