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Description détaillée du produit Ce document PDF de 13 pages contient 20 cartes pour jouer au populaire jeu J'ai… Qui a? version automne. Table des matières Page 1: Présentation Page 2: Règlements du jeu Pages 3, 5, 7, 9 et 11: Verso des cartes Pages 4, 6, 8, 10 et 12: Recto des cartes Page 13: Crédits *Impression: Ce document a été conçu spécialement pour une impression en mode recto verso. Règlements du jeu Préparation Le jeu J'ai… Qui a? se joue en grand groupe. Jeu j ai qui aiment. Vous devez distribuer toutes les cartes de manière aléatoire. Ainsi, chaque élève reçoit une carte ou deux. Si toutefois vous avez plus de 20 élèves, formez des dyades afin que tous puissent jouer. Jeu L'enfant qui a reçu la carte DÉBUT commence. Il doit dire: « J'ai la première carte, qui a un gland? » L'enfant qui a la carte sur laquelle il y a un gland doit enchaîner le plus rapidement possible en affirmant: « J'ai un gland, qui a une feuille? » et ainsi de suite, jusqu'à ce que le dernier joueur annonce: « J'ai un écureuil.

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Et voici les incontournables jeux du « Jai – Qui a? »! J'ai découvert ça il y a deux ans sur le site d'Entrez dans ma classe, et depuis, je ne cesse de les dériver sous de multiples formes! • Lecture de nombres: Le plus classique est sur la lecture de grands nombres. Quelque soit le niveau, ça fonctionne! J'en imprime alors des vierges et j'écris dessus au marker à eau afin de les modifier si nécessaire (Eh oui il n'y a pas de petites économies de matériel…). Les cartes sont distribuées dans la classe, un élève commence et lit sa carte: Par exemple « J'ai 3 689, qui a 875? ». L'élève ayant la carte en question répond ainsi: « J'ai 875, qui a 1 291? Les créations de Stéphanie: J'ai... Qui a...? (75 à 100). ». Et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les cartes aient été lues. Attention, il est important de créer un circuit fermé! Je parle en connaissance de cause, la première fois que j'ai proposé cette activité à mes élèves, quelle ne fut pas ma surprise lorsque le jeu s'est terminé en 3 cartes … L'erreur est humaine après tout! Hihi … • Alphabet et syllabes Pour des GS (l'alphabet), des CP et CE1 (les syllabes), ce jeu est idéal lorsqu'il nous reste 5 minutes avant la sonnerie!

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J'espère que vos élèves apprécieront autant que les miens:) Tous mes autres jeux et mon fonctionnement avec les alphas sont ici: CLIC!

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Découper ces 35 cartes prend 5-6 minutes et pour parfaire tout cela, nous affectionnons notre machine qui nous permet de faire les coins arrondis. Cela évite aux élèves de se piquer les doigts en manipulant les cartes. Ayant oublié de prendre des photos lorsque nous avons massicoté le jeu sur la prononciation du prétérit des verbes réguliers, il s'agit ici de la découpe du jeu sur l'alphabet (tip top en début d'année). Voici l'appareil que nous utilisons pour les coins arrondis: la coupeuse d'angles (lien amazon sponsorisé). Il y a 3 tailles de coupe: S / M et L. Jeu j ai qui a halloween. Nous utilisons généralement la taille M pour les cartes de ce type. Jouer à "I have who has" en classe En amont de ce jeu, nous vous conseillons de distribuer la fiche récapitulative de tous les verbes qui seront utilisés, de façon à travailler la prononciation. Dans le cas d'un jeu thématique (vocabulaire par exemple), il sera toujours préférable de revoir avec eux avant tous les mots histoire que personne ne reste bloqué. Le premier avantage du jeu "J'ai qui a" est qu'il se joue en classe entière.

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Je compte l'utiliser en rituel l'an prochain avec mes CE2/CM1 🙂 Répondre Bonjour! Merci pour le partage! J essaie dès la rentrée…sûrement pour les additions en premier. Je te dirai comment cela se passe! Je pense que ce rituel peut être très bien accueilli par les élèves. Répondre Bonjour, merci pour la version vierge. Je pense l'utiliser pour la lecture des grands nombres avec mes CE2 puis à voir pour la suite. J'écris feutre indélébile puis si changement j'effacerai avec de l'alcool. Merci pour tout ce beau travail. Répondre Jeu très chouette. Je l'utilise avec mes cp pour apprendre l'alphabet en début d'année puis une autre version pour les nombres en lettres et en chiffres. Je n'avais pas pensé aux calculs que je vais adopter! Répondre Bonjour, j'adore le concept et j'étais ravie de trouver une version vierge mais comment le modifier vu que c'est un PDF? LaCatalane à la maternelle...: JEU : "J'ai ... Qui a ... ?" : alphas voyelles, et alphas consonnes longues. Merci d'avance de votre réponse 🙂 Répondre Bonjour Emma, Il faut l'imprimer et écrire à la main ou alors utiliser Adobe Acrobat Reader, cliquer sur commentaire et vous pourrez ensuite écrire sur le PDF directement.

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Le loup qui apprivoisait ses émotions Superbe album sur les émotions pour PS à GS Le tout petit roi Magnifique album sur le thème des rois La très grande princesse Album suite du tout petit roi... Ah! Les bonnes soupes Belle histoire de sorcière et de fabrication de soupes Cornebidouille Sorcière qui veut faire peur à Pierre... Plus pour les MS et GS, beaucoup de jeux de mots et de rimes dans tous les sens... Boucle d'or et les trois ours Mais que fait Boucle d'Or dans la maison des ours? Les trois ours Un de mes auteurs favoris, très bien pour les TPS et PS. Une nouvelle version de Boucle d'or Gros cornichon Comment apprendre les parties du corps humain en les décomposant pour recomposer autre chose... Petit monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une Grand monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une pour faire et défaire le visage du grand monstre. Jeu sur les lettres majuscules : j’ai …. qui a ? – MC en maternelle. Fais plus peur que Petit Monstre. La petite poule rousse Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS.

Possibilité de jouer MS/GS.

Je chanterais à l'Eternel, il a triomphé avec gloire Qui est comme toi entre les dieux qui est comme toi, majestueux et saint Dans ton amour, tu as conduit ton peuple racheté Par ton amour tu as conduit ton peuple racheté) [Tous:] On peut faire des miracles Avec la foi Gardons espoir Il faut y croire (il faut y croire) La foi peut faire tomber Tous les obstacles (tous les obstacles) La foi fait faire Tant de miracles Des miracles On en fait quand on croit [Enfant:] On en fait quand on croit Published by Nathie - dans La pensée du jour!

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Paroles de Délivre Nous Instrumental {Gardes égyptiens} D'la boue, du sable, de l'eau, d'la paille Plus vite, D'la boue. Levez Du sable. Et tirez De l'eau. Et soulevez d'la paille Plus vite! {Esclaves} Du coup d'fouet, dans le dos, je sens la morsure, De ma sueur, dans les yeux, je sens la brûlure, Elohim Dieu du Ciel, Entends-tu ton peuple appelle Au secours En ces jours... lourds Délivre-nous!

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