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Avec les années, je me suis rendue compte que ce n'est pas si simple pour les élèves de CP de comprendre véritablement la notion de double … Certes, ils repèrent vite les écritures de type 4 + 4 = 8, et ne les mémorisent pas trop mal. Mais dès qu'on rentre un peu dans les problèmes, ou que l'on change de formulation, c'est plus dur pour certains. Les doubles. Du coup, cette année, j'ai préparé une séance assez longue sur les doubles, avec de nombreuses situations de problèmes, comme le demandent les programmes 2015: « Au cycle 2, la résolution de problèmes est au centre de l'activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. Les problèmes permettent d'aborder de nouvelles notions, de consolider des acquisitions, de provoquer des questionnements. » Nous verrons les moitiés plus tard dans l'année. Nous sommes donc partis d'une recette à doubler pour faire 2 gâteaux: Voici ensuite les exercices d'entrainement, de mémorisation et d'évaluation: Voici la trace écrite, assez visuelle pour aider à la mémorisation: Et le diaporama support avec les illustrations des perles Montessori.

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Maintenant que tout le monde a le double de quantité, écrivez l'opération qui correspond à ce que vous avez fait. Les élèves écrivent donc 3+3 = 6. 3 Confrontation des résultats Nous présentons les manipulations sous la webcam hue_hd (J'en parle ici) puis nous posons toutes les ardoises velleda par terre pour avoir un ensemble des manipulations. Les élèves viennent autour et discutent! Exercices sur les doubles cp ce1. Et ils adorent montrer comment ils ont fait, pourquoi et finalement le matériel qu'ils préfèrent, c'est très drôle! 4 Le répertoire: On commence un répertoire des doubles sur une affiche A3 que nous referons proprement plus tard. 5 Calcul mental: écrivez sur votre ardoise les résultats aux calculs que je vous donne: 3 + 3 puis 4 +4 puis 5 + 5 etc, jusqu'à 10 + 10. Vérification sur l'affiche conçue pendant la sé la plie et la déplie à chaque résultat. À cette période de l'année, ça passe tout seul, ils comprennent tous le sens de cette notion. Pour ceux qui ne peuvent encore pas se passer du matériel: les perles Montessori me semblent les mieux adaptées pour être rapide dans le calcul et comprendre qu'ils recherchent le double d'une quantité demandée.

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→ Pour trouver la moitié d'un nombre donné, il faut partager deux. Exemple: Pour chercher la moitié de 6, je recherche le nombre qui ajouté deux fois donne 6. Je sais que 3 + 3 = 6 Donc 3 est…

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Enfin, nous avons travaillé à nouveau sur des problèmes, qui sont pour certains d'entre eux une première approche des problèmes multiplicatifs: Et pour articuler tout cela, voici la préparation de séance sur les doubles (j'ai fait les problèmes après, ils ne sont pas dans la séquence): Et pour une approche artistique, je leur avais appris une année le début de la mise en musique du poème de Jacques Prévert: Page d'écriture … ou comment apporter une petite touche de poésie aux mathématiques, tout en s'assurant de la mémorisation des doubles des nombres pairs!! Comments comments

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Les doubles jusqu'à 10 CP - CE1 - Cycle 2 - Maths - YouTube

Doubles et moitiés – Cp – Leçon Leçon – Doubles et moitiés – Cp – Calcul – Cycle 2 C15 Calcul: Doubles et moitiés → Pour trouver le double d'un nombre donné, il faut l'ajouter deux fois. Exemple: Pour chercher le double de 3. 3 + 3 = 6 Donc 6 est le double de 3. → Pour trouver la moitié d'un nombre donné, il faut partager en deux. Exemple: Pour chercher la moitié de 6, je recherche le nombre qui ajouté deux… Exercices – Doubles et moitiés – Cp – Calcul – Cycle 2 Exercices de calcul: Doubles et moitiés 1 Complète les égalités suivantes par des doubles ou des moitiés. 4 + 4 = ….. ….. + ….. = 10 8 + 8 = ….. 9 + 9 = ….. = 20 ….. = 12 2 Complète les trous par un nombre ou « le double » ou « la moitié ». 4 est le ….. de 8. est la moitié de 14. Calculer les doubles (1/2) - Vidéo Maths | Lumni. 5 est la… Doubles – Moitiés – Cp – Evaluation – Bilan – Nombres et calculs – Cycle 2 – Mathématiques Compétences: Connaître les doubles et les moitiés des nombres inférieurs à 20. Consigne pour cette évaluation: Calcule. Voir les fiches Télécharger les documents – Nombres et calculs – Cycle 2 – Mathématiques … Doubles et moitiés – Cp – Affiche pour la classe – Calcul – Cycle 2 Calcul: Doubles et moitiés → Pour trouver le double d'un nombre donné, il faut l'ajouter deux fois.

BRIC À BROC DE GUÉCÉLARD Guécélard, 5 juin 2022, Guécélard. BRIC À BROC DE GUÉCÉLARD Guécélard 2022-06-05 07:00:00 – 2022-06-05 17:00:00 Guécélard Sarthe Guécélard Le Comité des Fêtes s'impliquait pour la première année (à la demande de l'école) dans l'organisation du Bric à Broc en 2011. Suite à la réussite de cette organisation, cette manifestation se déroule désormais le premier week-end de juin avec un parking de plus 1000 places à disposition des visiteurs. BRIC À BROC DE GUÉCÉLARD Guécélard Guécélard dimanche 5 juin 2022. Si en 2021, le Comité des Fêtes avait organisé le Bric à Broc en solo, en 2022, l'USG revient et organise le même week-end la GUECECUP – PROXIMITE COURTAGE, tournoi désormais traditionnel (30ème édition en 2022) et reconnu pour sa popularité et la qualité de son organisation. Pour le Bric à Broc, l'emplacement de base est en plein air et mesure 5 m * 5 m avec possibilité de stationner un véhicule (de moins de 5m). Le tarif d'exposition est de 11 € sur réservation et s'élèvera à 15 € sur place! Concours de Cornhole A l'occasion du Bric à Broc, le Comité des Fêtes de Guécélard organise une animation Cornhole en mettant en place un concours aux points (individuel).

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La journée du bric-à-brac a connu un véritable succès. Photo CL publié le 29 mai 2022 à 14h07. Dans le cadre de ses activités, l'association des... Dans le cadre de ses activités, l'association des Amis et anciens du temps libre de Nersac a récemment investi le parc derrière la mairie pour organiser son bric-à-brac. Près de 150 exposants ont répondu à l'invitation et l'association a enregistré une fréquentation convenable. Bric à brac en sarthe la. Des meubles qui partent vite aux articles proposés à des prix bas, tout était réuni pour la réussite de cette journée. Il est difficile de trouver, parmi les anciens, des personnes disponibles pour ces rendez-vous. Il vous reste 90% de cet article à lire

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