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Une école didactique Des jeux éducatifs et didactiques sont mis en place pour les ateliers mathématiques, scientifiques, de langage ou artistiques. Une bibliothèque et une salle multimédia sont accessibles à tous. Grâce à la journée « Portes ouvertes », les parents ont l'occasion de retrouver les bancs d'école et participer aux ateliers présentés par les enfants. L'école de la Marelle, ce sont avant tout 30 enseignants dynamiques et impliqués, des animateurs extérieurs compétents et une équipe communale à votre service! Pour faciliter le quotidien de chaque parent, une garderie est ouverte dès 7h le matin. Un accueil extra est également prévu jusque 18h, par l'asbl Oxyjeunes, incluant le déplacement en car de l'école vers le centre d'accueil "Oxyjeunes". Directrice f. f: Madame Roseline Quintens

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Equipe Pédagogique Une meilleure éducation pour un monde meilleur Chez La Marelle, notre priorité est de combler les besoins individuels de chaque enfant, tout en leur offrant un environnement sécuritaire et chaleureux. Nos employés sont des experts qui, en donnant les meilleurs soins, aident l'enfant à vivre une expérience d'apprentissage des plus positives. Nous prenons l'embauche de notre personnel très au sérieux. Nous comptons parmi nos employés des enseignants expérimentés, spécialisés en petite enfance, des bacheliers en éducation ainsi que des assistants éducateurs entraînés.

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Ministère Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d'État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. Ministre Académies Acteurs Histoire et patrimoine Actualités Espace presse Système éducatif Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels.

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L'enseignant est là pour proposer, guider les apprentissages, il est un référent essentiel qui respecte le parcours unique de chaque enfant. Ambiance 3-6 ans: Matériels issus de la pédagogie Montessori. Ateliers autonomes en libre choix dans un environnement adapté comprenant 5 espaces: vie pratique, vie sensorielle, mathématiques, langage et art. Ambiance 6 -11 ans: Outils issus de la pédagogie Freinet et de la pédagogie de projet: gestion coopérative de la classe, plans de travail, tâtonnement expérimental. Axe 2: Le respect des besoins de l'enfant Le psychologue Abraham Maslow a identifié et catégorisé les cinq besoins fondamentaux des enfants: les besoins physiologiques, le besoin de sécurité, le besoin d'appartenance, le besoin d'estime de soi et le besoin d'accomplissement. Ces besoins évoluent avec le temps sont donc fonction de l'âge des enfants. S'ils ne sont pas respectés, le développement physique, affectif, intellectuel et social peut être compromis. L'équipe éducative est attentive à la reconnaissance et à la prise en charge des besoins de chacun.

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 L'apprentissage est un processus naturel chez l'enfant dès lors qu'il expérimente dans un environnement riche en ressources. L'équipe éducative est attentive à la reconnaissance et à la prise en charge des besoins de chacun.  L'épanouissement individuel et social de chacun permet le développement du vivre ensemble.  Nous accompagnons les enfants à prendre conscience de l'importance des enjeux environnementaux.  Découverte artistique, philosophique, scientifique, culture occidentale, orientale, locale… Les inscriptions pour la rentrée scolaire 2021 sont ouvertes! Vous souhaitez des informations, contactez-nous: i Placer l'éducation au centre de l'attention de chacun, parents, école et territoire est le fil conducteur de notre école. Elle est à la fois un lieu protecteur favorisant les apprentissages et un lieu ouvert sur la « vraie » vie.  L'école est située sur la commune de Lavalette dans un ancien corps de ferme rénové sur un site verdoyant, surplombant les coteaux de la vallée du Girou.

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Notre établissement accueille tout enfant dont les parents souhaitent un apprentissage dans un milieu familial et épanouissant. Nos professeurs différencient les méthodes, les supports, la gestion du temps, des aides... tout en gardant le même objectif d'apprentissage pour tous. Ainsi, nos élèves d'âges, d'aptitudes, de compétences, de savoir hétérogènes atteignent par des voies différentes des objectifs communs. Nos petits effectifs (16 enfants par classe; 10 en CP) et la pédagogie mises en place nous permettent également d'accueillir des enfants à haut potentiel qui vont également apprendre à leur rythme et de bénéficier d'un approfondissement culturel. De même, les enfants porteurs de troubles dys peuvent bénéficier d'un aménagement pédagogique. La priorité pour nous est un travail en partenariat avec les familles afin d'aider chaque enfant à progresser. Nous proposons si besoin des bilans auprès de professionnels extérieurs.

