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De l'enfant rêvé à l'enfant réel d'Andréa Négrelli, Live Productions, 2009 Andréa Negrelli a vécu longtemps dans la souffrance et la culpabilité de n'avoir pu « faire famille » avec l'enfant qu'elle a adopté avec son mari. Après des problèmes et séparation avec sa fille, la réalisatrice a entrepris de longues investigations pour tenter de comprendre cet échec.. Elle s'est aperçue que d'autres parents vivaient la même impossibilité à nouer des liens affectifs avec leurs enfants, ce qui lui a permis de se dégager de la culpabilité qui l'a trop longtemps hantée. Les parents interrogés osent dire la détresse et les épreuves qu'ils vivent au quotidien. En vis-à-vis, les adoptés adultes confient également ce qu'ils ont pu ressentir, parlent de leurs parents adoptifs, de leur environnement et de l'évolution de leur comportement au fil des ans. Des personnalités bien connues de nos lecteurs comme Cécile Delannoy, le Docteur Françoise Hallet, et l'équipe québécoise du Docteur Chicoine apportent leurs connaissances dans ce domaine, encore trop peu connues et insuffisamment délivrées aux parents et futurs parents.

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Ce film, même s'il a été réalisé il y a quelques années, est resté d'actualité, car il soulève des enjeux de société très importants. Le sujet est l'attachement des enfants, les difficultés et les troubles de l'attachement, au travers de l'histoire de trois familles. Les problèmes d'attachement peuvent survenir dans les « meilleures familles », mais il existe une catégorie plus perceptible: les enfants adoptés. La raison en est que les adoptés commencent leur vie par des larmes, l'abandon et des douleurs. C'est pour cette raison que ce film se déroule dans des familles adoptives. Parmi les trois familles participantes, j'en suis l'une. Le point de départ est ma propre histoire: mère adoptive, j'ai traversé plus de 10 ans de conflit avec ma fille adoptive. Au fil des années, il est devenu clair que de nombreuses familles vivent ou vivent les mêmes problèmes, mais personne n'en parle … Le film est réalisé « à la première personne » où je suis en même temps « dedans et dehors », j'interviewe, je partage mes sentiments, je témoigne.

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Film Documentaire. Tous les futurs parents se créent l'image d'un enfant rêvé. Pourtant l'enfant réel peut réserver des surprises, avec des comportements inattendus, pénibles ou incompréhensibles. Les enfants souffrent, les parents sont malheureux, mais ils n'osent pas en parler et ne parviennent pas à identifier le mal. Or, l'une des causes majeures peut venir des difficultés d'un enfant à s'attacher et à se sentir en sécurité affective: il a du mal à confier sa survie à un adulte. Les cas sont plus fréquents dans le monde de l'adoption, mais peuvent exister dans toutes les familles. Parents, enfants et spécialistes parlent de «l'Attachement et ses troubles». Réalisation: Andréa Negrelli Producteur: Xavier Le Blond Musique originale: Jean-Louis Lesacher Diifusion télé en 2009 et 2010.

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J'ai été invitée par des associations, dans plusieurs départements français où après une projection du « Module pédagogique », une série d'extraits, nous avons pu échanger avec le public sur les difficultés et joies de leur vie avec leurs enfants. Les parents qui ne savent plus quoi faire avec leurs enfants aimés, mais devenus insupportables, ont besoin d'empathie et de bienveillance, au lieu de la culpabilisation qui était la norme à mon « époque ». Il contient: 1. L'attachement et ses troubles (30 minutes extraites du film mentionné plus haut) 2. Approfondissement par des spécialistes (50 minutes, en 4 parties distinctes) Il est proposé avec une Licence spéciale, permettant d'organiser la formation du personnel ou des réunions d'informations dans le cadre de leur activité. Pour toute information sur le « MODULE PÉDAGOGIQUE » veuillez me contacter.

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Il n'a que 10 mois et nous avons beaucoup à partager, ce sont des moments uniques. En grandissant, ses besoins seront autres. Mais là, nous sommes encore dans la douceur des échanges. D'ailleurs, c'est drôle que j'évoque tout ça, car en ce moment, à la crèche, il s'accroche à moi comme à une bouée. Vers 8 mois, il pleurait un peu quand je partais et puis très vite, c'est passé. Depuis 10 jours, il recommence, sauf que maintenant il sait s'agripper à moi, et c'est un peu terrible car j'ai très envie de le serrer dans mes bras. Je lui fais un énorme baiser, je le mets dans les bras de la puer, on se dit au-revoir, moi avec des grands sourires, je lui dis que je le retrouve ce soir, je lui souhaite une bonne journée, l'invite à faire une bonne sieste et évoque nos retrouvailles dans quelques heures. Même si je prends de plus en plus confiance en moi, il s'en faut peu pour que je retombe dans le doute, l'incertitude, le sentiment de n'être pas suffisamment à la hauteur. La semaine dernière par exemple, il a fait un début de bronchiolite, si léger que la pédiatre a failli ne pas le percevoir.
Le désir d'enfant en tant que démarche s'inscrivant dans une sorte de programmation consciente est fonction des idéaux sociaux et familiaux (Rosenblum, 2007; Abdel-Baki & Poulin, 2004). C'est un investissement psychique avec pour finalité la réalisation d'un projet de vie en lien avec la rencontre d'un être « étranger » et « familier ». L'étranger est l'objet d'un désir dont seul l'imaginaire donne forme au contenu rêvé, tandis que le familier renvoie à la transmission des caractères héréditaires, de l'octroi de ses propres attributs biologiques à un objet autre que soi. Dans la logique de la transmission générationnelle, la personne ou le couple qui désire avoir un enfant, souhaite léguer à sa progéniture un héritage génétique voire historique. Ces modes de transmission confèrent à l'enfant son appartenance dans une lignée traçant ainsi son identité communautaire, familiale et individuelle. Selon Bydlowski (1997), « le désir d'enfant serait la traduction naturelle du désir sexuel dans sa fonction collective d'assurer la reproduction de l'espèce et dans sa fonction individuelle de transmission de l'histoire personnelle et familiale » (p. 139).