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(Expérience toute aussi concluante en 1 è Com et en 1 è Ga) travail de recherche de protocole en sciences (Classe de 1 è bac pro MELEC) phase 1: (5 min) La situation est présentée à partir d'une image: « Est-il judicieux d'écouter dans le rail plutôt que dans l'air? » Consigne: chacun réfléchit et rédige sur son cahier en quelques phrases ce que lui inspire cette diapo. phase 2: (5 min) Mise en commun des idées des élèves et réalisation en direct d'une carte mentale. Cette carte permet ensuite de trier les idées et de dégager le sujet principal (la vitesse du son dans un milieu ici l'air et l'acier) Remarque: Un groupe est accompagné d'une AVS (assistante de vie scolaire) qui prend note pour un élève. Carte mentale statistiques seconde au. La carte mentale est réalisée par cette personne pour l'élève mais aussi pour tout le groupe. Dans le deuxième groupe le professeur assure le rôle de secrétaire. phase 3: (10 min) L'objectif du TP est clairement défini: « Comment déterminer la vitesse du son dans l'air? » Consigne: élaborer le protocole expérimental permettant de répondre à cette question.

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STATISTIQUES par 1. Modélisation des données 1. 1. Ajustement d'une loi de probabilité 1. 2. REGRESSION 1. Khan Academy 1. Squared error of regression line 1. Proof minimizing squared error 1. Part 1 1. Part 3 1. 3. Part 4 1. Regression line example 1. 4. Proof Part 2 Minimizing Squared Error to Line 1. 5. R-Squared or Coefficient of Determination 1. 6. Second Regression Example 1. 7. Calculating R-Squared: Calculating R-Squared to see how well a regression line fits data 1. 8. Covariance and the Regression Line: Covariance, Variance and the Slope of the Regression Line 1. Statistiques : Fiches de révision | Maths seconde. Régression linéaire 1. cours école des mines + vidéo +++ 1. diaporama paris5 1. How to select data in XLSTAT? Column selection 1. Exercices 1. avec corrigé (fait avec calculette) 1. Taille/Poids 1. Cardiofréquencemétrie 1. déficit auditif 1. étude objective d'un problème de tri 1. application Iphone:regression calculator 1. l'analyse des résidus 1. les postulats vérifiables avec les résidus: diaporama 1. les résidus des modèles de régression linéaire 1. autres regressions 1.

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Exemple: La série statistique suivante est issue de l'activité 1. Notes [2; 4[ [4; 6[ [6; 8[ [8; 10[ [10; 12[ [12; 14[ Effectif 1 7 6 4 5 3 Effectifs cumulés croissants 1 8 14 18 23 26 Figure 2: Diagramme des effectifs cumulés croissants 2 PARAMÈTRES D'UNE SÉRIE STATISTIQUE Exercices: 24 page 124 – 25 page 124 –28 page 29 – 12, 13, 14 page 119 – 20 page 121 – 42 page 128 – 51 page 130 [TransMath] 2. 1 Mode et classe modale Définition: On appelle mode d'une série statistique une valeur du caractère qui correspond au plus grand effectif. Remarque: Si la série est regroupée en classes, on parle alors de classe modale. Exemples: On reprend les séries statistiques de l'activité (fp). — Le mode de la classe de la seconde A est 10. — La classe modale de la seconde B est [4; 6[. Carte mentale statistiques seconde quebec. 2. 2 Moyenne et étendue Définition: On considère la série statistique suivante: valeur du caractère x 1 x 2 x 3 ··· x p effectif n 1 n 2 n 3 ··· n p L'effectif total est: N = n 1 + n 2 + n 3 + + n p. La moyenne de la série est: n 1 x 1 + n 2 x 2 + + n p x p x = N Remarques: 1.

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Les valeurs du caractère étudié sont généralement notées x 1, x 2,, x p. Les effectifs correspondants sont notés n 1, n 2,, n p. On représente souvent les données sous la forme d'un tableau (voir tableau 1) valeur du caractère x 1 x 2 x 3 ··· x p effectif n 1 n 2 n 3 ··· n p Table 1: Valeurs d'un caractère et effectifs 2. On note N l'effectif total. On a donc: N = n 1 + n 2 + n 3 + + n p. 3. Les fréquences sont généralement notées f 1, f 2,, f p. On a donc: n i f i = N 4. Cartes mentales - Sciences économiques et sociales. On a 0? f i? 1 et f 1 + f 2 + ··· + f p = 1. Définition: L'effectif cumulé croissant en x i (respectivement fréquence cumulée croissante) est égal à la somme des effectifs (respectivement fréquences) des valeurs inférieures ou égales à x i. 1 VOCABULAIRE 1. 2 Représentations graphiques 1. 2 Représentations graphiques Diagramme en bâtons (ou en barres): (voir figure 1a) On représente sur l'axe des abscisses les différentes valeurs du caractère et sur l'axe des ordonnées les effectifs. La hauteur des barres est proportionnelle à l'effectif.

