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Le développement durable est un sujet qui a le vent en poupe ces dernières années. De nombreuses maitres et maitresses décident donc de créer des séquences avec leurs élèves! Cela concerne souvent les élèves de CE2. Rien ne vous empêche de réaliser une séquence avec vos élèves de CE1, cela dépendra de leur niveau. Dans votre séquence, vous pouvez mixer les sujets afin de ne pas faire d'une pierre deux coups mais d'une pire 4 coups: énergie, eau, déchets et changement climatiques. Environnement cycle 2 cycle. Toutes ces séquences ont pour objectif de permettre aux élèves d'être sensibilisés sur la protection de notre environnement, de notre Terre. N'hésitez pas ensuite à clore la séquence à travers une exposition dans un musée des sciences. Il y en a régulièrement. Exemple: exposition sur la consommation humaine et ses conséquences. Pour votre séquence, sachez qu'aujourd'hui de nombreuses vidéos sont disponibles sur internet et notamment les vidéos 1jour1question. Je trouve ces vidéos adaptées pour une classe de CE2 et elles sont synthétiques, permettent en plus d'aller à l'essentiel.

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Afin de laisser à chaque élève le temps de comprendre les vidéos, n'hésitez pas à repasser plusieurs fois une séquence, voir une vidéo toute entière. Voici un exemple de dossier complet pour aborder le sujet avec vos élèves de CE2. Fiche-de-préparation-énergies Séances 1 & 2: Le changement climatique Vidéo support: C'est quoi le changement climatique?

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La température sera plus élevée dans le gobelet ayant été recouvert par le saladier. Séance 3 & 4: Les énergies Vidéo support: C'est quoi une énergie durable? Documents élèves à compléter: Supports-élèves-énergies Trace écrite: pour celle-ci, nous l'avons construite ensemble en classe donc je n'ai pas le document informatisé, à vous de le créer. Télécharger le dossier "la forêt" cycle 2. Vous pouvez également utiliser un débat proposé par Milan Presse en version simplifiée. Voici donc un exemple de fiche de préparation du débat et les cartes personnages et joker. Vous devez diviser vos élèves en 4 groupes qui recevront chacun une carte personnage, chaque personnage ayant une opinion différente. L'objectif est qu'ils trouvent en groupe des arguments correspondant à l'opinion de leur personnage pour participer par la suite à un débat opposant toutes les opinions. Fiche de préparation du débat: fiche-de-prep-débat Cartes personnages et joker: carte-personnages-et-joker-débat-énergies Séance 5: L'eau Vidéo support: Pourquoi faut-il économiser l'eau?

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À cette occasion, l'impact de l'activité humaine sur l'environnement proche ou plus éloigné est abordé. » Volet 3: les enseignements Français: Écriture « Des tâches quotidiennes d'écriture sont proposées aux élèves: rédaction d'une phrase en réponse à une question, formulation d'une question, élaboration d'une portion de texte ou d'un texte entier. Avec l'aide du professeur, ils établissent les caractéristiques du texte et ses enjeux. Ils apprennent à écrire des textes de genres divers: récits brefs, dialogues, descriptions, etc. Ce dernier exercice permet d'articuler les pratiques d'observation réalisées dans le cadre des activités d' étude du monde du vivant, de la matière et des objets avec un enrichissement progressif du vocabulaire des élèves. Développement durable en CE1 / CE2 | Cartable et baluchon. » Enseignements artistiques Ces enseignements sont propices à la démarche de projet. Ils s'articulent aisément avec d'autres enseignements pour consolider les compétences, transférer les acquis dans le cadre d'une pédagogie de projet interdisciplinaire, s'ouvrant ainsi à d'autres domaines artistiques, tels que l'architecture, le cinéma, la danse, le théâtre… ainsi qu'à des questionnements variés susceptibles d'aborder des questions d'actualité, de société, ou liées à l' environnement.

