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J'ai... Qui a...? : 2 autres versions Bon mardi à vous! Tel que promis voici deux autres versions du jeu J'ai... Qui a...? Une version contient les nombres de 25 à 50 et l'autre de 52 à 75. La version originale est encore disponible. Aperçu du jeu J'ai... Qui a...? avec les nombres 25 à 50 Attention, j'ai oublié d'intégrer les nombres 37 et 38. Aperçu du jeu J'ai... Qui a...? avec les nombres de 52 à 75 Amusez-vous! 47 commentaires: Bonjour! Je découvre votre site, et que de bonnes idées! :-) J'aime beaucoup cette idée de jeu qu'on peut adapter à d'autres thèmes. Les documents sont aussi très beaux. Merci de partager vos bonnes idées. Je reviendrai souvent voir votre site. :-) Bonne continuation. Répondre Supprimer Réponses Merci beaucoup! Si vous avez des commentaires ou des améliorations à proposer pour le matériel, ils seront toujours appréciés! Supprimer Bonjour Stéphanie! Je trouve tes documents très vibrants et j'adore la police choisie pour les nombres... Quelle est cette police??

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J'ai... Qui a...? (75 à 100) À la demande de certains d'entre vous, voici un jeu J'ai... Qui a...? avec les nombres de 75 à 100. Il y a vingt-six cartes, donc certains élèves auront deux cartes. En tout, il y a donc quatre version du jeu. Le but du jeu est de passer à travers les cartes en un temps record. Aperçu des cartes Amusez-vous bien!

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20 commentaires Laurence 22 septembre 202110 h 50 min Répondre à Laurence merci pour cette matrice qui me fait gagner un temps fou, je viens d'en créé un avec la photo des mes élèves pour apprendre les prénioms. par contre que fais tu au dos des cartes?, je n'ai pas vu de matrice, tu laisses blanc? TroussFrimouss 22 septembre 202117 h 56 min Répondre à TroussFrimouss Bonjour, Je ne sais plus… Il me semble avoir imprimé sur un papier blanc épais et du coup, pas besoin de dos… NAOUEL DE TUNIS 6 mars 202120 h 42 min Répondre à NAOUEL Merci beaucoup pour ce partage! Elles sont très jolies ces cartes! 🙂 stephanie bellemare Tessier 1 novembre 202018 h 56 min Répondre à stephanie Bonjour, j'ai tout essayé et pas capable d'ouvrir le document matrice avec ce type de fichiers 🙁 Pourrais-je aussi l'avoir dans une autre version svp? Merci tellement!! Monica 13 juin 20207 h 41 min Répondre à Monica elles sont magnifiques! merci beaucoup! je les ai faites pour lettres scripts Nathalie M Deines 4 novembre 20192 h 42 min Répondre à Nathalie J'adore vos cartes – Pourriez vous poster une version PDF de la matrice?

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Je participe au rallye-liens organisé par Gdine de Trousse Et Cartable. Pour aller voir, un petit clic sur l'image! J'ai fabriqué des petits jeux de cartes, à utiliser en atelier ou en aide personnalisée, pour la lecture des nombres. C'est un jeu que j'ai vu de nombreuses fois sur le site Teachers pay teachers. Si vous ne connaissez pas, foncez-y. C'est en anglais mais quelques ressources peuvent être utilisées tout de même, et il donne des tas d'idées. Le principe du jeu: Distribuer toutes les cartes aux enfants. Un enfant la lit, celui qui a le nombre appelé par son camarade lit à son tour sa carte, et ainsi de suite, jusqu'à revenir au premier enfant. Je vous propose donc de télécharger ce dossier contenant les versions modifiables de ces jeux de cartes. Images

Hello vous! Cette semaine, je vous propose un grand classique: le J'ai Qui a? Un atelier version orthographe pour travailler le féminin des noms. Cet atelier fonctionne très bien en début de séquence car il est ultra simple, les réponses sont évidentes. Il permet d' habituer les petites oreilles à entendre les tournures et les variations de terminaison au féminin. (Oui oui, tout ça! C'est si joliment dit …) Il pourrait même être utilisé en guise de séance de découverte très intuitive. En plaçant toutes les cartes les unes après les autres telles des dominos, cela permettrait une observation des variations afin d'en tirer les règles générales de la leçon. Le principe? Est-ce vraiment nécessaire que j'explique la règle du jeu? (J'ai comme l'impression qu'il y a une minorité de oui, mais sait-on jamais! ) Il suffit de distribuer les cartes. En général, j'en donne environ trois par élève. C'est l'élève qui a la carte « début » qui commence (surprenant non? hihi). Il lit sa carte et pose la première question.