Fonctionnement de l'école Bien-être des élèves Orientation Les parents d'élèves Aides scolaires Métiers et ressources humaines Les métiers de l'Education nationale, l'information sur les recrutements et concours, les carrières et les informations et services de gestion des ressources humaines. Enseignement Administration Encadrement Santé-social Jeunesse et Sport Concours Bulletin officiel Accès rapide Annuaire de l'éducation Calendrier scolaire Non au harcèlement Comprendre le harcèlement La lutte contre le harcèlement à l'école Qu'est-ce que le cyberharcèlement? Paroles d'experts Agir pHARe: un programme de lutte contre le harcèlement Le dispositif des ambassadeurs "non au harcèlement" Campagnes de sensibilisation J'ai besoin d'aide Je suis victime de harcèlement Je suis témoin de harcèlement Mon enfant est victime de harcèlement Je suis un professionnel Programme pHARe Accéder au programme La voie générale La voie technologique La voie professionnelle L'après bac Vigipirate - Sécurité des établissements

Il faut bien avoir à l'esprit que la force d'aimantation ne dépend pas que de l' aimant, mais surtout de la pièce à aimanter. Cette force d'aimantation dépend de nombreux paramètres liés à la pièce à aimanter. Il existe de nombreux porteurs magnétiques, équipés de différentes matières magnétiques ayant une capacité plus ou moins importante à attirer une pièce ferreuse. Ces produits sont sans entretien, restent très puissant dans le temps et sont très fiables. La rémanence des pièces aimantées reste très faible après aimantation. Méthode d'utilisation de l'aimant de levage Les plus simples sont des aimants appelés aussi crabots magnétiques ou griffe magnétique, ou ventouse magnétique. Ce produit est composé d'une poignée pivotante qui permet de saisir manuellement l'appareil. Cette poignée est reliée à un bloc d'aimant permanent ayant une force d'aimantation relativement faible qui permet généralement de manutentionner une tôle. Ces produits sont relativement légers et permettent en condition optimum de le presque 100 fois leur poids.

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Voir les autres produits DIMET GmbH EMG SCRAP-В... Electro- aimant de levage rectangulaire pour la manutention de la ferraille. Utilisé pour le chargement des wagons, etc Très grande stabilité des opérations de levage. Boîte à bornes à... EMGS series... améliorer votre efficacité Modèle de référence: EMGS 120-84-50/A-02-U1 électroaimant de levage rectangulaire pour la manutention de billettes et de brames. Capacité de levage: Billette... EMX series Force de levage: 100 kgf - 2 000 kgf... Aimants magnétiques de levage pour pièces plates et cylindriques. Le coefficient de sécurité est de 3: la force de détachement est 3 fois supérieure à la force nominale.... Voir les autres produits SELTER, S.

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Une fois ce point atteint, une épaisseur de matériau plus importante n'entraînera pas de capacité de levage supplémentaire. Si le matériau que vous essayez de soulever est trop mince, vous ne pourrez pas utiliser la pleine capacité de vos aimants de levage. Hercules SLR fabrique des aimants de levage pour une large gamme d'applications en utilisant des technologies permanentes, électropermanentes, à piles et électromagnétiques. Les aimants de levage sont polyvalents, compacts, faciles à utiliser et peuvent être utilisés sur des matériaux plats et ronds de 0 à 11 000 livres. Nos aimants de levage plus grands sont conçus pour des applications telles que la manutention de billettes, de paquets, de barres, de dalles, de plaques, de structures, de barres longues, de rails, de matériaux chauds, de bobines, de barres d'armature pour tuyaux, de matériaux radioactifs, de scories, etc.

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Types D'aimants de Levage Il existe deux types de base d'aimants de levage: les aimants permanents et les électroaimants. Aimants Permanents Les aimants permanents sont exactement ce que vous pensez… Ils sont permanents! Cela signifie que ces aimants utilisent des matériaux qui sont magnétisés de façon permanente (ou naturelle) pour établir le champ magnétique. Ces matériaux sont appelés ferromagnétiques et sont généralement du fer, du nickel ou des alliages fabriqués ou des métaux de terres rares. Fait amusant: la principale façon de créer des aimants permanents est de chauffer un matériau ferromagnétique à une température élevée – spécifique à chaque type de métal. Ce processus est similaire au processus naturel qui se déroule à l'intérieur de la Terre et qui crée des matériaux qui sont naturellement magnétisés. La majorité des aimants de levage permanents peuvent être « activés » et « désactivés » au moyen d'un levier. Ces aimants ont généralement deux pôles parallèles qui confèrent à l'aimant un champ magnétique pénétrant en profondeur pour les surfaces planes plus rugueuses et les matériaux ronds des tuyaux ou des arbres.

Découvrez le Porteur magnétique à aimants permanents Grâce à ce porteur magnétique à aimants permanents la manutention de charges ferreuses sera SURE, RAPIDE et ECONOMIQUE. L'appareil de levage est adapté aux pièces planes ou cylindriques, brutes ou usinées. La charge maximale d'utilisation (CMU) donnée par le fabriquant est de 125 KG à 2000 KG pour la manipulation de charges plates. la CMU de cette gamme de porteur Les appareils et accessoires de levage sont soumis réglementairement à des vérifications au titre de l'arrêté du 1er mars 2004 car la solidité des appareils doit être surveillée. ATTENTION: Au-delà des contrôles périodiques, une vérification régulière de l'état d'usure des accessoires et appareils de levages est nécessaire pour éviter une rupture due à un usage excessif. Un contrôle visuel du matériel de levage est donc nécessaire avant chaque utilisation.