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Mon, 01 Jul 2024 17:06:08 +0000
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Points d'acupression des mains. En acupression, comme pour la plante des pieds les zones de la main correspondent aux différents organes du corps. Les planches de réflexologie des mains décrivent les zones correspondant aux organes. Selon l'origine (Chine, Corée, Inde) l'emplacement des zones réflexes peut varier. Les cartes les plus précises et fiables sont en anglais, traduites des cartes d'origine. Pour une expérience interactive, aller directement sur le site. Si l'anglais est un obstacle, voilà une planche en français, moins précise mais avec les mots en français:

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Il daterait de 2300 ans av. J. -C.. La réflexologie palmaire avec la réflexologie plantaire fait partie de la médecine traditionnelle chinoise. En Occident, les plus anciens écrits sur la théorie des zones dites 'réflexes' remontent au 16e siècle. Présent en Inde, en Chine et en Égypte depuis des milliers d'années, la réflexologie actuelle est initiée en 1913 par le docteur William Fitzgerald qui parviendra à définir 10 zones énergétiques de travail « les zones réflexes » allant de la tête aux pieds et se terminant dans les doigts et les orteils. C'est ensuite dans les années 30 qu' Eunice Ingham, un thérapeute, va pouvoir affiner les zones de travail. Voir: ORIGINE DE LA RÉFLEXOLOGIE Les grandes lois de la Réflexologie sont expliquées et vérifiées cliniquement par des travaux en neurophysiologie, dont les plus connus sont ceux du Docteur, professeur à la faculté de Médecine de Montpellier. Son ouvrage « Bases neurologiques des réflexologies » paru chez Masson en 1975 fait autorité. Tout comme le « Traité théorique et pratique de podoréflexologie » de Roland Fietta.

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Terminez le geste en pinçant fermement de chaque côté de l'ongle. Répétez sur tous les autres doigts. Répétez ce massage de réflexologie palmaire sur la main droite. La fin du massage des mains Si vous le souhaitez, terminez par un « palming » des yeux. Frottez très énergiquement vos paumes de mains l'une contre l'autre jusqu'à ce qu'elles deviennent bien chaudes. Appliquez vos mains contre vos yeux, paupières fermées. Relâchez votre tête dans vos mains, relâchez votre respiration et profitez quelques instants de ce repos des yeux et du mental. Reposez ensuite vos mains sur vos cuisses, paumes vers le ciel, tout en gardant les yeux fermés. Concentrez-vous encore quelques instants sur vos sensations au niveau des yeux, du visage, des mains, de votre respiration. Ouvrez les yeux pour terminer l'exercice Lavez-vous les mains avec soin. Réflexologie grâce à nos partenaires locaux Vous préférez vous faire chouchouter par une réflexologue? Quelque soit le lieu d'habitation de nos clients, nous leur trouvons la perle rare à côté de chez eux.

LE DESSUS DE LA MAIN DROITE (upper hand right) 1. La Tête/Le Cerveau/Le Sinus (Head/brain/sinus) 2. Le Cou (neck) 3. L'Oeil/L'Oreille Interne (Eye/ear) 4. Le Haut du Dos (upper back) 5. Le Poumon/Le Coeur (lung/ heart) 6. Le Bas du Dos/La Hanche (lower back/hip) 7. Le Genou/La Jambe/La Hanche (knee/leg/hip) 8. L'Ovaire/Le Testicule (ovary/testicule) 9. L'Utérus/La Prostate (uterus/prostate) 10. Les Ganglions ou Les Glandes Lymphatiques (Lymph glands) 11. La Colonne Vertébrale (spinal region) 12. La Glande Thyroïde/La Glande Parathyroïde (Thyroid/parathyroid) 13. Le Haut de L'Épaule (shoulder tops) 14. Les Gencives/La Mâchoire/Les Dents (gums/jaw/teeth) 15. Le Diaphragme (diaphragm) LE DESSUS DE LA MAIN GAUCHE (upper hand left) Le dos de la main 1. La Tête/Le Cerveau/LE Sinus (Head/brain/sinus) 3. L'oeil/L'Oreille Interne (Eye/ear) LA PAUME (DESSOUS) DE LA MAIN DROITE (right palm) 4. Le Bras, L'Épaule (arms/shoulder) 5. Le Poumon (lung) 6. Le Foie-côté droit seulement (liver right side) 7.

Question 1 Quelle est la définition exacte de la socialisation? Processus d'apprentissage par lequel les individus apprennent et intériorisent les normes et les valeurs propres à la société dans laquelle ils vivent. Processus d'éducation par lequel les individus apprennent et intériorisent les valeurs propres à la société dans laquelle ils vivent. Mécanisme d'apprentissage par lequel les individus apprennent et intériorisent les normes propres à la société dans laquelle ils vivent. C'est une définition dont tu dois connaître les termes importants! Programme de révision La socialisation : étapes et agents - Ses - Seconde | LesBonsProfs. Question 2 À quoi se réfèrent les règles de conduite, formelles ou informelles, qui régissent la vie en société? Les normes sont les règles de conduite qui correspondent aux valeurs, exemple, à la valeur "honnêteté" correspond la norme "payer ses impôts", à la valeur "respect" correspond "dire bonjour". Question 3 En socialisation, si on nous dit de se laver les mains avant de passer à table, à quoi cela correspond-t-il? Non l'imitation c'est apprendre en regardant faire les autres.

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Fil d'Ariane Accueil / Comment est structurée la société française actuelle? QCM de révision DESCRIPTION DE LA RESSOURCE Ce document est un QCM de révisions des notions du chapitre "Comment analyser la structure sociale? ". Il peut être utilisé pour préparer un devoir par exemple Terminale Programme: Tronc commun Champ: Sociologie Questions de terminale enseignement spécifique: 1. 1 Comment analyser la structure sociale? Exercices (TD, AP) Evaluation (hors type bac) Texte Matériel nécessaire: Salle de classe usuelle A télécharger ici: (21. 44 Ko) Auteur Amandine Boyer, lycée de Saint-Affrique (12) Nous contacter: veuillez remplir le formulaire de contact. Édubase - QCM niveau seconde sur le thème "Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?" (programme 2019). Actualités Structure sociale QCM Révisions

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Constitution et transformations de la matière 1.

Les quiz constituent des exercices simples, intuitifs et ludiques qui rendent possible l'évaluation des acquis des élèves et de leurs différents niveaux de maîtrise. Les différents types de question de quiz en SES en classe de 2 de En sciences économiques et sociales, les élèves de 2 de peuvent tester leurs connaissances avec plusieurs types de questions de quiz. On trouve notamment: Les questions à choix unique Les questions à choix multiples Les questions ouvertes Dans les questions à choix unique, l'élève doit identifier parmi une série de propositions la réponse qui est juste. Il s'agit par exemple de retrouver la définition correcte d'une notion ou l'auteur d'une théorie parmi plusieurs propositions. QCM Chapitre 1. Dans les questions à choix multiples, l'élève doit identifier la ou les réponses justes parmi celles qui sont proposées. Il lui faut alors par exemple identifier les éléments qui participent à un phénomène particulier (le chômage, la production, etc. ) et d'éliminer les autres. On peut également identifier le chiffre-clé qui correspond à un phénomène (par exemple le PIB ou le taux de chômage d'un pays).