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L'écolier se rend à l'école 5 jours par semaine: le jeudi et le dimanche sont les jours de repos. Les vacances sont bien moins nombreuses et plus courtes que maintenant. L école de la 3ème république cm2 ce. Chaque écolier porte un tablier et l'école n'est pas mixte: il existe des écoles de filles et des écoles de garçons. Beaucoup considéraient que l'enseignement des filles était moins important et qu'il suffisait de les préparer à devenir de bonnes femmes de maison. Les maîtres étaient sévères: → ils mettaient sur la tête des mauvais élèves le bonnet d'âne, → ils pouvaient donner de lourdes punitions, → ils retenaient les élèves après la classe, → ils faisaient aussi subir des châtiments corporels comme des coups de bâtons aux élèves indisciplinés. Avec les lois Ferry, on observe une diversification des enseignements: lire, écrire, compter sont toujours une priorité mais on voit également apparaître de nouvelles matières: La scolarité se terminait avec un examen appelé le « certificat d'études » passé entre 11 et 13 ans.
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Aves les « lois scélérates », la République se protège contre les anarchistes. La crise liée à la loi de séparation des Églises et de l'État Arrivée au pouvoir d'Émile Combes, radical, anticlérical, partisan d'une laïcisation de l'État. La loi de 1905 prévoit que tous les biens des Églises soient recensés. La querelle des inventaires: nombreuses protestations des catholiques qui y voient une provocation. L'affaire Dreyfus Une affaire d'espionnage sous fond d'antisémitisme. Histoire : Le Temps de la République | Bout de Gomme. Dreyfusards (Clemenceau, Zola et son « J'accuse ») et antidreyfusards (Maurras, Caran d'Ache), la presse et l'opinion divisées: dessin de Caran d'Ache Ils en ont parlé. La dénouement de douze ans d'injustice: la réhabilitation de Dreyfus (1906). Conclusion Malgré les contestations, la République s'enracine en France. Elle surmonte l'épreuve de la Grande guerre et prend fin le 10 juillet 1940 quand l'Assemblée vote les pleins pouvoirs à Pétain. Réalisateur: Didier Fraisse Producteur: France tv studio Année de copyright: 2020 Publié le 02/06/20 Modifié le 05/06/20 Ce contenu est proposé par
Les profs d'histoire-géo José et Isabelle propose un cours pour comprendre comment la III e République donne à l'école, au-delà de l'instruction, le rôle de former des citoyens républicains et des patriotes. La III e République commence en 1870 dans un contexte difficile car la France est alors en guerre, contre la Prusse, l'actuel Allemagne. Une guerre qui se soldera par une défaite. Ce régime très stable va durera 70 ans. La III e République prendra fin en 1940 lors du début d'une autre guerre, toujours contre l'Allemagne: la Seconde Guerre mondiale. Pourquoi la III e République va-t-elle porter une attention très spéciale sur l'école? Car elle considère que l'école doit permettre d'apprendre à lire, compter, écrire mais aussi qu'elle doit former des citoyens républicains et des patriotes prêts à se battre pour leur pays. L’école primaire au temps de Jules Ferry – La classe de Mallory. L'une des missions données à l'école est de créer une unité nationale autour de la République. L'école est véritablement un outil pour elle, c'est une fabrique de républicains.