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Cette opération était, en principe, très efficace car elle lui donnait un goût fort désagréable et les dissuadait rapidement de le mettre à la bouche. Pour André rien ni fit, il le rongea de plus belle. Une journée normale, l'école démarrait à 8h30 jusqu'à midi, puis de 14 h à 16h30. Chaque demi-journée comportait une récréation. L'étude commençait à 17h jusqu'à 18h00. Les leçons étaient ainsi apprises, les devoirs faits. Cette pratique permettait un soutien scolaire à tous les élèves. Pour le cours supérieur la journée commençait à 7h00 par un cours de connaissance générale suivit par les cours normaux et se terminait par le cours du soir de 1800 à 19h00 où l'algèbre, la géométrie, l'anglais étaient au programme. Dessin la guenon le singe et la noix 2. Le jeudi matin était consacré à la préparation aux concours des Chantiers, de l'Aviation et du Collège technique. Nous nous entrainions avec à des exercices de mémorisation ou apprenions le dessin technique. Nous commencions le matin et l'après midi par une dizaine de chapelet avant le premier cours, un Notre Père, dix Je vous salue Marie et un Gloire au Père.

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30 août C'est l'histoire d'une guenon qui tente de manger une noix sans la casser, avec même sa coque verte. Alors elle ronchonne en disant que les grandes personnes lui ont raconté des sornettes: les noix ne sont pas bonnes du tout! (Forcément, avec la coquille…). Sur ce, arrive un singe, qui casse la noix, la déguste et déclame: « … les noix ont fort bon goût… mais il faut les ouvrir! Souvenez-vous que, dans la vie, sans un peu de travail, on n'a point de plaisir ». Dessin la guenon le singe et la noix st. La guenon, le singe et la noix Une jeune guenon cueillit Une noix dans sa coque verte; Elle y porte la dent, fait la grimace… ah! Certe, Dit-elle, ma mère mentit Quand elle m'assura que les noix étaient bonnes. Puis, croyez aux discours de ces vieilles personnes Qui trompent la jeunesse! Au diable soit le fruit! Elle jette la noix. Un singe la ramasse, Vite entre deux cailloux la casse, L'épluche, la mange, et lui dit: « Votre mère eut raison, ma mie: Les noix ont fort bon goût, mais il faut les ouvrir. Sans un peu de travail on n'a point de plaisir ».

Un élève récitait, les autres répondaient. Chacun comptant discrètement sur ses doigts dans le cas ou un Je vous salue Marie eût été de trop. La guenon, le singe et la noix Je me revois encore ânonner les tables de multiplication et d'addition dans la classe de Madame G. au cours préparatoire. Elle était très sévère et n'hésitait pas à employer la manière forte pour nous faire apprendre. Pour nous récompenser d'un bon travail nous avions droit à une image pieuse mais les coups de règles cinglaient nos doigts lorsque les choses marchaient moins bien. La guenon, le singe et la noix. Je me souviens de la récitation d'une fable de Florian La guenon, le singe et la noix * qui cinquante ans après me laisse encore un souvenir douloureux. Lorsque de temps en temps je feuillette un recueil de fables choisies, un de mes livres préférés, et qu'elle tombe sous mes yeux, je tourne la page rapidement… Mes parents me l'avait fait réciter et c'est plutôt serein que je montai sur l'estrade auprès du bureau en face de l'institutrice. Je commençai: < La guenon, le singe et la noix.

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J'ai toujours aimé les maths et la physique durant ma scolarité.