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En revanche, vous avez correctement orthographié «jaune» et «paillasse». Hélas, vous avez relié les deux mots par un trait d'union qui n'a pas lieu de se trouver là. Il convenait d'écrire «jaune paillasse» de la même façon que vous eussiez écrit «bleu ciel»: sans trait d'union. Mais la lettre que vous m'adressez est -elle aussi- parsemée de fautes. Permettez-moi de les corriger. «... m'a dicté un passage d'un de vos livres. » «J'ai écrit atelage baie (en pensant à une baie) et jaune-paillasse. Ai-je vraiement mal orthographié? » Vous avez tendance à affubler systématiquement d'un «e» toutes les syllabes en «ai». Ainsi vous écrivez «un attelage baie» là où il faudrait écrire «bai», et «vraiement» alors qu'il fallait noter «vraiment». Un peu plus d'attention devrait vous permettre de corriger facilement ce travers. «Pouriez-vous me transmettre un petit texte difficile que je pourais lui dicter? Compréhension d'un texte assez difficile - par Jean-Luc Madoré. » Je le pourrais si je le voulais. Notez que «pourrais» s'écrit avec deux «r». Permettez-moi cette dernière recommandation, mon cher Jean-Claude: au lieu d'une «sorte de petit piège», offrez plutôt à votre professeur de Français un bouquet de fleurs.

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L' Office québécois de la langue française propose une panoplie d'excellents outils à consulter, dont plusieurs lexiques et vocabulaires et Le grand dictionnaire terminologique. Définir les mots qui ne semblent pas avoir de sens dans le contexte immédiat ou certains anglicismes en usage au Québec. Consulter le glossaire Consulter le glossaire des termes généralement signalés par un astérisque. Définir les termes dans leur contexte immédiat. Utiliser le photocopieur Faire une photocopie de la table des matières, de la liste de références bibliographiques, de la conclusion, etc. Texte difficile à lire sur le site. Inscrire des points de repère sur cette feuille. Utiliser un repère visuel pour évaluer la progression et la direction de sa lecture. Tableau 3. La méthode de travail 1. Commencer par une lecture sélective ou en diagonale pour saisir l'organisation du texte dans le but de: repérer les passages les plus importants par rapport à son sujet; formuler des questions à partir des titres et des sous-titres. 2. Faire ensuite une lecture active du texte en: utilisant les questions formulées précédemment pour centrer son attention sur le contenu de chaque section; relisant les passages difficiles sans s'acharner (la poursuite de la lecture peut fournir des éclaircissements); utilisant un dictionnaire pour trouver la définition des mots inconnus; reformulant en ses propres mots les idées que l'on a comprises et, s'il y a lieu, en les illustrant à l'aide d'exemples.

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Bien que cela soit formidable pour les lecteurs réguliers, cela améliore également l'accessibilité pour les personnes qui ont des problèmes de vision. Vérifiez votre texte La prochaine fois que vous ferez un livre, un site Web ou tout autre média imprimé ou numérique où vous présenterez des blocs de texte, vérifiez votre longueur de ligne et voyez si elle se situe dans la fourchette idéale de 50 à 75 caractères. Si vous n'êtes pas dans la fourchette idéale, corrigez-la pour l'être. Je ne peux m'empêcher de penser qu'en facilitant la compréhension des informations que vous présentez à votre lecteur, votre taux de conversion augmentera également. Test amusant : Phrases difficiles à dire. Que vous essayiez d'influencer l'accord avec une position ou la compréhension des faits ou la possibilité pour le lecteur d'acheter chez vous d'une manière ou d'une autre, la diminution de la friction de la lecture doit soutenir vos efforts. Vous voulez suivre notre blog? Inscrivez-vous pour recevoir une notification par courriel lorsque nous publions de nouveaux articles.

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Sachant qu'il ne fait que 180 pages, ça vaut peut-être le coup d'essayer de s'y mettre. Le conte du tonneau, de Jonathan Swift: publié en 1704, Le conte du tonneau est le premier gros travail notable de l'auteur des Voyages de Gulliver et d' Une modeste proposition (un pamphlet ironique où il propose de manger des enfants (c'est très drôle (si))). Wikipedia me dit que c'est un mélange de digressions humoristiques et d'un conte narrant les aventures de trois frères. Boah. Texte difficile alire.com. Dis comme ça, ça n'a pas l'air bien méchant, mais je vais faire confiance aux pros. La phénoménologie de l'esprit de Hegel (1807). J'ai chopé un extrait qui va bien: « Cependant, on ne peut pas dire pour autant que le faux constituerait un moment ou même une composante du vrai. Qu'en tout faux il y ait du vrai, – dans cette expression les deux ont valeur, comme l'huile et l'eau qui, sans pouvoir se mélanger, ne sont reliées que de façon extérieure. Précisément, eu égard à leur signification [qui est] de caractériser le moment de l'être-autre-parfait, il faut que leurs expressions ne se trouvent plus utilisées là où leur être-autre est sursumé.

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Ne pourrait-ce être tout platement une faute d'écriture sur laquelle le scripteur a eu la flemme de revenir? En lançant « confinant » à Google, je trouve d'autres exemples contemporains de textes du même tonneau, comme: « la juste moitié à prendre au levant, le long de la ferme de la bourse, dans 42 perches 16 aunes quarrées de terre, situées au baure des Renards, confinant du couchant à Henri Lecocq, du levant à la dite ferme la juste moitié à prendre au levant, le long de Jean-Baptiste Collignon, dans 33 perches 73 aunes quarrées de terre en descendant à Buchon, tenant du couchant à la donatrice et à ses enfants » -- Pierre Hallet. Texte difficile à lire et à écrire. Site (dont FAQ) du forum fllf: <>. Post by Pierre Hallet Ne pourrait-ce être tout platement une faute d'écriture sur laquelle le scripteur a eu la flemme de revenir? En lançant « confinant » à Google, je trouve d'autres « la juste moitié à prendre au levant, le long de la ferme de la bourse, dans 42 perches 16 aunes quarrées de terre, situées au baure des Renards, confinant du couchant à Henri Lecocq, du levant à la dite ferme la juste moitié à prendre au levant, le long de Jean-Baptiste Collignon, dans 33 perches 73 aunes quarrées de terre en descendant à Buchon, tenant du couchant à la donatrice et à ses enfants » Effectivement, on peut se poser la question.

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