Chanteloup Les Vignes Avis - Parcours Type Galop 2

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L'obtention du galop dépend donc non pas de l'organisme, mais du moniteur du centre équestre. Celui-ci évalue les jeunes et leur délivre ou non le diplôme. Il faut noter que, même si l'on n'obtient pas son galop, on peut en valider certaines parties (par exemple, on peut manquer la partie théorique et réussir la partie pratique). Parcours galop 2.1. Le rôle de l'organisme est donc organisationnel. Il définit au préalable avec le prestataire le nombre d'heures d'équitation et répartit avec lui les jeunes par niveaux. L'organisme assure par ailleurs tout le reste: activités hors thématique, vie quotidienne, temps des repas et des douches… Bref, il assure l'animation au quotidien, dès lors que l'on n'est pas à cheval! A lire et à découvrir aussi:

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Mettre un filet. Faire un pansage en utilisant la brosse douce, l'étrille et le bouchon. Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur. Faire un noeud d'attache. Distribuer les aliments. MODULE 3: MODULE COMMUN B Connaissances du cheval Décrire les caractéristiques principales des 5 sens du cheval ou du poney. Objectif Galop® 2 : Parcours type Galop® 2 - YouTube. Décrire leurs comportements entre eux. Décrire leur comportement alimentaire. Décrire la bouche du cheval et comment il s'alimente. Reconnaître les aliments de base suivants: herbe, foin, paille, céréales, granulés. Poney Club, Centre Equestre, Formation Equitation ATE, BPJEPS, Randonnée en Bretagne et Mont Saint Michel, Attelage

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0 j'aime Cours galop 2 ludique Posté le 05/09/2014 à 17h53 Les slaloms, les exercices de tracé avec les plots, des barres au sol où l'on fait des transitions, des couloirs de barres,... Cours galop 2 ludique Posté le 05/09/2014 à 18h29 Pas mal tes idées! Après faut adapter, car pour les cours Shet, ça va peut être être compliqué. J'avais eu la responsabilité d'un cours débutant pendant une semaine, un été (je précise que je ne suis pas mono, et oui c'était un peu (carrément) inconscient de la part de la monitrice de me confier cette tache, bref) et j'avais eu des "ambitions" avec des parcours comme ça, mais au final ça s'est vite barré en cacahuète (entre poney têtu et cavalier inexpérimenté.... Parcours galop 2.4. ) donc j'ai revu mes exigences a la baisse.

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Les séjours se déroulent dans le Lot et Garonne, à Sainte-Livrade-sur-Lot. Les jeunes, qu'ils soient cavaliers débutants ou confirmés, pratiquent l'équitation tous les jours au sein du club de l' Eperon Livradais. Parcours galop 2.0. L'avantage d'une colo équitation est de mêler la pratique quotidienne de l'équitation et le plaisir d'être au contact des chevaux et des poneys avec les activités classiques de colonie de vacances: grands jeux, sorties, veillées et une vie quotidienne en collectif riche en rencontres et en découvertes! Nous proposons des colos équitation sur trois sessions différentes pendant l'été (juillet / août) pour les enfants de 6 à 17 ans: Passer un galop en colonie de vacances Un organisme de colonie de vacances n'est pas habilité à apprécier les progrès d'un cavalier, ni à délivrer un galop. De même, il ne peut assurer une reprise d'équitation pour des cavalier, quels que soient leurs niveaux. L'organisme doit donc travailler avec un centre équestre et s'assurer les services d'un moniteur disposant du brevet d'Etat d'équitation.

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Décrire leurs comportements entre eux. Décrire leur comportement alimentaire. Décrire la bouche du cheval et comment il s'alimente. Reconnaître les aliments de base suivants: herbe, foin paille, céréales, granulés. Connaître leurs besoins en eau et les modes d'abreuvement. Nommer et reconnaître: Le blanc, le gris, le crème et le chocolat: dites autres robes. Les taches: Petites = tachetée. Grandes = Pie: Noir Pie, Alezan Pie, Bai Pie. Décrire et montrer les parties principales des membres: genou, jarret, canon, boulet, pâturon, couronne, sabot. Nommer et reconnaître trois races de chevaux ou de poneys présentes dans son club. Connaissances générales Citer les règles de circulation à mettre en pratique dans un manège ou une carrière. Reconnaître et nommer la brosse douce, l'étrille, le bouchon et le cure-pied. Caractériser les différents types de logements des chevaux: pré, paddock, stabulation, box, stalles. Galop 2 pleine nature | La Foucheraie. Identifier les principales activités équestres de la FFE et les principales activités proposées par son club.

trot; trot? galop. Diriger au pas et au trot sur un tracé défini incluant: cercle, volte, diagonale et doubler. Sauter un petit obstacle sur la piste au trot et au galop.? Réaliser un parcours type Galop 2 S'OCCUPER DU CHEVAL Mettre un filet. Seller. Entretenir la selle. CONNAISSANCES Connaissances générales: Expliquer les aides pour avancer et leur graduation. Nommer les parties du filet et de la selle. Dessiner sur un papier et nommer les figures MODULE 2: MODULE COMMUN A A pied Faire reculer son cheval ou son poney de 2 pas minimum. Le mener en main sur un tracé précis alternant des lignes droites et des courbes des deux côtés. Le niveau des galops en équitation. Le mener en main au trot quelques foulées. Déplacer ses épaules ou ses hanches un pas minimum, à partir de l'arrêt. Déplacer la tête du cheval ou du poney à droite et à gauche, en haut et en bas. Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré. Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation. Observer les comportements des chevaux ou poneys entre eux.