Indicateurs De Performance Formation Professionnelle
Vous pourrez faire évoluer vos tableaux de bord actuels pour y intégrer de nouvelles dimensions, et vous connaitrez les bonnes pratiques de communication de vos résultats. Indicateurs de performance formation professionnelle pefop. Objectifs Construire des tableaux de bord adaptés à la stratégie de l'entreprise et aux objectifs de son service. Élaborer et adapter son système de tableaux de bord. Déterminer les indicateurs de performance les plus pertinents. Faire évoluer et communiquer les indicateurs de performance.
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Plus de 70 ans après sa création, il demeure donc toujours aussi pertinent et d'actualité. En résumé… Je terminerai en disant que finalement l'efficacité d'une formation se mesure à l'implication de ses différents acteurs et à leur construction d'un objectif commun. Une formation n'est pas l'affaire de l'individu isolé qui s'y rend, c'est le résultat d'une consultation « participant – entreprise – formateur » sans laquelle les objectifs à atteindre risquent de ne pas être les bons. « Lorsque deux forces sont jointes, leur efficacité est double » disait Isaac Newton. Imaginez trois forces… Notez le Rated 4. Indicateurs de performance formation professionnelle menant au. 3 / 5 based on 301 reviews
Indicateurs De Performance Formation Professionnelle Pefop
- Nombre de salariés ayant suivi une formation certifiante (FPC 8) - Programmes locaux et nationaux d'aide au développement des compétences (FPC 10) De nécessaires précisions Certains de ces indicateurs sont déjà largement suivis par les entreprises, ne serait ce que dans le cadre des obligations de consultation du CE. Si l'un des objectifs est d'alimenter une base nationale de données, il me semble que certaines précisions s'imposent, qui ne sont pas complètement données par le "Guide de reporting" élaboré par le groupe de travail. Quelle est la définition retenue des "actions de formation"? Est ce celle des actions "imputables"? Le guide de reporting semble inciter à intégrer la formation informelle, mais sans donner vraiment le "mode d'emploi". Formation Tableaux de bord : Construction & pilotage - CNFCE. Quelle est la définition retenue pour les "dépenses de formation"? Aujourd'hui, les pratiques des entreprises sont très diverses; certaines prennent en compte les coûts salariaux des personnes formées, d'autre non. Et faut il intégrer les coûts liés aux services de formation eux mêmes?
Or le périmètre déterminé par ces indicateurs ne dépend que très partiellement de la formation. L'efficacité d'une formation: comment la mesurer ?. Pour ne donner qu'un exemple: le transfert des connaissances dépend largement du collaborateur lui-même (engagement à mettre en application) et de son manager (création et support des conditions permettant à son collaborateur de transférer pratiquement ses connaissances). Il ne faut pas chercher plus loin pourquoi la formation rechigne à utiliser ce type d'indicateurs, et à discourir sans fin sur le ROI de la formation comme d'un serpent de mer. Des indicateurs qui continuent d'être utiles Est-ce à dire qu'il faut mettre au panier ces indicateurs, anciens quoique toujours peu usités? Non, pour une raison au moins: ils permettent à la formation de renforcer son lien avec les métiers, de mieux comprendre leurs besoins, d'articuler formation et performance de ses clients (internes ou externes), de designer des dispositifs plus souples et réactifs, capables de coller au rythme des besoins métiers.