Documents élèves à compléter: Support élèves l'eau Trace écrire à compléter CE2 (+ version complétée pour l'enseignant): trace écrite conomiser l'eau CE2 Trace écrite version CE1: trace écrite économiser l'eau CE1 Séance 6 & 7: Les déchets Vidéo support: Pourquoi faut-il réduire les déchets? Documents élèves à compléter: Supports-élèves-déchets Vous pouvez utiliser en complément cette vidéo sur le tri et le circuit des déchets: Trier les déchets, à quoi ça sert? Projet environnement cycle 2. Trace écrite: A construire avec les élèves. Evaluations L'évaluation CE1: l'évaluation-CE1 et l'évaluation-CE2 Les étiquettes des compétences élèves validées par les élèves: Compétences CE1 et CE2 évaluation

Légende: 1. l' unité centrale: elle renferme le microprocesseur qui dirige l'ordinateur, le disque dur où sont stockées les informations et la mémoire vive. 2. le moniteur: il permet d'afficher à l'écran les images et le texte envoyés par le microprocesseur. 3. le clavier: ses touches permettent d'entrer des instructions ou du texte. 4. la souris: elle sert à sélectionner et à déplacer des éléments visibles à l'écran. 5. les haut-parleurs: ils permettent d'écouter les sons et la musique. 6. le lecteur de CD/DVD-Rom: il lit les informations contenues sur un CD-Rom (textes, images, sons) ou sur un DVD-Rom (vidéo). 7. le modem: relié à une prise téléphonique, il permet l'échange d'informations avec d'autres ordinateurs. 8. L'ordinateur et ses périphériques. l' imprimante: elle imprime sur papier des informations choisies dans l'ordinateur. 9. le scanner: il lit le texte et les images d'un document papier et les transmet à l'ordinateur.

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6 Faites un clic droit dans la " Temporary Internet Files " fenêtre et sélectionnez" Afficher ", puis" Détails ". Animation flash l ordinateur et ses périphériques se. 7 Trier les fichiers par " Type ". 8 Faites défiler la liste des fichiers que vous voir " Shockwave Flash Object " dans la colonne "Type". 9 un clic droit sur l'animation Flash que vous souhaitez sauvegarder et sélectionnez «Copier». 10 collez le fichier dans le dossier sur votre disque dur où vous souhaitez l'animation Flash sauvé.

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Bonjour, Depuis quelques temps, je n'arrive plus à visualiser les animations Flash. Pourtant, j'ai bien la dernière version d'installée. Je travaille sous XP avec IE 7. 0, Avast. D'où peut provenir le blocage (Anti-virus, IE)? Comment retrouver les animations flash? Merci d'avance. regarde là: ou essayes le navigateur Firefox il est pas mal. Juin 2015 - navigateurs France - Chrome (43, 67%) devant Firefox (29, 26%) devant Internet Explorer (16, 5%)... OK merci, ça fonctionne. ¨Par contre, j'ai un message d'erreur qui s'affiche régulièrement: " Could not find the Macromedia Flash " Qu'est-ce qui coince encore? Animation flash l ordinateur et ses périphériques la. Régulièrement c'est quoi? à chaque démarrage? Non, en pleine session, le message peut s'afficher plusieurs fois dans la journée.

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C'est quoi? A quoi ça sert? C'est un périphérique de quel type? C'est quoi? A quoi ça sert? C'est un périphérique de quel type? C'est quoi? A quoi ça sert? C'est un périphérique de quel type? Animation flash l ordinateur et ses périphériques a de. C'est quoi? A quoi ça sert? C'est un périphérique de quel type? Cours 1 Clique sur les images pour les agrandir. Classement des périphériques Ils sont de 3 types: D'Entrée: le périphérique envoie des donnée à l'ordinateur. C'est l'utilisateur qui produit ces données à l'aide du périphérique (micro, appareil photo, scanner), De Sortie: le périphérique reçoit les données de l'ordinateur et produit quelque chose pour l'utilisateur (image à l'écran, impression, son), D'entrée sortie: Le périph érique envoie et reçoit des données de l'ordi nateur (données le plus souvent, disque dur, carte mémoire, connexion internet, un autre ordinateur, un téléphone mobile) Exercice 1

L'ordinateur et ses périphériques Manipulation du clavier Apprendre à manipuler la souris L'arborescence de fichiers Le cheminement d'un mail Qu'est-ce qu'un virus? Les Périphériques - TechnoCollège-6ème. Podcast et RSS Contact Mentions Aide Se connecter 2012-2022 © Circonscription de La Rochelle Ouest - Tous droits réservés Ce site est géré sous SPIP 2. 1. 26 [21262] et utilise le squelette EVA-Web 4. 1 Dernière mise à jour: mercredi 4 octobre 2017