Académie D'orléans-Tours&Nbsp;|&Nbsp;Portail Pédagogique Académique&Nbsp;:&Nbsp;L'origine De L'eau Au Robinet / Entrepôt À Louer À Angers

Sun, 07 Jul 2024 08:10:23 +0000
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Séance 2: - Nos idées sur l'origine de l'eau du robinet (évaluation diagnostique) - « J'ai réussi mon affiche si … » (évaluation formatrice). Situation déclenchante Notre consommation d'eau est trop importante, alors pour préserver l'environnement et faire de économies, comment moins utiliser d'eau? Quelles sont les bonnes astuces à adopter? Projet interdisciplinaire sur l eau au cycle 3 direct. Les élèves identifient et quantifient les utilisations de l'eau à l'école. Ils s'interrogent sur l'origine de l'eau du robinet puis modélisent le sous-sol au niveau d'une nappe d'eau souterraine (démarche d'investigation). Intention pédagogique Construire la notion de développement durable à l'échelle locale, avec l'exemple de l'utilisation de la ressource en eau dans l'environnement proche (école ou collège), par des observations, quantifications et modélisations. • Séance 1 — Quelles sont les utilisations de l'eau à l'école et au collège? • Séances 2 à 3 — Quelle est l'origine de l'eau du robinet? Remarque: Cette séquence a été pensée pour être réalisable sans matériel spécifique « de laboratoire », avec quelques achats de matériel en grande surface de bricolage et/ou du matériel de récupération • Cadre organisationnel: Durée de l'activité: 10 H30 Groupe ½ Classe Classe entière Autre Commentaire: Cette activité est composée de x séquences destinées au professeur des écoles et de collège.

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Voici l'échéancier: Echéancier Fiche d'aide pour le défi 1 cycle 3: Fiche d'aide Modalité d'organisation: un défi par cycle Défi n°1 Défi Cycle 1 Défi cycle 2 Défi cycle 3 Intitulé Comment remplir la baignoire des bébés sans la déplacer? Comment plonger un mouchoir en papier dans l'eau sans le mouiller? Comment fabriquer de la pluie?

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Vendredi 16 octobre 2015 — Dernier ajout jeudi 14 septembre 2017 Au cours de cette année scolaire 2015-2016, je propose aux classes de maternelle et d'élémentaire de relever 2 défis scientifiques. A l'eau! - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves. Les défis ont été réfléchis au sein du groupe sciences composé de CPC de la Charente-Maritime et la mise en forme est proposée par Natacha Carré CPC La Rochelle Est. Ces défis sont présentés par le professeur Cétou et Métallo le robot, personnages du dessin-animé créés afin de proposer des situations de départ ludiques et motivantes pour les élèves. Les enseignants pourront s'appuyer sur: une fiche pédagogique pour l'enseignant décrivant les objectifs visés et la démarche d'investigation entre autres une affiche un film Ce projet vise à: mettre en œuvre la démarche d'investigation encourager la curiosité développer le goût pour les disciplines scientifiques Chaque classe me fera part de sa participation par mail à ssicot chez Elle pourra participer à l'un et/ou l'autre des défis de l'année. Les cycles ne sont qu'à titre indicatif, vous pourrez donc choisir votre défi en fonction des thèmes abordés.

6 ko) Défi baignoire Fiche enseignant Cycle 3 (PDF, 421. 2 ko) Défi pluie Affiche cycle 1 (PDF, 144. 2 ko) Affiche cycle 2 (PDF, 93. 7 ko) Affiche cycle 3 (PDF, 91. 9 ko) Echéancier (PDF, 341. 2 ko) Fiche d'aide (PDF, 64. 1 ko) Affiche 2 cycle 1 (PDF, 93. 2 ko) Affiche 2 cycle 2 (PDF, 95 ko) Affiche 2 cycle 3 (PDF, 101. 4 ko) Fiche enseignant cycle 1 (PDF, 53. Projet interdisciplinaire sur l eau au cycle 3 anglais. 7 ko) Fiche enseignant cycle 2 (PDF, 280. 9 ko) Fiche enseignant cycle 3 (PDF, 101 ko)

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