19 Idées De Activité Manuelle Super Héros | Activité Manuelle Super Héros, Héros, Les Super Héros — Diversité Et Inclusion - Révision D'Espagnol - Vidéo Langues Vivantes | Lumni
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Chaque article décrit un usage pédagogique d'une ressource en ligne ou d'un programme présenté dans une séquence facilement adaptable et exploitable. Créés par des enseignants de l'académie de Nancy-Metz, certains articles sont indexés dans la base nationale Edubase. Les séquences décrites mettent en œuvre l'utilisation de ressource de l'ENT, de la BRNE ou Eduthèque dans une situation d'enseignement en présentiel ou parfois à distance. Vous êtes invité à vous approprier ces fiches et les ressources associées pour les adapter à votre style et à votre situation. QuiZinière est une ressource gratuite proposée par le réseau Canopé. ENT, QuiZinière, Espagnol lycée: handicap et inclusion L'article est téléchargeable au format pdf. ENT, Quizinière, Espagnol lycée: une séquence sur l'inclusion des personnes handicapées dans la société espagnole menée à distance avec divers outils numériques Niveau éducatif: 1 ière LVC Notion étudiée (nouveaux programmes du lycée): diversité et inclusion CECRL: comprendre (lire): A2/B1; comprendre (écouter): A2/B1; parler (s'exprimer oralement en continu et en interaction): A2/B1, écrire: A2/B1 CRCN: Évoluer dans un environnement numérique.
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Nomad Education © 2022 🎲 Quiz GRATUIT Diversité et inclusion Quiz disponible dans l'app 📝 Mini-cours L'expression de l'évolution Mini-cours disponible dans l'app Quelques indéfinis Traduction de « on » 🍀 Fiches de révision PREMIUM SER / ESTAR Le subjonctif Les temps du passé en espagnol Les erreurs les plus courantes en espagnol Vocabulaire pour le commentaire Emplois du subjonctif Expression de l'opinion / de l'hypothèse Comment étudier efficacement? 📄 Annale Sujet zéro – Turismo solidario Pas de compte? Que vous soyez élève, étudiant ou parent, Nomad Education est fait pour vous. Créez votre compte sur l'application Nomad Education pour profiter de l'intégralité de nos contenus! Télécharger l'app
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Les indiens ont ainsi été christianisés pour les assimiler. Toutefois, ils ont toujours été considérés comme inférieurs. De même que les esclaves importés d'Afrique et leurs descendants. Aujourd'hui encore, ce racisme est prégnant. Le simple exemple de la politique anti-indiens de Jair Bolsonaro (l'actuel président du Brésil) témoigne de la force de ce racisme en Amérique latine. Le métissage: quand la diversité et l'inclusion vont de pair Toutefois, la diversité n'est pas toujours synonyme d'exclusion en Amérique latine. Un phénomène en témoigne: le métissage. Le métissage est défini comme le processus de mélange, de croisement de différents groupes ethniques ou races. En Amérique latine, c'est un phénomène qui remonte à l'époque de la colonisation. Lorsque les colons ont débarqué et colonisé le Sud de l'Amérique latine, la grande majorité d'entre eux étaient des hommes. Il paraît donc évident qu'ils ont eu des relations avec des femmes locales indiennes ou des esclaves africaines. Ces relations ont donné lieu à de nombreuses naissances.
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Tâche de fin de séquence Eres un periodista y realizas una encuesta para denunciar ciertas formas de discriminación y de prejuicios. Ayudándote de los documentos estudiados, explicas cómo se manifiestan tanto en la vida cotidiana como en el mundo laboral. Cette tâche se fera en prise de parole en continu enregistrée sur les baladeurs MP3 des élèves. Elle concourt à développer la Baladodiffusion. Comme il s'agit d'une enquête s'appuyant sur les documents étudiés pendant la séquence, les élèves pourront faire témoigner certains personnages des supports ou citer certaines répliques, en particulier celles de Mili ou de Pilar Heredia.
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Objectif: Comprendre les points principaux de documents enregistrés simples, sur un sujet familier, si le débit est assez lent et la langue relativement articulée. Document 3: " Una gitana en la esfera del poder ", Mónica, El País, 4 de junio de 2006, Juntos Terminales, p. 50 Evaluation sommative de la compréhension de l'écrit et expression orale. Comprendre la description de sentiments ou de souhaits. Raconter brièvement des expériences, donner les raisons et explications relatives à des opinions, des projets. Reconnaître le schéma argumentatif suivi pour la présentation d'un problème. En prolongement, il est possible d'utiliser ce support qui évoque la lutte des gitans: il s'agit d'une vidéo du site académique de Besançon Activités langagières travaillées Compréhension de l'écrit: supports 1et 3. Compréhension de l'oral: support 2. Expression orale: à travers l'exploitation de tous les supports. Activités langagières dominantes et évaluées: compréhension de l'écrit et expression orale en continu.
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Collaborer. La séquence présentée se compose de 5 séances (dont une type classe inversée, des activités différenciées et des défis) ainsi que d'une proposition d'évaluation. Il s'agit de mieux appréhender l'inclusion des personnes handicapées dans la société espagnole et de percevoir les différences avec notre pays à travers divers documents authentiques: des affiches et une scène du film Campeones de Javier Fesser (2018), un extrait de roman (Nuria Del Saz, A ciegas en Manhattan, 2014), un article de presse et un reportage télévisuel. Les élèves sont amenés, au cours de cette séquence, à travailler toutes les activités langagières. A chaque étape, différentes modalités de réalisation à distance sont proposées et amènent les élèves à utiliser l'ENT, Framapad, la classe virtuelle du CNED, Padlet ou encore à réaliser des activités sur Quizinière. Télécharger les 3 documents au format word Le texte: Entrevista con Nuria del Saz Les différentes étapes: Etapes L'évaluation: Evaluation Retrouvez d'autres articles dans votre discipline.
Côté coefficient, toutes les matières des évaluations communes ont un coefficient de 5 (coefficient de 1, 67 par épreuve de langue vivante). Nos autres sujets d'évaluation commune (ex-E3C) niveau première générale • Histoire-géographie • Anglais • Espagnol • Allemand Contenu des sujets d'évaluation commune de langues vivantes • Compréhension orale Les sujets de langues vivantes seront composés d'un exercice principal de compréhension orale. Suite à l'écoute d'un texte vous devrez répondre à des questions, par écrit et en français. • Compréhension écrite Les sujets de langues vivantes contiendront aussi des exercices de compréhension écrite, pour lesquels vous serez amené à répondre en langue étrangère. • L'oral L'oral que vous passerez en terminale se fera exclusivement en langue étrangère. Vous serez jugé sur votre capacité à vous exprimer avec facilité et à échanger sur un sujet d'actualité. A noter: Le niveau d'exigence et la complexité des sujets seront plus élevés en LVA qu'en LVB.