Narval : Description Du Cétacé + Photos - Instinct Animal — Le Vilain Petit Canard Ce1

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Cétacé À Corne De L'afrique

Les solutions et les définitions pour la page cétacé à corne ont été mises à jour le 06 avril 2022, quatre membres de la communauté Dico-Mots ont contribué à cette partie du dictionnaire En mai 2022, les ressources suivantes ont été ajoutées 192 énigmes (mots croisés et mots fléchés) 107 définitions (une entrée par sens du mot) Un grand merci aux membres suivants pour leur soutien Internaute LeScribe Maur34 Ces définitions de mots croisés ont été ajoutées depuis peu, n'hésitez pas à soumettre vos solutions. Plaie Peau rejetée par un animal lors de la mue Arbuste aromatique Vif tel un oeil d'un rapace Espace de forains

De la baleine tueuse au dauphin sauveur, les cétacés n'ont cesser d'alimenter notre imaginaire. Si la chasse à la baleine a joué un rôle important pour de nombreux peuples, son interdiction a permis son lent remplacement par l' observation des baleines. Les cétacés de Méditerranée constituent un assemblage unique d' espèces présentes dans le bassin quasi-fermé de la mer Méditerranée. Cétacé à cornell. Cet assemblage se distingue de ceux rencontrés dans l' Atlantique Nord ou dans la mer Rouge. En Méditerranée, les cétacés sont représentés par environ vingt espèces, mais seules huit d'entre elles sont considérées comme communes: le Dauphin bleu et blanc, le Dauphin commun à bec court, le Grand Dauphin, le Dauphin de Risso, le Globicéphale noir, la Baleine à bec de Cuvier, le Grand Cachalot et le Rorqual commun. Leur répartition varie beaucoup selon les régions et leur abondance et leur diversité semblent maximales dans le bassin corso-liguro-provençal, où les cétacés sont protégés par le Sanctuaire Pelagos depuis 2002.

Il fut mordu, bousculé pourchassé par les canes, les poules et les dindons. Même ses propres frères se moquèrent de lui et lui donnèrent des coups de bec. La maman cane fit tout son possible pour le défendre. Après tout, elle l'aimait bien, même s'il n'était comme les autres. Mais les animaux étaient si nombreux et si méchants que le vilain petit canard fut obligé de quitter la ferme pour sauver sa vie. Il alla vivre sur l'étang en compagnie des oies sauvages. Les oies accueillirent le vilain petit canard sans faire trop d'histoires et elles lui proposèrent même de partir en voyage avec elles. Mais un jour, Pan, pan! Les chasseurs arrivèrent près de l'étang et ce fut un massacre. Le vilain petit canard vit un gros chien lui sauter dessus et il s'était déjà résigné à une fin plutôt désagréable quand le chien s'en alla sans même lui donner un coup de dents! "Je suis donc si laid, pensa le petit canard, que même un chien n'a pas envie de me mordre! " À partir de ce jour, le petit canard resta tout seul sur l'étang.

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Puis les feuilles des arbres tombèrent. Et un soir, au coucher du soleil, il vit arriver de grands oiseaux blancs aux formes majestueuses avec une jolie tache noire et jaune sur le bec. C'étaient des cygnes. Il n'osa pas aller leur parler, mais il était fasciné: jamais, il n'avait vu d'oiseaux aussi ravissants. Puis au matin, les grands oiseaux blancs poussèrent un curieux cri, déployèrent leurs grandes ailes magnifiques et s'envolèrent pour rejoindre des pays plus chauds. Ils volaient haut, très haut et le vilain petit canard se disait, le coeur gros: "Comme je voudrais être un des leurs! Si je pouvais les suivre et aller où ils vont! " Il tendit le cou en l'air, poussa un cri si fort qu'il en fut tout étonné. Il essaya de déployer ses ailes… et il retomba dans l'eau. Les merveilleux oiseaux avaient déjà disparu. Mais il ne pouvait pas les oublier. Il ne savait pas leur nom mais il les aimait comme il n'avait jamais aimé personne. L'hiver arriva et la surface de l'étang se mit à geler petit à petit.

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………………………………………………………………… 2/ Comment la cane sait qu'il ne s'agit pas d'un dindonneau? ………………………………………………………………………… 3/ Quels malheurs arrivent au vilain petit canard dans la cour de la ferme? ………………………………………………………………… 4/ Pourquoi le petit canard n'est-il pas aimé des autres animaux? ………………………………………………………………… 5/ Pourquoi finit-il par se retrouver seul? ……………………………………………………………………… 6/ Pourquoi les cygnes sont ses cousins? ………………………………………………………………… Rédaction As- tu déjà assisté au rejet d'un camarade par les autres? Peux-tu expliquer en quelques lignes la ou les raisons. Correction 1/ Comment la cane s'aperçoit que son œuf est différent? Cet œuf est plus gros et n'a pas éclos en même temps que les autres. 2/ Comment la cane sait qu'il ne s'agit pas d'un dindonneau? Elle fait une expérience: le mettre dans l'eau, s'il sait nager c'est que ce n'est pas un dindonneau. 3/ Quels malheurs arrivent au vilain petit canard dans la cour de la ferme? Tout le monde se moque de lui et le frappent. 4/ Pourquoi le petit canard n'est-il pas aimé des autres animaux?

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4 Le handicap Comprendre le handicap. 40 minutes (4 phases) Rappel de ce qu'est la différence et des types divers de différences existants. 2. Lecture de l'album | 10 min. | découverte La petite casserole d'Anatole: lecture de l'album. 3. Recherche. | recherche Qu'est ce que vous avez compris de l'histoire? Pourquoi Anatole est-il différent? (Handicapé). C'est quoi le handicap? Dessiner ce qu'est le handicap. 4. Mise en commun. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves viennent présenter leur dessin. Y-a-t-il plusieurs types de handicap? Quels sont-ils? (physique et mental). 5 Le respect Comprendre la différence et l'accepter. Respecter la différence. 45 minutes (5 phases) 1. Découverte de la vidéo | 5 min. | découverte Montrer la vidéo 2. Discussion sur la vidéo | 15 min. | recherche Qu'est ce que vous avez compris? Pourquoi lentille se sent-elle triste dans la vidéo? Pourquoi pois-chiche est-il triste au début? Pourquoi est-il content à la fin? ça veut dire quoi " la différence ça se respecte"?

Situation 1: Max est très triste. Il a la peau de couleur noire et tous ses amis se moquent de lui. Situation 2: Julie est très triste. Elle est toute petite. A l'école, on se moque d'elle. Situation 3: Paul est très triste. Il se sent gros. A l'école, on se moque de lui. On lui dit que c'est un gros éléphant. Situation 4: Marie est très triste. Elle est très grande, beaucoup plus grande que ses copines. Tout le monde se moque d'elle. Situation 5: Sam est très triste. Il a des trous dans ses vêtements mais ses parents n'ont pas assez d'argent pour lui en racheter. Tout le monde se moque de lui. Situation 6: Pierre est très triste. Il a un problème, il ne peut plus marcher, il a eu un grave accident. Personne ne veut jouer avec lui... alors que lui, il aimerait jouer au foot avec ses copains... Situation 7: Sarah est très triste. Elle n'arrive pas bien à lire. A chaque fois, toute la classe rigole en lecture parce qu'elle a des difficultés. 2. Evaluation | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves viennent jouer leur scène devant les autres.