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A. Tous affichent une inspiration claire et directe pompée sur les personnes de couleur et la mode hip-hop des années 90 (tiens tiens, l'une des décennies les plus adulées par la mode actuelle). Image courtesy of MSGM Il est vrai que dans les années 90, le sous-vêtement c'était vraiment quelque chose. Logique que ce petit bout de tissu fasse un retour en force dans le cadre d'un accord global avec le reste de notre obsession collective pour cette décennie, motivée par un puissant sentiment de nostalgie. Les sous-vêtements apparents, la tendance homme la plus caliente de cette saison - i-D. Nous viennent en tête les images d'Aaliyah et de TLC portant des caleçons Tommy sous des jeans baggy, ainsi que l'irrévérencieux string à logo de Tom Ford pour Gucci au printemps 1997, et peut-être même cette vidéo terriblement hot de Marky Mark lors du défilé Calvin Klein de 1993, où son pantalon excessivement grand exposait un peu plus son boxer à chaque pas. Ces images sont gravées pour toujours dans la tête des 90's kids, ceux-là mêmes qui sont maintenant devenus adultes et décident de ce que le reste du monde va porter.
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Publié le 02/02/2017 à 18:36 La moitié des Français porteraient des sous-vêtements usés, voire même troués, à en croire un sondage effectué par la marque de vêtements Zeeman auprès de femmes vivant en couple avec un homme. Lorsque leur compagne leur demande pourquoi ils continuent à porter des slips ou des boxers usés ou abîmés, les hommes invoquent cinq raisons. 41% avouent ne pas s'intéresser aux sous-vêtements. Près d'un quart (24%) ne remarquent même pas l'usure. Ils sont également 24% à être très attachés à leurs slips. Sous vetement homme deja porté bluetooth de 20. 21% les gardent, car ils sont confortables et 16% car ils n'ont pas envie de consacrer du temps à l'achat de nouveaux sous-vêtements. Le sondage de Zeeman a été effectué par MWM2 Research du 6 au 9 décembre auprès de 1225 femmes, dont 305 Françaises, âgées de 18 ans et plus et en couple avec un partenaire masculin.
Rien de tel qu'un come-back drivé par la nostalgie, sans oublier que la mode féminine s'est déjà emparée de la lingerie depuis un petit bout de temps. Il suffit de jeter un œil au défilé un brin dévergondé de Miu Miu pour le printemps-été 2022, avec ses jupes minuscules et ses petits pulls croppés exposant soutiens-gorge et autres slips à logo, pour savoir qu'il ne s'agit pas d'une passade. Ces marques et leurs créateurs sont incontestablement cool, et confèrent donc un sex-appeal indélébile à celles et ceux qui les portent. Et même placé sous la ceinture, le bon goût suscitera toujours une forme de sensualité indéniable, pas vrai? Annonces Gratuites vend sous vetement deja porter odorant. Soyez honnête: si vous apercevez furtivement le haut d'un caleçon Y/Project ou d'une culotte Miu Miu en plein rencard, vous aurez davantage envie de voir ce qui se cache là-dessous, non? Image courtesy of Dior D'ailleurs, pourquoi n'associons-nous pas toujours nos sous-vêtements à l'énergie globale de notre outfit? Et si c'est le cas, pourquoi l'effort et le résultat devraient-ils rester dans l'ombre?
Apports pédagogiques Cette participation à un projet commun permet aux élèves d'apprendre à coopérer. Les élèves peuvent recommencer, s'écouter, aller à leur rythme. L'utilisation de cet outil numérique permet ainsi de favoriser le développement des compétences liées à l'oral. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: – Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre – S'exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis. Reformuler pour se faire mieux comprendre Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: – Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume – Transformer une image Compétences numériques Utiliser des objets numériques: appareil photo, tablette, ordinateur. Carte de voeux ms gs. Descriptif de l'action Les élèves souhaitaient envoyer une carte de vœux à leurs familles. Nous nous sommes servis de leurs dernières productions plastiques et de l'application ChatterPix pour enregistrer leurs messages et animer leurs portraits.
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L'ensemble des vœux ont été réunis dans un court film et diffusés sur le blog de classe. Organisation pédagogique: – Productions plastiques: individuel – Enregistrements sonores: groupes de 2 ou 3 Lieux: BCD Matériel et supports: iPad Ressources numériques: ChatterPix – Blog académique Lien vers les vidéos ScolaWebTv Enregistrement d'un groupe d'élèves Carte publiée sur le blog de classe Adien Pamart (ERUN) et Antoine le Mosquet (PE) – École Victor Hugo – Clichy-la-Garenne Didier Huchedé Référent numérique Cellule numérique DSDEN 92