Espaces Ouverts Ou Fermés | Gs | Fiche De Préparation (Séquence) | Agir, S'exprimer, Comprendre À Travers L'activité Physique, L'espace Et Les Productions Artistiques Et Visuelles | Edumoov — 22 Rue De La Sauzede Montpellier

Fri, 28 Jun 2024 22:34:17 +0000
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Les élèves se rendent ensuite en atelier; les figurines et les fils de laine sont déjà disposés sur la table. Consigne: "aujourd'hui on a remplacé les briques par des fils de laine. Le lion ne peut pas passer par dessus le fil ( montrer). Il peut attraper seulement les animaux s'il y a un trou dans le fil. Dites-moi quels animaux sont en sécurité et quels animaux le lion peut attraper". Manipulation 1: quelques élèves montrent comment le lion attrape les animaux qui sont dans les lignes ouvertes. Manipulation 2: chaque élève doit mettre son animal en sécurité à l'aide d'un fil de laine. Séance 3 Atelier dirigé: travail sur fiche trouvée sur le site, accessible en cliquant sur le lien: link. Les élèves doivent repérer les lignes fermées et coller les chèvres à l'intérieur. Ligne ouverte ligne fermer maternelle gratuit. Fiche d'évaluation de la séquence à télécharger en cliquant sur le lien: link. A mettre en relation avec cette séquence, dans le domaine AGIR AVEC SON CORPS: Jeu à courir: Lapins, chasseurs. - dans Espace pédagogique

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J'ai joué le rôle du chat, et j'essayais de manger les petites souris sauf si elles arrivaient à m'échapper en allant dans un espace fermé. Puis, on a changé les rôles, et parfois, je faisais exprès d'aller dans les espaces non fermés pour voir si elles avaient bien intégrer la règle. On c'est super bien amusées. Graine 3 a pris grand plaisir à retirer les rubans adhésifs hhh. Ligne ouverte ligne fermer maternelle . Enfermer les bêtes dans leurs enclos: Lors de cette activité; j'ai demandé à mes Graines d'enfermer nos « bêtes » dans des enclos pour qu »elles ne s'échappent pas. Mettre les perles dans les lignes fermées: J'ai commencé par demander à mes Graines de manipuler les fils et d'essayer de faire de petits espaces fermés, des cercles. Super acivité pour faire travailler les petits doigts et suffisamment difficile pour qu'elles restent concentré sur leurs activités. Je leur ai ensuite proposé l'activité illustrer par la photo. Elles devaient placer les perles dans les lignes fermées. Gommettes, ouvert/fermé: Surement que certaines d'entres vous me diront que ce sont des fiches.

Au cours de cette période, les élèves de PS ont abordé la notion de lignes ouvertes / fermées. D'abord en salle de motricité en jouant au loup et aux moutons, puis, en classe, avec des jeux de construction. Ligne ouverte ligne fermer maternelle et. Cette semaine, les petits ont dû mettre des bonhommes dans les parcs fermés, afin qu'ils ne soient pas manger par le dinosaure!!! Bientôt, l'abstraction sera complète et les élèves seront capables de distinguer ouvert / fermé uniquement sur une feuille.

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