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SAMU: 15 Le Service d'aide médical urgente (SAMU) peut être appelé pour obtenir l'intervention d'une équipe médicale lors d'une situation de détresse vitale, ainsi que pour être redirigé vers un organisme de permanence de soins (médecine générale, transport ambulancier, …). Sapeurs-pompiers: 18 Les sapeurs-pompiers peuvent être appelés pour signaler une situation de péril ou un accident concernant des biens ou des personnes et obtenir leur intervention rapide. Numéro d'urgence pour les personnes sourdes et malentendantes: 114 Ce numéro d'urgence national unique est accessible, dans un premier temps, par FAX ou SMS. Il ne reçoit pas les appels vocaux téléphoniques. Toute personne sourde ou malentendante, victime ou témoin d'une situation d'urgence qui nécessite l'intervention des services de secours, peut désormais composer le « 114 », numéro gratuit, ouvert 7/7, 24h/24. Docteur laine plichon bains sur oust les. Numéro d'appel d'urgence européen: 112 Pour toute urgence nécessitant une ambulance, les services d'incendie ou la police.

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La majorité des professeur. e. s documentalistes, dans leurs cours, utilisent des documents pour préparer la séance (enseignement) et pour aider les élèves à réaliser les activités proposées (apprentissage). Ces outils didactiques, qu'ils soient tirés de l'existant ou bien construits par l'enseignant pour accompagner telle activité et servir tel objectif, recouvrent des fonctions bien spécifiques qui renseignent sur nos pratiques pédagogiques. Parcours éducatifs : fiches projets et fiches élèves Parours éducatifs - Education Physique et Sportive - Nancy-Metz. Fiche-élève et fiche de préparation sont les exemples les plus connus, mais derrière ces prototypes se cachent des intentions très diversifiées qu'il peut être intéressant de catégoriser et de définir, à la fois pour prendre la mesure de la richesse de ces pratiques et, pourquoi pas, pour les faire évoluer. Typologie fonctionnelle des outils didactiques élaborés par les professeurs documentalistes. 1. Présentation de l'étude 1. 1. Qu'est-ce qu'un outil didactique? « Outil didactique » est un terme générique désignant tout dispositif matériel accompagnant une situation d'enseignement-apprentissage.

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Des espaces pédagogiques adaptés à la réalité professionnelle. Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités Les élèves doivent d'abord effectuer une seconde professionnelle GALT (Gestion Administrative de la Logistique et du Transport), pour poursuivre soit vers un Bac OTM, soit vers un Bac AGOrA au Lycée Talensac. La mission globale du titulaire du baccalauréat professionnel AGOrA consiste à apporter un appui à un dirigeant de petite structure, à un ou plusieurs cadres ou à une équipe dans une plus grande structure, en assurant des missions d'interface, de coordination et d'organisation dans le domaine administratif.

BTS: SAM (Support à l'Action Managériale) CG (Comptabilité et Gestion) SP3S (Services & Prestations des Secteurs Sanitaire et Social) et autres BTS Tertiaires. Gestionnaire administratif Assistant administratif Agent de gestion administrative Gestionnaire commercial Gestionnaire du personnel, etc. Une journée professionnelle hebdomadaire avec une tenue professionnelle. Un voyage linguistique et culturel à l'étranger Un stage d'1 mois en Europe, dans le cadre du programme Erasmus Des enseignements complémentaires – anglais et espagnol professionnel, comptabilité. Fiche de présentation élève originale. Des espaces pédagogiques adaptés à la réalité professionnelle. Des journées d'intégration