Le but était de travailler autour de trois pôles ou trois utilisations possibles des cartes (toutes les deux semaines une utilisation possible). Nous avons réalisé ces activités lors des séances d'aide personnalisée (AP) en demi classe dans le cadre d'un enseignement d'approfondissement mais ces activités peuvent être aussi menées en TD. Carte mentale statistiques seconde et. Construire des cartes peut être utile l'année du baccalauréat afin de réaliser des fiches de révision mais aussi dans une perspective post bac, où il peut sembler pertinent de s'organiser dans son travail, notamment en réalisant des fiches de révisions régulièrement chaque semaine et pas seulement en fin de semestre lorsque les examens arrivent. L'idée était de trouver plusieurs usages des cartes mentales, de pouvoir les comparer, de voir lesquels sont plus pertinents avec les élèves. Nous avons utilisé les cartes selon trois modalités: I Utiliser la carte comme synthèse d'un document: permettant de retirer des idées majeures et de les classer (de les hiérarchiser) II La carte utilisée comme synthèse d'un chapitre III Enfin, une carte utilisée comme outil méthodologique lors des dissertations ou lors de la partie 3 de l'épreuve composée Cliquez ici pour accéder au bilan complet de l'utilisation des cartes mentales.

1 2 » Versione Carburant Ch Année de fabri. Moteur Informations ALFA 164 2. 0 T. S. Essense 144 Dal 1992 al 1998 AR 64103 Consulter ALFA 164 2. 0 TURBO I. E. 171 Dal 1988 al 1992 AR 06476 ALFA 164 2. 0 TWIN SPARK 139 AR 06416 146 Dal 1987 al 1992 AR 06420 ALFA 164 2. 0 V6 TURBO 201 AR 64102 ALFA 164 2. 0 V6 TURBO I. E. Dal 1991 al 1992 ALFA 164 2. 5 TD Diesel 116 VM84A 125 VM08B / VM32B ALFA 164 3. 0 I. E 180 AR 06412 AR 64303 Da 185 a 190 AR 06410 ALFA 164 3. E. 179 ALFA 164 3. Moteur alfa 164 v6 sport. E. Q. V 200 Dal 1990 al 1992 AR 64301 ALFA 164 3. 0 Q4 (4X4) 233 Dal 1993 al 1998 AR 64307 / 66304 ALFA 164 3. 0 V6 12V AR 64305 AR 64399 ALFA 164 3. 0 V6 24V 211 AR 64306 AR 6630166302 Le moteur dans le véhicules ALFA ROMEO ALFA 164 est en charge de la génération de la puissance qui déplace le véhicule. Il y a différentes classes de moteurs, il en y a le deux ou quatre temps, à essence, également appelé moteurs à explosion, ou de gasoil, connu sous le nom des moteurs à combustion. Le fonctionnement de base du moteur est basé sur l'explosion du carburant et de l'air à l'intérieur de la chambre de combustion.

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0 V6 (1994-1997) Direction Crémaillère, assistée Suspensions Av Mc Pherson Suspensions Ar Mc Pherson Cx - Freins avant - Freins arrière - ABS Serie Pneus avant - Pneus arrière - Dimensions Alfa Romeo 164 Super 3. 0 V6 (1994-1997) Longueur 467 cm Largeur 176 cm Hauteur - cm Coffre 504 litres Poids - kg Performances Alfa Romeo 164 Super 3. 0 V6 (1994-1997) Poids/Puissance - kg/cv Vitesse max - km/h 0 à 100 km/h - sec 0 à 160 km/h - sec 0 à 200 km/h - sec 400 mètres DA - sec 1000 mètres DA - sec Consommations Alfa Romeo 164 Super 3.

Pour faire face au surpoids de la transmission intégrale, le freinage à quatre disques a également été amélioré par des disques plus grands et ventilés aux quatre roues et une pompe d'assistance plus puissante. L'ABS est de série. Il n'en fallait pas moins pour que la 164 Q4 devienne un objet de plaisir, redoutable sur la route. ACHETER UNE ALFA ROMEO 164 V6 Q4 La sublime V6 Q4 est évidemment LE morceau de choix en matière d'Alfa Romeo 164 et aussi notre préfèrée pour l'efficacité de son châssis et le tempérament de son moteur. C'est de toute évidence celle qui est promise au plus bel avenir en collection. En revanche, elle est plutôt rare et pas si facile à trouver en bon état... alors il faudra accepter d'y mettre un plus cher. PRODUCTION ALFA ROMEO 164 V6 Q4 Total (1994-1996): environ 1400 exemplaires CONCLUSION:-) V6 rageur Performances Q4 ultra efficace! Prix encore accessible... :-(... mais gare à l'entretien! ALFA-ROMEO 164 Q4 (1994-1996) - GUIDE OCCASION. Finition bâclée Freinage un peu ujuste Train avant pas assez mordant Attention, collector!