Jeu J Ai Qui A Vu, Nos Amours De Plumes Et De Poils :: Fabriquer Son Propre Râtelier
Description détaillée du produit Ce document PDF de 13 pages contient 20 cartes pour jouer au populaire jeu J'ai… Qui a? version automne. Table des matières Page 1: Présentation Page 2: Règlements du jeu Pages 3, 5, 7, 9 et 11: Verso des cartes Pages 4, 6, 8, 10 et 12: Recto des cartes Page 13: Crédits *Impression: Ce document a été conçu spécialement pour une impression en mode recto verso. Règlements du jeu Préparation Le jeu J'ai… Qui a? se joue en grand groupe. Vous devez distribuer toutes les cartes de manière aléatoire. Ainsi, chaque élève reçoit une carte ou deux. Si toutefois vous avez plus de 20 élèves, formez des dyades afin que tous puissent jouer. Les créations de Stéphanie: J'ai... Qui a...? (75 à 100). Jeu L'enfant qui a reçu la carte DÉBUT commence. Il doit dire: « J'ai la première carte, qui a un gland? » L'enfant qui a la carte sur laquelle il y a un gland doit enchaîner le plus rapidement possible en affirmant: « J'ai un gland, qui a une feuille? » et ainsi de suite, jusqu'à ce que le dernier joueur annonce: « J'ai un écureuil.
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J'ai... Qui a...? : 2 autres versions Bon mardi à vous! Tel que promis voici deux autres versions du jeu J'ai... Qui a...? Une version contient les nombres de 25 à 50 et l'autre de 52 à 75. La version originale est encore disponible. Aperçu du jeu J'ai... Qui a...? avec les nombres 25 à 50 Attention, j'ai oublié d'intégrer les nombres 37 et 38. Aperçu du jeu J'ai... Qui a...? 23 idées de Jeux j'ai qui a à imprimer | jeux, jeux maths, enseignement. avec les nombres de 52 à 75 Amusez-vous! 47 commentaires: Bonjour! Je découvre votre site, et que de bonnes idées! :-) J'aime beaucoup cette idée de jeu qu'on peut adapter à d'autres thèmes. Les documents sont aussi très beaux. Merci de partager vos bonnes idées. Je reviendrai souvent voir votre site. :-) Bonne continuation. Répondre Supprimer Réponses Merci beaucoup! Si vous avez des commentaires ou des améliorations à proposer pour le matériel, ils seront toujours appréciés! Supprimer Bonjour Stéphanie! Je trouve tes documents très vibrants et j'adore la police choisie pour les nombres... Quelle est cette police??
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Posté par line, 22. 07. 21 à 22:36 | | Répondre Merci Line J'aime beaucoup cette présentation: sobre et claire. Merci 👍🏻 Posté par Matribu, 16. 22 à 06:49 | | Répondre Pourriez vous m'envoyer la version pdf? avez-vous aussi les lettres majuscules? serait-il possible de me les envoyer? Merci Posté par Gnagna, 07. 03. 22 à 17:37 | | Répondre Merci beaucoup pour le partage Posté par Francine, 30. 22 à 01:42 | | Répondre Avec plaisir Francine Merci, on va pouvoir varier du loto et s'entrainer à la prise de parole! Où achetez-vous les plastiques de la taille des cartes? Am... ou catalogue de fournitures? Merci Posté par Céline, 30. Jeu j'ai qui a maternelle. 22 à 17:09 | | Répondre Bonjour Céline; j'achète les mini feuilles à plastifier chez bureau Valley.
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La peur de l'inconnu va le faire paniquer.... heureusement son ami la souris est là pour l'accompagner.... Très beau livre pour la rentrée. Bébés chouettes La maman des bébés chouettes est partie. Comment gérer la frayeur du départ? la solitude sans maman? son retour potentiel? Très bel album sur le thème de la séparation pour la rentrée scolaire des petits. Un peu perdu Zut... bébé hibou s'est perdu... En décrivant sa maman, il finira par la retrouver avec l'aide des autres animaux... Joli album pour la rentrée sur le thème de la séparation. Jeu j ai qui a besoin d'aide. Trognon et Pépin une jolie histoire de pommes sur le thème de l'automne ou du printemps... Renato aide le père noël Renato va aider le père noël en retrouvant un cadeau... Lui qui n'a pas confiance en lui, pourra devenir fière d'avoir réussi. Une histoire sur noël et sur la confiance en soi. Le petit ogre qui veut aller à l'école Album sur le thème de la rentrée Petit cartable Grande journée Album pour la rentrée Je veux pas aller à l'école Album pour les PS sur le thème de la rentrée
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Merci d'avance. Amélie Crevette Auteur de l'article L'enseignant distribue les cartes aux élèves (une ou plusieurs selon la configuration de la classe et le nombre de cartes dans le jeu). Un premier joueur commence et lis sa carte « J'ai LOU qui a PON ». Celui qui a la carte où il est inscrit « J'ai PON » lève la main et dit « J'ai Pon, qui a … » et ainsi de suite jusqu'à épuisement des cartes. Guillaume Merci beaucoup pour le partage! Je crois que je vais essayer ce petit jeu de lecture en ULIS. Ca peut motiver certains de mes loulou de voir ça comme un jeu! egwen Merci c'est juste parfait!! Mes CE1 vont être ravis pour revoir en s'amusant! Christel C'est exactement ce que je cherchais pour mes séances d'APC. Je savais bien que je trouverais mon bonheur en venant sur votre site. J'ai ... Qui a ? - Le féminin des noms - Classe et Grimaces. Merci! Virginie Merci pour ce partage. Mes élèves en Ulis adorent ce type de jeux. Une petite question: quel logiciel ou comment faites-vous les motifs colorés sur vos cartes? Quand je fais des jeux, je mets de la couleur sur les mots ou les images mais à part mettre un bord épais, je ne sais pas mettre un joli fond à pois ou … Merci beaucoup.
