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Cascade Pigeon 97430 Le Tampon DATE LJ 22/09/15 - Informe que l'ensemble des relevés de créances salariales a été déposé au Tribunal mixte de commerce et Tribunal de grande instance de Saint-Denis 5, rue André-Malraux 97490 Sainte-Clotilde et au Tribunal mixte de commerce et Tribunal de grande instance de Saint-Pierre 28, rue Archambaud 97410 Saint-Pierre, et rappelle que le délai de forclusion prévu aux articles L. 625-1 et suivants et R. 625-3 et suivants du Code de commerce court à compter de la présente publicité. MCS (Maîtrise Construction Services), produits pros à Saint-Leu. Le salarié dont la créance ne figure pas en tout ou partie sur un relevé peut saisir, à peine de forclusion, le Conseil des Prud'hommes dans un délai de deux mois à compter de la présente publicité.

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Il faut revoir notre modèle économique et mener une politique de développement pour la Réunion. Quand plus de 85% de l'économie de la filière BTP repose sur des fonds publics, le savoir -faire et le talent des petites entreprises et artisans du bâtiment doivent être pris en considération et valorisé par ceux qui sont en responsabilité. Artisan bâtiment 974 oil. Et en ces temps il serait plus intelligent d'engager l'argent public pour servir à la cause des réunionnaises et des réunionnais qui en ont tant besoin. PAR NOUS, POUR NOUS! CAPEB REUNION

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Ceci représente 1 banque pour 5 139 habitants. Il y a 90 restaurants. Ceci représente 1 restaurant pour 400 habitants. Il y a 33 salons de coiffure. Ceci représente 1 salon de coiffure pour 1 090 habitants. Il y a 21 commerces de soins de beauté. Soit 1 commerce de soins de beauté pour 1 713 habitants. Il y a 2 blanchisseries teintureries. Soit 1 blanchisserie teinturerie pour 17 988 habitants. Il y a 10 agences immobilières. Soit 1 agence immobilière pour 3 598 habitants. Il y a un vétérinaire. Ceci représente 1 vétérinaire pour 35 976 habitants. Il y a 3 services de pompes funebres. Soit 1 service de pompes funebres pour 11 992 habitants. Il y a 47 garages. Le Coin des Travaux 974 - Courtier en travaux à la Réunion. Ceci représente 1 garage pour 765 habitants. Il y a 3 ateliers de contrôle technique automobile. Soit 1 atelier de contrôle technique automobile pour 11 992 habitants. Il y a 2 agences de location d'auto et utilitaires legers. Soit 1 agence de location d'auto et utilitaires legers pour 17 988 habitants. Il y a 11 auto écoles. Ceci représente 1 auto école pour 3 271 habitants.

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Date de prise d'effet: 23/10/2019 Entreprise(s) émettrice(s) de l'annonce Dénomination: ARTISAN CONSTRUCTEUR EN BATIMENT Code Siren: 491565453 Forme juridique: Société à Responsabilité Limitée Adresse: 363 rue Charles Baudelaire 97440 Saint-André 12/09/2019 Jugement Activité: Non précisée Commentaire: jugement du Tribunal Mixte de Commerce de Saint-Denis-de-la-Réunion prononçant l'ouverture du redressement judiciaire désignant la SELARL HIROU en la personne de Maître HIROU Laurent - 8 rue Labourdonnais - 97400 SAINT DENIS en la qualité de mandataire judiciaire. Date cession des paiements: 22 mai 2019. Les créances doivent être déclarées entre les mains du mandataire dans un délai de deux mois à compter de la publication du jugement au Bodacc Date de prise d'effet: 21/08/2019 Entreprise(s) émettrice(s) de l'annonce Dénomination: ARTISAN CONSTRUCTION EN BATIMENT Code Siren: 491565453 Forme juridique: SARL Adresse: 363 rue Charles Baudelaire 97440 Saint André 15/05/2008 Transfert du siège social, ancien 16 chemin d'Afrique, 97412 Bras Panon Entreprise(s) émettrice(s) de l'annonce Dénomination: ARTISAN CONSTRUCTEUR EN BATIMENT Code Siren: 491565453 Forme juridique: S.

Rechercher dans les artisans qualité uniquement Autour de moi MY TI KAZ 974 Gros œuvre en bâtiment - 35 RUE PENTE DES ANGELIQUES, PK 17 Le Tampon Les artisans qualité et référence similaires Vous êtes artisan? Vous souhaitez améliorer vos savoir-faire? Développer votre activité? Vous avez besoin d'être accompagné?

actu_01022022_01 actu_01022022_03 actu_01022022_02 Chaque élève de maternelle a réalisé une carte de voeux pour papi, mamie, parrain, marraine, cousin(e)s, tata, tonton, …. Pour cela, ils ont particpé aux activités de peinture, graphisme, dessin, écriture, ordinateur (pour les MS-GS)… Enfin les cartes terminées et les adresses collées sur les enveloppes, les élèves ont pu déposer leurs enveloppes à la poste en cette fin du mois de janvier.

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Rappel de la séance 1: Vous vous souvenez de l'histoire que je vous ai lu ce matin? Réponse attendue: oui l'arbre à voeux. 2. Phase 2: Expérimentation | 5 min. | recherche Je vais vous poser une question. Je vous demande de lever le doigt pour y répondre. L'enseignante pointe les cartes de voeux et demandent aux élèves: qu'est-ce que c'est? Elle laisse les enfants s'exprimer tour à tour. Puis l'enseignante pose la question suivante: pourquoi je vous montre ces cartes de voeux? Chaque enfant apporte sa réponse. Puis l'enseignante explique que chaque enfant va écrire une carte, mais à qui? Laisser les enfants répondre. L'enseignante fait une synthèse avec les propositions des enfants: vous allez écrire à une personne que vous connaissez et que vous ne voyez pas souvent (qui habite loin par exemple). 3. Phase 3: Confrontation | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation L'enseignante pose la question: que faut il pour envoyer la carte de voeux? L'enseignante rappelle qu'il faut attendre d'être interroger avant de prendre la parole.

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Laisser les enfants répondre. Réponse attendue: adresse, timbre, enveloppe. Enseignante: comment va t'on faire pour avoir l'adresse? Réponse attendue: écrire un mot sur le cahier de liaison. 4. Phase 4: Institutionnalisation | 10 min. | découverte Dictée à l'adulte L'enseignante écrit sur une feuille qu'elle installe devant eux au tableau. Les enfants dictent. A la fin, l'enseignante demande: comment est-ce que je va t'on faire pour que chacun puisse avoir le mot dans son cahier? Maintenant, Brigitte et moi allons vous appeler un par un pour vous demander à qui vous souhaitez écrire. Pendant ce temps, je vous propose de regarder les livres que je vous ai apporté ou bien de découvrir les nouveaux imagiers sur le thème de l'hiver. 5. Phase 5: évaluation | 1 min. | évaluation Faire un sorte que chaque enfant puisse répondre au moins à une des questions posées (pas de réponses fausses).

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