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Présentation Jeux de langage Brevets 1. Présentation Les Oralbums, albums à parler, proposent trois niveaux de langage oral, avec des objectifs syntaxiques et un vocabulaire précis pour chacun. Le brevet présente la progression mise en œuvre dans notre classe, généralement celle-ci: Écouter l'histoire racontée par l'enseignant ou suivie au coin écoute (phase d'appropriation). Participer, s'exprimer pendant les jeux de langage mis en œuvre pour se familiariser avec le langage de l'oralbum, chacun à son niveau. Produire des phrases de plus en plus élaborées en tenant compte des propositions de l'adulte. Certains enfants seront invités à présenter la totalité de l'album, en grand groupe ou en petit comité lors de l'accueil. Vie pedagogique des DSDEN - Accueil de la vie pédagogique des DSDEN. 2. Jeux de langage: Le jeu de la pêche aux images Pour ce jeu, j'ai photographié les pages de l'oralbum que j'ai imprimées en miniatures, plastifiées et aimantées au dos. Je ne peux pas vous transmettre ces images à cause des droits d'auteur. Munis d'une canne à pêche où pend un petit aimant, les enfants doivent attraper les cartes dont ils ne voient pas les images.

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Un enfant « raconte » une page du sien, les autres joueurs cherchent, dans le leur, la page dont il est question. Mais cette situation produit des effets parasites, notamment en petite section: Certains enfants sont plus intéressés par feuilleter le livre que par la recherche d'une image. Exploitation pédagogique le vilain petit canard sauvage. D'autres ne savent pas encore se repérer dans l'album aux nombreuses pages. S'ils identifient l'extrait à retrouver, ils sont un peu perdus dans la manipulation du livre, oubliant au détour d'une illustration, ce qu'ils cherchaient. Certains petits mettent du temps à produire un énoncé compréhensible pendant que des joueurs, lassés, écoutent attentivement ce qui se passe ailleurs… Nous devons souvent, trop souvent attendre, et le jeu devient laborieux… Le jeu de la pêche aux images convient mieux, il me semble, aux jeunes élèves: le rythme des verbalisations enfantines est plus soutenu, un enfant pêche, raconte, améliore sa production avec l'aide de l'enseignant puis c'est au tour du voisin. Qu'il ait écouté ou non… La curiosité des enfants (Qu'est-ce qui se cache sous les cartes à pêcher? )

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🛒 Acheter le livre 🎧 Ecouter un autre livre ⛔signaler une vidéo ➕ Ajouter un livre Résumé du livre: Il était une fois un petit canard qui naquit, gris, maladroit et beaucoup plus grand que se frères et sœurs. Très vite, toutes les poules et les canards de la basse-cour se moquèrent de lui. Désespéré, celui que tous appelaient déjà « le vilain petit canard » décida de s'enfuir …

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Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement. À terme, chaque enfant est invité à raconter tout seul l'histoire de l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie. Exploitation pédagogique le vilain petit canard images. La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire: à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage. L'album proposé ici est Le vilain petit canard, un conte classique adapté par Martine Bourchy, Christine Guillaume et Monique Vidalie: Il était une maman canard qui couvait ses œufs bien tranquillement. Un jour, cric, crac, ses canetons veulent sortir! Mais le dernier prend son temps et quand il sort enfin, sa maman le trouve bien grand et bien laid. Elle ne peut empêcher la basse-cour de se moquer de lui... Avec ce produit, nous vous conseillons

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génère une bonne attention du groupe et un bon engagement de tous. 3. Brevets

Attention, les enfants ont tendance à balayer le plateau de jeu avec leur main, ce qui fait qu'on ne voit plus rien. Il faut souvent les ramener à la règle du jeu: « Ce sont les yeux qui cherchent l'image. On ne met les mains sur les planches que lorsqu'on a trouvé. « Cherche la carte Il se joue avec les cartes vendues autour des oralbums. Des cartes sont présentées aux enfants puis elles sont retournées sur la table. » Retrouve… le chat! Où se trouve cette carte? Exploitation pédagogique le vilain petit canard confit. » Les enfants jouent chacun leur tour, s'ils trouvent la carte il peuvent rejouer. Lorsqu'ils retournent une carte, je les invite à me dire ce qu'ils voient. Effet secondaire: en grande section, certains enfants commencent à lire certains mots écrits au dos des cartes! Cherche la page Ce jeu se joue avec les minis-livres vendus autour des oralbums. Il est proposé par les mêmes auteurs. Tout comme pour le jeu de la pêche aux images, il s'agit d'amorcer les premières tentatives de « restitution » enfantine de langage oral. Les enfants de l'atelier disposent chacun d'un même mini-livre.

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