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Le loup qui apprivoisait ses émotions Superbe album sur les émotions pour PS à GS Le tout petit roi Magnifique album sur le thème des rois La très grande princesse Album suite du tout petit roi... Ah! Les bonnes soupes Belle histoire de sorcière et de fabrication de soupes Cornebidouille Sorcière qui veut faire peur à Pierre... Plus pour les MS et GS, beaucoup de jeux de mots et de rimes dans tous les sens... Boucle d'or et les trois ours Mais que fait Boucle d'Or dans la maison des ours? Les trois ours Un de mes auteurs favoris, très bien pour les TPS et PS. Jeu j'ai qui a lettres cursives. Une nouvelle version de Boucle d'or Gros cornichon Comment apprendre les parties du corps humain en les décomposant pour recomposer autre chose... Petit monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une Grand monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une pour faire et défaire le visage du grand monstre. Fais plus peur que Petit Monstre. La petite poule rousse Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS.
Il permet à chaque élève de lire à voix haute une fois, et à tous de rester concentré tant le suspense est à son comble: « Mais quand mon tour viendra-t-il? Et celui de ma copine alors? ». • Les doubles Avec peu de cartes, ce jeu sur les doubles de 1 à 12 est donc à proposer plutôt en petit groupe, en APC par exemple, ou à emmener à la maison pour réviser. ☺ Imprimer le tout en recto verso (sauf la trame vierge), à retourner sur les bords longs. C'est parti!
Bien entendu, l'idéal est d'avoir une vue sur la mangeoire, d'autant plus qu'ici la réserve de graine en verre est transparente. Quoi de plus magique que de guetter un matin de neige, la venue des petits oiseaux qui viennent se restaurer pour lutter contre le froid. 0 votes Évaluation de l'article
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La planche 2-pied ressemble à un trapèze. Le bord supérieur de la planche est plus court que le bord inférieur de la planche. Continuez jusqu`à ce que quatre angle de 45 degrés, 2 pieds planches sont faites. Placez la planche de 3 pieds, 2-en-4 horizontalement. Placez le bord de l`angle de 45 degrés, 2 pieds planche sur le côté de la planche de 3 pieds. Placez la planche 2-pied à l`extrémité gauche de la planche de 3 pieds. Clouer sur le côté à l`aide d`un marteau et des clous en bois. Placez le bord d`un angle de 45 degrés, 2 pieds planche sur le côté opposé de la planche de 3 pieds. Cela rend une base en forme de V. Fabriquer une bouteille sensorielle : 6 idées. Placez la planche 2-pied à l`extrémité droite de la planche de 3 pieds. Placer le bord de 45 degrés d`angle, deux pieds planche sur le côté opposé de la planche 3-pied. Après les deux bases sont clouées, inverser la structure. Les jambes en forme de V touchent le sol en quatre endroits. La planche de 3 pieds est suspendu dans l`air. Ceci est le châssis du dispositif d`alimentation du mouton.
Étape par étape… 1/ Traçage des pièces principales (base, côtés, pans de toit). 2/ Découpage à la scie sauteuse des pièces. 3/ Présentation des côtés sur la base et traçage en fonction des vitres (ici 13 cm). 4/ Perçage des côtés pour insérer le tube de support. 5/ Traçage des vitres sur les côtés pour fixation des baguettes de guidage des vitres. 6/ Test du maintient des vitres. 7/ Pré-perçage de la base et fixation des côtés. 8/ Fixation de la faîtière et mise en place du tube de support. 9/ Clouage des barrières à graines. Elles retiendront et répartiront les graines. Fabriquer mangeoire pour moutons la. 10/ Écartement des équerres qui maintiendront les pans de toit (alternative: faire en sorte que le toit pointe à 90°C). 11/ Assemblage du toit et fixation de 4 petites cales de maintient. Le toit sera simplement posé sur la mangeoire. Il faut cependant installer les cales au plus près des côtés de la mangeoire de manière à ce que cela « force » un peu (il suffit de tracer la position des cales en posant le toit sur la mangeoire.